Obra Escrita

MEMÓRIA E HISTÓRIA ENTRE OS GREGOS Série/Turma:___________ OEIRAS DO PARÁ 2012 INTRODUÇÃO: Memória e História entre os gregos relatam, sobre o surgimento da historia que conhecemos em nossos dias atuais, como ela foi evoluindo de falada para escrita e dos primeiros historiadores que nos proporcionaram através de seus escritos conhecer o que ocorreu no passado. MEMÓRIA E HISTÓRIA ENTRE OS GREGOS OS SERES HUMANOS REGISTRAM A MEMÓRIA Para nós memória significa lembrança, e…

Capaci- tação profissional em Ensino a Distância. Tipo de Obra Resenhada _____________ Didático-Pedagógica Data de Produção 12/01/2013 Data da Recepção ___/___/_____ INTRODUÇÃO Em Técnicas de Comunicação, Artemis Nogueira Castro examina pormenorizadamente a arte da comunicação escrita e oral. A obra traz uma pequena base teórico-conceitual, mas é predominantemente prática. Pretende conduzir o aluno a…

Pensamento de Aristóteles sobre a educação: "A educação tem raízes amargas, mas os frutos são doces". Aristóteles (D.L. 5, 18). Principais obras de Aristóteles: - Ética e Nicômano - Política - Órganon - Retórica das Paixões - A poética clássica - Metafísica - De anima (Da alma) - O homem de gênio e a melancolia - Magna Moralia (Grande Moral) - Ética a Eudemo - Física - Sobre o Céu Frases de Aristóteles "O verdadeiro discípulo é aquele que consegue superar o mestre." …

especialmente geram confusão entre os estudantes: Resumo e Resenha. Freqüentemente solicitados no meio acadêmico, porém constantemente confundidos, serão objeto de estudo nesta pesquisa. Como referencial teórico, é utilizado o livro “Praticas de escrita para o letramento no ensino superior” de Hartmann e Santarosa (2011). 2.0 GÊNERO RESUMO O resumo sempre discorre de forma impessoal, tratando-se da síntese das idéias do autor. Não deve conter a opinião de quem o produziu, muito…

pedra ao eletrônico / Tiago de Almeida Silva. – 2013. Monografia (graduação) – Universidade de Brasília; Faculdade de Ciência da Informação, 2013. Inclui Bibliografia. Orientação: Dulce Maria Baptista 1. Livro eletrônico. 2. Livro impresso 3. Escrita 4. Direito autoral. I. Baptista, Dulce Maria. II. Título CDD 020 CDU 027 Dedico essa monografia à minha família: meus pais, minha irmã, minha querida avó, tias, primos. Todos vocês.…

Prefácio 4 Introdução 8 1. História da alfabetização 11 2. O ensino e a aprendizagem: os dois métodos.. 35 3. Avaliação, promoção, planejamento 61 4. O método das cartilhas 79 5. Panorama do processo de alfabetização 103 6. A decifração da escrita 119 7. Procedimentos para o estudo das letras 133 8. Sugestões de atividades na alfabetização 163 9. A produção de textos espontâneos 197 10. As hipóteses por trás dos erros 241 11. Ditado e cópia 287 12. Leitura e interpretação…

Alfabetização, Leitura e Escrita (CEALE), autora de numerosos livros na área do ensino de língua materna, ao compilar alguns de seus mais importantes e referenciados artigos, nos convida a rememorar as discussões sobre alfabetização e letramento – através de um olhar atual e ressignificado. Nesse livro, traz experiência depois de alguns anos de intensa pesquisa e produção sobre o tema, enriquecida por outros estudiosos na área, os quais ela cita e referencia em sua obra. O convite nos instiga já

Compartilhar no Facebook O que é Introdução: Introdução significa o início ou o começo. É o ato ou efeito de introduzir. É um texto breve que antecede uma obra escrita, e que serve para apresentá-lo ao leitor, é o prefácio da obra. Quando se refere a trabalhos escolares, a introdução tem a função de apresentar resumidamente ao leitor o tema que será desenvolvido e de que forma será apresentado ao longo do trabalho. Para todos os trabalhos escolares que exigem a composição de…

manhã. Professora Drª: Sônia Fichamento da Página 56 a 59, “Diretrizes Curriculares da Educação Básica”. Escrita “Antunes (2003) salienta a importância de o professor desenvolver uma prática de escrita escolar que considere o leitor, uma escrita que tenha um destinatário e finalidades, para então se decidir sobre o que será escrito” (p. 56). Toda e quaisquer atividade de escrita, antes de mais nada, deve-se mostrar ao aluno que ele deve ter como foco principal um destinatário…

Schopenhauer sobre o pensamento, a escrita, a leitura e avaliação de obras literárias, foi organizado e traduzido por Pedro Süssekind, publicado no Brasil, em 2005, pela L&PM Pocket. Para quem gosta de aprender mais sobre o ofício do escritor, o livro traz algumas críticas e levanta reflexões sobre o assunto. Os textos abordam o universo da literatura, valorizando alguns aspectos e desmerecendo outros, principalmente os autores que escreviam para sobreviver e lucrar com suas obras –…