Observação De Crianças Na Fase Sensorio Motores

organização, simultaneamente. Entenda-se por diagnóstico psicopedagógico o processo que permite investigar, levantar hipóteses provisórias que serão ou não confirmadas ao longo do processo de investigação das possibilidades e limites cognitivos das crianças, no caso do diagnóstico que tem como referência a teoria de Jean Piaget, a fim de identificar a presença ou não de desvios e obstáculos básicos das suas aprendizagens. DESENVOLVIMENTO A Epistemologia Genética é a teoria…

funcionamento das estruturas necessárias para o aprendizado. Piaget observou passo a passo a evolução do comportamento da criança desde o dia do nascimento até os 2 anos. Este trabalho foi realizado, num primeiro momento, com seus próprios filhos, Jacqueline, Lucienne e Laurent, o que não quer dizer que só tenha observado esses três casos; ele e seus colaboradores acompanharam crianças em vários países, incluindo alguns da África e do Oriente Médio. A teoria de Piaget tem dois aspectos…

 Para Gallahue o desenvolvimento motor é uma contínua alteração do comportamento ao longo do ciclo de vida, realizado pela interação entre as necessidades da tarefa, as necessidades biológicas do indivíduo e as condições do ambiente.  O ser humano está num processo permanente de aprendizagem, pois o ambiente à sua volta está em constantes mudanças. Podemos observar que as diferenças no comportamento motor são provocadas por fatores biológicos (internos), ambientais (experiência) e pela tarefa

por Piaget? Explique-os. • Estágio sensório-motor (do nascimento aos dois anos) - a criança desenvolve um conjunto de "esquemas de ação" sobre o objeto, que lhe permitem construir um conhecimento físico da realidade. Nesta etapa desenvolve o conceito de permanência do objeto, constrói esquemas sensório-motores e é capaz de fazer imitações, construindo representações mentais cada vez mais complexas. • Estágio pré-operatório (dos dois aos seis anos) - a criança inicia a construção da…

A psicologia do desenvolvimento Uma área da psicologia Esta área de conhecimentos da psicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos, físico, motor, intelectual, afetivo-emocinal e social, desde o na cimento ate a idade adulta, isto é a idade em que todos estes aspectos atingem o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Existem varias teorias do desenvolvimento humano em psicologia, -O Desenvolvimento Humano O desenvolvimento humano refere-se…

desenvolvimento da criança ocorre por estágios, ocorrendo uma modificação progressiva dos esquemas de assimilação, propiciando diferentes maneiras do indivíduo interagir com o meio, ou seja, de organizar seus conhecimentos visando sua adaptação, Os estágios evoluem como uma espiral, de modo que cada estágio engloba o anterior e o amplia. Piaget não define idades rígidas para os estágios, mas sim que estes se apresentam em uma seqüência constante. [pic] 1. Estágio sensorio-motor, De…

GEOGRAFIA NA ESCOLA INTRODUÇÃO A matriz construtivista constitui-se em revolução no conceito de ensino aprendizagem a partir de contribuições desenvolvidas por Jean Piaget (1896-1980). A psicogênese do conhecimento revelou as várias fases de aquisição do conhecimento humano bem como as características que cada uma delas apresenta. Partindo-se do pressuposto de que o conhecimento geográfico acontece de forma gradativa a matriz construtivista tem contribuído para que a…

disciplina de Psicologia Construtivista orientado pela professora Eliane Silva Gabas. Bauru 2014 1 Sumário  Introdução................................................................................03 1- Objetivo 2- Teorias: Grafismo e Fases de Piaget  Desenvolvimento......................................................................08  Conclusão.................................................................................15 …

psicológicas em sistemas coerentes (é quando, à medida que aumenta a maturidade da criança, elas organizam padrões físicos ou esquemas em sistemas mais complexos de suas vidas). 5. Explique o processo de assimilação. Assimilação é um processo contínuo na medida em que o indivíduo está em constante atividade de interpretação da realidade que o rodeia e, consequentemente, tendo que se adaptar a ela, ou seja, quando a criança tem novas experiências (vendo coisas novas, ou ouvindo coisas…

responder o porque das condutas do homem, seja ela na fase adulta, adolescência, criança ou bebe. O desenvolvimento é um processo continuo e ininterrupto em que os aspectos biológicos, físicos, sociais e culturais se interconectam, se influenciam produzindo indivíduos com um modo de pensar, sentir e estar no mundo absolutamente singulares e únicos. A psciologia do desenvolvimento estuda o ser humano em todos os seus aspectos: Físico-motor Intelectual Afetivo-emocional Social,…