Aula 2 A perspectiva desenvolvimentista Gallahue Restri es funcionais
1009 palavras
5 páginas
Para Gallahue o desenvolvimento motor é uma contínuaalteração do comportamento ao longo do ciclo de vida, realizado pela interação entre as necessidades da tarefa, as necessidades biológicas do indivíduo e as condições do ambiente.
O ser humano está num processo permanente de aprendizagem, pois o ambiente à sua volta está em constantes mudanças. Podemos observar que as diferenças no comportamento motor são provocadas por fatores biológicos (internos), ambientais (experiência) e pela tarefa motora (atividade). A observação pode ser feita nas alterações (processo, forma) e no produto
(desempenho). Assim, o processo de desenvolvimento motor pode ser observado através do estudo das alterações no comportamento motor no decorrer do ciclo da vida.
O processo de desenvolvimento motor se mostra por mudanças no comportamento motor.
O desenvolvimento humano pode ser dividido nos seguintes períodos:
Pré-natal – da concepção até o nascimento Primeira infância - do nascimento aos 2 anos Infância - 2 a 10 anos
Adolescência - 10 a 20 anos
Idade adulta – 20 aos 40 anos
Meia idade – dos 40 aos 60 anos
Terceira idade – acima de 60 anos
Faixas Etárias aproximadas de desenvolvimento -14
Os estágios do desenvolvimento motor
aos ou +
-11 aos 13 anos
-7 aos 10 anos
-6
aos 7 anos
-4 aos 5 anos
-2 aos 3 anos
aos 2 anos
-Nascimento até o 1º ano Fase do Movimento
Relacionado ao
Esporte
-Estágio
de utilização permanente de aplicação
-Estágio transitório
-Estágio
Fase do
Movimento
Fundamental
Maduro
Elementar
-Estágio Inicial
-Estágio
-Estágio
-1
-4
-Estágio
Fase do Movimento
Rudimentar
-Estágio
Pré-controle de Inibição de Reflexos
-Estágio de Codificação de
Informações (processamento)
meses ao 1º ano
Fase do Movimento Reflexo
-Do
útero até os
4 meses
-Estágio de Codificação de
Informações (recebimento)
☻ São os primeiros movimentos que o feto faz. Os reflexos são movimentos involuntários e formam a base para as fases seguintes do