Observação Da Aula

1. INTRODUÇÃO 3 2. ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO 4 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 4 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 4 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 5 2.3.1 Caracterização dos espaços de observação: 6 2.3.2 Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada: 7 2.3.3 Caracterização da turma estagiada: 8 2.3.4 Perfil do professor observado durante o Estágio Supervisionado: 8 2.3.5 Descrição das aulas assistidas: 9 PLANO DE ESTÁGIO

INTRODUÇÃO........................................................................................................3 2. Desenvolvimento ..................................................................................................5 2.1 OBSERVAÇÃO.....................................................................................................5 2.2 PARTICIPAÇÃO....................................................................................................7 2.3 …

de Pirapora, Norte de Minas Gerais, através do estágio de observação, referente à disciplina Estágio Curricular Supervisionado do curso de Geografia Licenciatura Plena. A pesquisa pautou-se em levantamentos bibliográficos, trabalho de campo - observação em sala de aula, elaboração e aplicação de questionário exploratório aos demais acadêmicos do 5º período que também estavam cursando a disciplina supracitada e fazendo estágio de observação em outras escolas de ensino fundamental no…

1 INTRODUÇÃO O trabalho sobre a Obesidade Infantil No Âmbito Escolar foi realizado no intuito de vivenciar a importância do primeiro contato da criança obesa dentro de uma instituição de ensino. A observação foi realizada em uma creche-escola no centro da cidade de Juiz de Fora que atende as crianças desde a fase da pré-escola até a alfabetização. A escola é um ambiente onde todo indivíduo inicia o seu aprendizado e começa a vivenciar e se comportar em sociedade. Essa experiência primeira acaba

funções de observação das diversas áreas técnicas e administrativas da escola e os processos de socialização, tais como participação em reuniões pedagógicas, reuniões com os pais, conselhos de classe etc; atividades de participação e regência. O Estágio Supervisionado é um a disciplina obrigatória do curso e todas as atividades serão coordenadas pelo (a) professor (a) da disciplina. 3.1 Divisão das Atividades de Estágio OBSERVAÇÃO DA ESCOLA 35 horas OBSERVAÇÃO DA SALA DE…

RELATORIO DE AULA Pagina 01 1° ESTÁGIO SUPERVISIONADO Dia 18/3/2014 Alunos: 22 (13 meninos e 9 meninas) Turno: vespertino Serie: 1ºano Descrição da aula: A professora reuniu todos os alunos na quadra para que pudessem brincar de “cola”, alguns alunos são incrivelmente inquietos e parecem não escutar nada do que a professora diz, essa agitação passa a contagiar a turma que não vê a hora de ir lá fora brincar no parquinho. Objetivo: Resistência e condicionamento físico e…

SEMESTRE OBSERVAÇÃO AULA DE FÍSICA NO CEJA - 06 DE AGOSTO PONTES E LACERDA – MT. 2013/01 Relatório de observação de uma aula de física no CEJA – 06 de Agosto Proposta a observação de uma aula de Física, no Ensino de Jovens e Adultos (EJA) em Pontes e Lacerda – MT, no CEJA – 06 de Agosto onde possui também salas anexas no período noturno na escola do Dormevil Faria onde inicialmente era onde iria ser feita a observação, mas por algumas questões a observação…

..............................................................................................18 Conhecimento do planejamento de observação da prática docente na Educação Infantil..................18 Atividade 8..........................................................................................................................................19 Observação de aula na Educação Infantil, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno.....................................................

FACULDADE DE PSICOLOGIA Estágio Básico I PROF.ª : Márcia Elisabete Wilke Franco Relatório de Observação Caroline Teixeira Janaína Jaques Janarí Zanirati CACHOEIRINHA 2012 INTRODUÇÃO Este trabalho foi solicitado pela disciplina de Estágio Básico I, do curso de Psicologia, do Complexo de Ensino Superior de Cachoeirinha - Cesuca, sendo orientado pela professora Márcia Elizabete Wilke Franco. A construção do relatório foi elaborada com base nos dados observados

ESCOLA: PLANO DE AULA – 1º ANO PROFESSORA: ARTES CRONOGRAMA: 4 aulas OBJETIVOS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS 1. Ampliar o conhecimento de si próprio, identificar suas características e qualidades pessoais; 2. Utilizar esses conhecimentos, suas possibilidades sensitivas e expressivas em seu cotidiano; 3. Identificar a Figura Humana, diferenciando as partes e segmentos corporais; 4. Utilizar recursos básicos de expressão do próprio corpo para aumentar sua comunicação; 5. Aceitar a própria identidade, suas