Observação De Aula Na Disciplina De História Ou Geografia

PROJETO Ética e pluralidade na construção de uma escola cidadã INTRODUÇÃO O professor, em sala de aula, é responsável pela formação de pessoas. Partindo desse enfoque, podemos dizer que a educação vai além dos conteúdos ministrados. No que se refere a temas transversais, a grande questão a ser discutida é o fato de professores de algumas disciplinas, Ciências, História, Geografia, acharem-se exclusivamente capazes de comentar assuntos como saúde, ética e pluralidade…

GEOGRAFIA E PRÁTICA DE CAMPO Cristiane Lautenschlager1 Roseli Aparecida Kavales2 Vanessa Maria Ludka3 Orientador: Paulo Sergio Meira Rocha. RESUMO A presente pesquisa visa elaborar um modelo de roteiro para aula prática em campo na disciplina de Geografia, propiciando ao professor, demonstrar na prática a teoria apresentada em sala de aula. Aguçando o olhar geográfico, tanto nos estudantes, professores e a comunidade melhorando a percepção da Geografia e História dos municípios de…

2 – Concepção da Área das Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias 8.3 – Concepção da Área das Ciências Humanas e suas Tecnologias 9. Concepção das disciplinas 9.1. Matemática 9.2. Física 9.3. Química 9.4. Biologia 9.5. Geografia 9.6. História 9.7. Sociologia 9.8. Filosofia 9.9. Ensino Religioso 9.10. Educação Artística 9.11. Língua Estrangeira Moderna (Inglês)…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º SEMESTRE CARMEM SANDRA GUIDINI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL FRANCISCO BELTRÃO 2013 CARMEM SANDRA GUIDINI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 4º Semestre

parcial para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado ll do 5° período do curso de Licenciatura em GEOGRAFIA do Circuito 13 – UP IGUATEMI/BA sob a orientação da professora Carmen Lucia Figueredo R. Rivas e o Tutor Antonio Amaral APRESENTAÇÃO No Estágio Supervisionado ll do Curso de Licenciatura em Geografia no ensino médio, vivenciamos experiências e aprendemos com o Professor formas de abordar assuntos e trabalhos na sala de aula.…

rotina/planejamento dos docentes. 03 07 Conhecimento do plano de aula e observação da prática de um docente dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 03 08 Observação de aula nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno. 03 09 Observação do espaço destinado aos anos iniciais do Ensino Fundamental, bem como da existência de exposição dos trabalhos dos alunos. 03 10 Observação de aula na disciplina de Matemática (anos iniciais…

IMPERATRIZ – CESI DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA CURSO DE GEOGRAFIA RENATA DA SILVA PIMENTEL MARCOS JEFFERSON BARROS DE ANDRADE RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA Imperatriz – Ma 2011 RENATA DA SILVA PIMENTEL MARCOS JEFFERSON BARROS DE ANDRADE RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA Relatório apresentado à disciplina de psicologia da…

especificação do público-alvo. Tempo estimado: onde se determina quando se realizado o projeto. Tema: sua determinação surge com base na observação do cotidiano, rotina. Onde o mesmo deve despertar a atenção do público-alvo, definindo suas vantagens e o quanto irá contribuir para a construção e/ou ampliação do conhecimento, sendo ele, trabalhado sob a ótica de diferentes disciplinas. A participação da turma (público-alvo) nessa fase é interessante e fundamental. Justificativa: é o…

Fundamentos de Metodologia do Ensino de Geografia Plano de Aula Geografia Tema da aula: Observação da Paisagem, Território e Lugar Objetivo do Estudo da Disciplina: Conhecer e saber utilizar procedimentos de pesquisa da Geografia para compreender o espaço, a paisagem, o território e o lugar, seus processos de construção, identificando suas relações, problemas e contradições; Fazer leituras de imagens, de dados e de documentos de diferentes fontes de…

Orientações para o preenchimento das planilhas Bate/Volta Atribuição 2014 1 – Ponha a máxima atenção no preenchimento, pois este documento é de suma importância para o bom andamento do processo de atribuição de aulas. Contamos com o empenho de todos! 2 – Mantenha as planilhas como estão, sem modificar nada, tamanho de letra, formato do papel, etc., precisamos que todas estejam padronizadas, isto agiliza o processo! Atenção, a margem está maior à esquerda pois as…