Obra Escrita

As contribuições da psicogênese da língua escrita e algumas reflexões sobre a prática educativa de alfabetização. A partir dos anos 70, a psicolingüística Emilia Ferreiro, revolucionou a alfabetização com o processo de alfabetização através de uma investigação hipotética nos diferentes campos da aquisição da leitura e da escrita. FERREIRO, procurou estudar o próprio sujeito: o sujeito cognoscente. Ela procurou ativamente compreender o mundo que o rodeia de resolver as interrogações…

Trabalho da Rede CERTIFIC: Wilson Consciani - IFMT (Coordenador ) João Batista Fonseca - IFSC e Izabel Cristina - UnB Ocupação ARMADOR Ocupações convergentes Nível de Ensino Ensino Fundamental Campo de Atuação Execução, reforma e manutenção de obras prediais Descrição do Perfil Executa trabalhos de corte, dobra e montagem de ferros para compor as armações das estruturas de concreto armado. Infra-estrutura necessária Laboratorio de Campo experimental, biblioteca Equipamentos…

Resenha do livro “O Capote” Obra esta escrita em 1842 que nos relata a historia de um pobre funcionário público, de nome Akaki Akakiévitch, possuidor de um apelido que significava “sapateiro”,devido à ascendência e se tornou conselheiro da repartição publica. Ocorre que, nesta mesma repartição ninguém o respeitava. Podemos afirmar ainda que Akaki era homem honesto, sem ambições e completamentededicado ao seu trabalho, vivendo inteiramente a ele, pois sentia tanto prazer em sua função…

primeiro período da História que se inicia com a invenção da escrita, e durante o qual aparecem as primeiras grandes cidades nas margens dos rios Nilo, Tigre, Eufrates, Indo e Amarelo e se destacam as grandes civilizações do Médio Oriente (Egípcia e Mesopotâmica). Ao contrário de períodos anteriores, as manifestações artísticas ocorreram em todas as culturas de todos os continentes. Um dos maiores progressos deste período foi a invenção da escrita, criada sobretudo a partir da…

DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA CURSO DE HISTÓRIA ALAYANE CERINO RELAÇÕES DE AMOR E ÓDIO: ESCRAVOS E SENHORES NA ESCRITA DE GILBERTO FREYRE NO LIVRO CASA GRANDE E SENZALA. GUARABIRA - PB 2012 ALAYANE CERINO RELAÇÕES DE AMOR E ÓDIO: ESCRAVOS E SENHORES NA ESCRITA DE GILBERTO FREYRE NO LIVRO CASA GRANDE E SENZALA. Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado à Coordenação do Curso de História da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) Campus de Guarabira, como requisito…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDENTE KENNEDY NÚCLEO DE ESTUDOS, PESQUISA E EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO. CURSO DE EXTENSÃO LEITURA E ESCRITA NA PRÁTICA DOCENTE ROSÃNGELA DA SILVA ÁLVARO FRANÇA NATAL/RN

como fonte fecunda para o historiador, que só recentemente é aceita pelos pesquisadores, Antonio Celso Ferreira faz uma breve relação dessas questões que envolvem o entendimento da fonte, qual metodologia utiliza-se, qual teoria, como verificar na obra os aspectos históricos. No primeiro momento é necessário conhecer o significado de fonte para a historiografia, desde a segunda metade do séc. XIX “quando a história tornou-se disciplina acadêmica, o termo passou a ser usado predominantemente

Citação de fontes na escrita científica: Guia de estudo LABREPORT 3 Fernando Ferreira-Santos 2011 Título: Citação de fontes na escrita científica: Guia de estudo Guia de estudo Autor/a(es/s): Fernando Ferreira-Santos Universidade do Porto e Universidade Católica Portuguesa Palavras-chave: guia de estudo; citações; referências; normas científicas; normas APA Citação (APA 6th.): Ferreira-Santos, F. (2011). Citação de fontes na escrita científica: Guia de estudo.…

Aspectos técnico-interpretativos da Sonata nº 2 de Guerra-Peixe: a importância das obras brasileiras pós-1950 para violino Israel Victor L. Silva Mestrando em Música – Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) Resumo. Com base nos trabalhos de PRESGRAVE, SALLES, DELL’ORTO e TOKESHI, procuraremos defender a utilização da música brasileira pós-1950 no ensino do violino. Utilizaremos a Sonata Nº 2 de Guerra-Peixe para exemplificar problemas técnico-interpretativos que podem ser…

discriminação”, capítulo 1 do livro “Linguagem, Escrita e Poder”, aborda de maneira concisa os problemas básicos das variantes linguísticas, e o poder discriminativo da linguagem padrão no campo sócio-historiográfico. O autor da obra, Maurizzio Gnerre (linguista italiano-brasileiro), discute questões que envolvem os três tópicos-tema do livro, unindo seus conceitos à política, história e antropologia. Não há apresentação de soluções para os problemas descritos, mas a obra fornece…