Observação Assistemática Ambiente Não Escolar

desenvolvimento de seu potencial mental na construção e na solução de problemas? Quais jogos levarão os alunos a desenvolver sua habilidade de pensamento? Como o professor pode ser capaz de transformar a teoria pedagógica em prática pedagógica escolar, tendo o lúdico como princípio? HIPÓTESE DA PESQUISA A utilização de jogos favorece o desenvolvimento da percepção e do raciocínio lógico-matemático no aprendizado dos conteúdos. OBJETIVOS DA PESQUISA GERAL: …

desenvolvimento de seu potencial mental na construção e na solução de problemas? Quais jogos levarão os alunos a desenvolver sua habilidade de pensamento? Como o professor pode ser capaz de transformar a teoria pedagógica em prática pedagógica escolar, tendo o lúdico como princípio? HIPÓTESE DA PESQUISA A utilização de jogos favorece o desenvolvimento da percepção e do raciocínio lógico-matemático no aprendizado dos conteúdos. OBJETIVOS DA PESQUISA GERAL: …

contemporâneo e a responsabilidade social que tem a escola na construção de cidadãos conscientes de suas responsabilidades para com esse mundo, não se pode improvisar nas ações que nortearão todo esse processo. É imperativo, portanto, que todas as ações sejam planejada de forma conjunta e articulada, no sentido de minimizar as dificuldades apontadas no ambiente escolar e no processo de aprendizagem dos educandos, possibilitando que a escola cumpra sua missão diante das exigências e…

i Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR – UAB/UnB DA EDUCAÇÃO PRECOCE À EDUCAÇÃO INFANTIL: Fatores que dificultam a inclusão de crianças com paralisia cerebral ROSEANE BADU ARAUJO ORIENTADORA: Profª. GEANE DE JESUS SILVA BRASÍLIA/2011

quando não agüentávamos mais caminhar. Nós te amamos Senhor e de todo coração oferecemos primeiramente à ti, esse sonho realizado. ÀS NOSSAS FAMÍLIAS Aos nossos pais e irmãos, por todo o amor e dedicação para conosco, por terem sido a peça fundamental para que tenhamos nos tornado as pessoas que hoje somos. HOMENAGENS E AGRADECIMENTOS (RENATA E THAIS) À orientadora Gerceley Paccola Minetto Como ninguém, você exerce com maestria essa função. Você professora, já foi criança e ontem…

dinâmica da escola, onde foram utilizados questionários oferecidos pelas alunas de Pedagogia da UNINTER. A pesquisa é muito importante, pois se pode ambientar com a convivência na escola, para que se familiarize com as praticas de sala de aula, seus ambientes, problemas, desafios, dificuldades, satisfações e obstáculos vencidos por elas. Nesse sentido buscamos apresentar informações concretas de entrevistas e questionários com alunos de ensino fundamental e médio assim como com…

Trindade Almeida Müller Ao meu pai Cláudio César Müller Braga AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente à Deus de onde eu obtive fé, forças, paciência, persistência e coragem para enfrentar todos os obstáculos que me levavam a desistir, pois sem Deus não somos nada; Agradeço à toda minha família, inclusive minha mãe Trindade Almeida Müller, meu pai Cláudio César Müller Braga, minha irmã Graciney Müller Braga, meu irmão Richart Müller Braga que acreditaram em mim e me deram todo o apoio…

ISSN 1982-5528 A INTELIGÊNCIA NATURALISTA: um novo caminho para a educação ambiental Valerie Nicollier Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) E-mail: valerienicollier@yahoo.com.br Fermin Garcia C. Velasco Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas Doutor em Física Del Núcleo Atómico pelo CEADEN, Cuba E-mail: fermin@uesc.br RESUMO A presente pesquisa propõe uma nova abordagem para a…

oferecer aos professores/as um constante aperfeiçoamento a partir de discussões e capacitação para enfrentamento das dificuldades acerca de questões de gênero e diversidade sexual, preparando os mesmos para discussões no ambiente escolar baseada em conhecimento científico e não em crenças e valores pessoais. Gênero e sexualidade na educação De acordo com as sínteses das discussões realizadas na escola com seus pares os educadores/as relatam que ao longo da história ocorreram mudanças de…

FACULDADE UNIÃO CULTURAL DO ESTADO DE SÃO PAULO- UCESP. PARCERIA: INSTITUTO AVANÇADO DE EDUCAÇÃO E CULTURA, PESQUISA TECNOLOGIA E MEIO AMBIENTE (IESPMA). RUBERVAL FERREIRA BARBOSA EDUCAÇÃO ESPECIAL E A INCLUSIVA DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NA REDE REGULAR DE ENSINO: CONTRUINDO UMA SOCIEDADE PARA TODOS