Objetivos Especificos Para O Trabalho Docente

Tailane Barbosa RA: 2802845316 Tereza Valeska RA: 1918181413 Brinquedoteca Usuários: Crianças e Adolescentes Recursos tecnológicos Justificativas Estratégias de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas Brinquedos e livros eletrônicos, notebooks, lousa digital, computadores, tvs multimídia e jogos eletrônicos. Não há recursos disponíveis para as crianças na comunidade, pretende-se mudar essa realidade oferecendo

ocupam uma área de aproximadamente 12.000 m², distribuídos em quatro blocos com 37 salas de aula além do setor administrativo, laboratórios didáticos e biblioteca. A Faculdade São José possui um site, com portal de acesso, utilizado por alunos e docentes como rede de comunicação. Seu quadro de pessoal é composto por 120 professores, dos quais: 21 especialistas, 83 mestres e 14 doutores; que se dividem quanto à sua dedicação em 96 professores horistas e 24 se dedicam em tempo integral, além de 83

Ana Raquel da Silva Maciel ESTUDO SOBRE A PRATICA DE FORMACÃO DE PROFESSORES UFPA Belém Marco de 2011 Ana Raquel da Silva Maciel ESTUDO SOBRE A PRATICA NA FORMACÃO DE PROFESSORES O trabalho apresentado como exigência parcial para a obtenção dos créditos a disciplina Metodologia de Pesquisa, ministrada pelo prof. Evanildo Estumano, do Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará. UFPA Belém Marco de 2011 ANDRE, Marli Eliza D. A. Etnografia da…

Proposta de Trabalho para Orientação Pedagógica: EMEIF __________________________ Professora ______________________ Nome: __________________________ Professora de Ensino Fundamental EMEF _____________ Proposta para Orientação Pedagógica: EMEIF Endereço: CEP: SP Fone: Diretor(a): JUSTIFICATIVA O Orientador Pedagógico possui várias funções que podem

FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAI CIMATEC MANUAL DO PROJETO INTEGRADOR – PI Curso de Graduação SALVADOR 2014 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ....................................................................................................... 3 1 OBJETIVO DO PI ..................................................................................................... 3 2 DIRETRIZES GERAIS ............................................................................................. 3 3 FLUXO DOS…

dos alunos de baixo rendimento. 2. Papel da Escola a) Posicionamento político-pedagógico dos docentes e profissionais da educação que, permeada pela fundamentação teórica, definirá a intencionalidade da prática educativa. b) Objetivos geral e específicos (prioridades da escola). c) Ações a serem desenvolvidas e as pessoas ou segmentos que irão realizá-las. 3. Proposta curricular a) Objetivos b) Matriz curricular c) Conteúdos curriculares e sua adequação às diretrizes curriculares…

INTRODUÇÃO Em um contexto do processo educacional, há vários caminhos interligados que conduzem a uma educação de sucesso e qualidade. A metodologia, os métodos, as ações docentes e as práticas pedagógicas são meios os quais os profissionais da educação devem atentar ao escolher para segui-las e utilizá-las, pois essas escolhas refletem totalmente no processo do ensino-aprendizagem dos alunos. Nesse âmbito escolar, as ações dos educadores irão refletir tanto na vida escolar do aluno quanto

Planejamento escolar A importância do planejamento escolar: O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. Há três modalidades de planejamento, articulados entre si o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aulas. O plano da escola é um documento mais global; expressa orientações gerais que sintetizam

A FORMAÇÃO DOS DOCENTES E OS CURSOS LIVRES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA O PROFESSOR DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS Estudos recentes sobre a formação de docentes, segundo Gimenez (2002), os saberes e as competências envolvidas neste ofício tão importante. Há listas como a, que trazem os mais variados pré-requisitos e características que delineiam o perfil do professor. A análise nos escritos de Perrenoud (2002), isso acontece porque não se mede o desvio entre a prática e a realidade.…

ABRIL/2014 INTRODUÇÃO O trabalho a seguir mostra uma reflexão sobre a prática docente, e o ensinar e o aprender. Está dentro da disciplina de Didática e Prática de Ensino do curso de Pedagogia do 3º semestre e tem por objetivo contribuir para a formação do professor, decorrente ao trabalho docente, na formação curricular do ensino. A Didática nos ajuda a compreender e refletir sobre o trabalho docente, conhecer e desenvolver a pedagogia de projeto, com o objetivo de encaixar…