Observaçao Emoçao

que apresentam um caráter mais mecânico. Wallon por exemplo em partes de sua teoria prega que quanto mais aumenta a emoção, mais a razão se retrai e, vice e versa, mas que na constituição da vida concomitantemente elas se opõem e se complementam. Então se o educador consegue interpretar adequadamente essa ideia, ele percebe que, se ele estimular seus alunos a produzirem com emoção, com vontade, ele automaticamente os estará instigando a colocar paixão naquilo que fazem. E como sabemos,…

- Ter referências empíricas. ( ) C - Ser específica. ( ) D - Estar relacionada às técnicas disponíveis. ( ) E - Visar resultados imediatos. QUESTÃO 07 A coleta de dados pode ser advinda através de: ( ) A - Observação, leitura e uso da internet. ( x ) B - Observação, entrevista e questionários. ( ) C - Entrevista, gravação e diário de bordo. ( ) D - Esquemas interpretativos e leituras. ( ) E - Questionários com perguntas abertas e fechadas. QUESTÃO 08 São etapas da…

expectativas geradas inicialmente. Esse é o momento em que se propicia a familiarização com o trabalho a ser desenvolvido em relação às atividades e aos resultados. AGITAÇÃO: O estágio da agitação do desenvolvimento do grupo é um período de alta emoção e tensão entre os membros. Podem ocorrer hostilidades e lutas internas entre eles, e o grupo normalmente passa por algumas mudanças. As expectativas dos participantes tendem a ser esclarecidas e elaboradas ainda mais. A atenção volta-se…

O ABSTRATO; *DO REAL PARA O IMAGINÁRIO; *DA ANÁLISE PARA SÍNTESE; *DO EMOCIONAL PARA O RACIONAL; *OS CONFLITOS INICIAM-SE E SE CRONIFICAM PELA IMPOSSIBILIDADE DOS LITIGANTES DE LIDAR COM MUDANÇAS. SÃO LIMITAÇÕES IMPOSTAS PELOPENSAMENTO E PELA EMOÇÃO. *COM RELAÇÃO AO PENSAMENTO O TRATAMENTO HABITUAL QUE O CÉREBRO DÁ ÁS INFORMAÇÕES QUE RECEBE PODE DIFICULTAR OU, ATÉ MESMO IMPOSSIBILITAR A RESOLUÇÃO DE DETERMINADOS PROBLEMAS. JÁ A LINGUAGEM, POR OUTRO LADO, INFLUENCIA NO QUE E COMO SE PENSA –

três instrumentos que possibilitam o cumprimento de uma boa análise organizacional. São eles: a entrevista, o questionário e a observação pessoal (ou direta). Todos podem ser utilizados em um mesmo estudo, ou, então, podem ser aplicados à entrevista e o questionário, ou os dois separadamente, mais a observação pessoal. Contudo, não se poderá utilizar apenas a observação pessoal como instrumento único de tomada de informações, qualquer que seja o estudo em desenvolvimento. Esta…

OBJETIVO DA PSICOLOGIA A psicologia estrutural de Titchener é uma ciência pura - não tem preocupações pragmáticas ou utilitárias Seu único propósito legítimo é descobrir os fatos ou a estrutura da mente O Método de Estudo: Introspecção Depende da observação da experiência consciente reali­zada por observadores bem treinados Tinham de reaprender a perceber para que pudessem descrever seu estado consciente, e não o estímulo Introspecção experimental sistemática (Külpe) : relatos…

em Paris. A principal motivação de sua vida foi estudar as crianças e os caminhos de suas inteligencias. Wallon considerava que entre a psicologia e a pedagogia, deveria haver uma relação de contribuição recíproca. A pedagogia oferecia campo de observação à psicologia e a psicologia ao construir conhecimentos sobre o processo de desenvolvimento infantil, oferecia um importante instrumento para o aprimoramento da prática pedagógica. Ele opõe-se às concepções reducionistas, tece…

Municipal Maria Malfacini Riva onde atuo como Técnico Administrativo Educacional, porém não ajo indiferente a causa educacional e a minha formação pedagógica, onde estudam crianças na faixa de cinco anos de idade em nesse município de partir da observação do desenvolvimento do Projeto Família e onde se verifica as possibilidades desse vínculo por meio da afetividade. PALAVRAS-CHAVE: Afetividade. Relação professor/aluno. Aprendizagem SITUANDO A ESCOLA CRECHE MUNICIPAL MARIA…

Naturalismo Década de 80 Definição do ideário parnasiano. Prosa: Machado de Assis, Aluísio Azevedo, Raul Pompéia Poesia: Olavo Bilac, Alberto de Oliveira, Raimundo Correia, Vicente de Carvalho. Realismo: preocupação com a verdade exata, observação e análise, personagens tipificadas, preferência pelas camadas altas da sociedade. Objetividade. Descrições pormenorizadas. Linguagem correta, no entanto é mais próxima da natural, maior interesse pela caracterização que pela ação –…

emocionais, cognitivas e motoras, tem desejo de estar próximo às pessoas e é capaz de interagir e aprender com elas de forma que possa ampliar suas relações humanas e sociais. Assim sendo, o presente trabalho teve como objetivo estudar a influência que a emoção estabelece no desenvolvimento da criança em seu ambiente e na sua aprendizagem. Neste sentido, apresenta uma reflexão sobre a importância e a valorização da relação emotiva entre educador e educando, bem como entre educando e…