Objetivos da leitura

OBJETIVOS DA LEITURA – PORQUE VOU LER? Ler é muito mais do que possuir um rico cabedal de estratégias e técnicas. Ler é, sobretudo, uma atividade voluntária e prazerosa, e quando ensinamos a ler devemos levar isso em conta. As crianças e os professores devem estar motivados para aprender e ensinar a ler. Assim, é importante distinguir situações em que “se trabalha” a leitura e situações em que simplesmente “se lê”. Na escola, ambas deveriam estar presentes, pois ambas são importantes, além disso, a leitura deve ser avaliada como instrumento de aprendizagem, informação. O professor deve mostrar-se um apaixonado pela leitura, porque é muito difícil que alguém que não sinta prazer com a leitura consiga transmiti-lo aos demais. Para que vou ler? Os objetivos dos leitores com relação a um texto podem ser muito variados e trataremos de alguns objetivos gerais cuja presença é importante na vida adulta e que podem ser trabalhados na escola. Ler para obter uma informação precisa - É a leitura que realizamos quando pretendemos localizar algum dado que nos interessa. Este tipo de leitura caracteriza-se pelo fato de que, na busca de alguns dados, ocorre concomitantemente o desprezo por outros. Ler para seguir instruções - Neste tipo de tarefa, a leitura é um meio que deve nos permitir fazer algo concreto: ler as instruções de um jogo, as regras de uso de um determinado aparelho, a receita de uma torta, as orientações para participar de uma oficina de…

que me inseri enquanto ia escrevendo este texto que agora leio, processo que envolvia uma compreensão crítica do ato de ler, que não se esgota na decodificação pura da palavra escrita ou da linguagem escrita, mas que se antecipa e se alonga na inteligência do mundo. A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da leitura daquele. Linguagem e realidade se prendem dinamicamente. A compreensão do texto a ser…

Capítulo 2 Objetivos e expectativas de leitura A autora Ângela Kleiman dá ênfase naquilo que há de individual na leitura feita por cada leitor, e diz que ela deve ser feita de forma independente. A coerência na leitura é dada pelo conhecimento prévio, que são vivências, conhecimentos de mundo adquiridos pelo leitor. A escola não favorece no planejamento de objetivos específicos em relação a essa atividade. Já que ler implica saber aonde se quer chegar. Não há apenas um…

Aula 1 Objetivos da leitura Questão 1 Correto ... ... Texto da questão Leia a letra de Caetano Veloso e assinale a alternativa correta: Menino do Rio Menino do Rio Calor que provoca arrepio Dragão tatuado no braço Calção corpo aberto no espaço Coração de eterno flerte Adoro ver-te Menino vadio Tensão flutuante do Rio Eu canto pra Deus proteger-te O Havaí Seja aqui Tudo o que sonhares Todos os lugares As ondas dos mares Pois quando eu te vejo eu desejo teu desejo…

Estratégias,Objetivos,a Pluralidade e sentidos da leitura A concepção de leitura é feita de sujeito,de língua,de texto e sentido. O autor constrói o texto imaginando a maneira como o leitor vai interpreta-lo,o texto por tanto é um lugar de interação entre autor e leitor.A atividade que propicia a captação das ideias do autor é a leitura. A autora Ingedore Vilhaça Koch tem a seguinte definição quanto a concepção de leitura: O sentido de um texto é construído na interação…

Disciplina Leitura e Produção de Textos Tutora Presencial Kellem Lins Tutora à Distância Camila de Melo Andriotti Autores RA Angelo Márcio Diogo Correia 2350461322 Jucicleia Rodrigues Barros 2330402318 Leisiane Fernanda R. M. da Silva 2330419365 Rodney Araújo dos Santos 2317373044 BRASÍLIA/DF 2011 Estratégias, Objetivos, Pluralidade e Sentidos de Leitura…

cada um deles. Observe o exemplo abaixo: A) Posologia; efeitos colaterais; composição química; B) Valores, número de contato, descrição; C) Data, assinatura, nomes próprios; D) Verbo, significados, classificação de palavras, verbetes; E) Palavras cientificas, discurso formal, dados, tabelas, percentuais, gráficos, imagens, formatação; F) Medidas, quantidades, modo de preparar; G) Imagens, linguagem informal, locais. 2 Objetivos da Leitura e Níveis de Compreensão …

O presente trabalho traz discussões acerca da problemática da leitura, evidenciando que a escola não considera a leitura que a criança traz do mundo. O objetivo é proporcionar uma compreensão da realidade e desenvolvimento de uma postura frente aos problemas da leitura, bem como estimular a capacidade crítica e a criativa do alfabetizando. Acriança ao chegar à escola, já possui um certo grau de aprendizado, é capaz de estabelecer relações com os outros, a partir de sua vivência, pois…

mostram que o Brasil deve atingir na sua totalidade ao menos três dos oito Objetivos do Milênio, pacto feito entre 198 países há dez anos para a erradicação da extrema pobreza no mundo até 2015. As três metas são ligadas à saúde: erradicar a extrema pobreza e a fome, reduzir a taxa de mortalidade na infância e combater o HIV, a malária, a tuberculose e a hanseníase. Os dados foram divulgados pelo PNUD (Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento). Para a erradicação da fome e da…

Conforme os objetivos do leitor, a leitura terá diferentes sentidos. De acordo com esses objetivos, haverá uma tipologia de leitura diferente, a saber: Leitura Parafrástica, Leitura Comparativa, Leitura Referencial, Leitura Interpretativa e Leitura Polissêmica. Explique, com suas palavras, a diferença entre Leitura Parafrástica e Leitura Polissêmica. (1,0) 9) Por que o processo de leitura não pode ser considerado um mero ato de decodificação? Explique. (1,0) 10) Analise o texto…