Objetivos Da Educação

Cursos do SENAI Organização: Loni Elisete Manica Brasília 2002 © 2 002. SENAI – Departamento Nacional Qualquer parte desta obra poderá ser reproduzida, desde que citada a fonte. SENAI/DN COTED – Unidade de Conhecimento Tecnologia da Educação Este documento foi elaborado por uma equipe, cujos nomes encontram-se relacionados na folha de créditos. Ficha Catalográfica MANICA, Loni. Elisete (Org.). M etodologia para expansão do projeto inclusão das pessoas com…

Pedagogia por objetivos: Potencialidades e fragilidades 1. A pedagogia pós Revolução A educação moderna nasceu, na sua concepção, da conjunção de um certo número de acontecimentos económicos, sociais, políticos e morais, em que a Revolução de 1789 não desempenhou papel menos importante. Com efeito, procedeu à mais radical transformação conhecida, mudando os professores e, por consequência, a tradição que inspirava até aí a educação. (Gal,1979, p.83). O século XVIII foi um tempo pedagógico por

NÍVEL: Educação Básica | IDADE: 0 à 05 anos | MODALIDADE: Ensino Infantil | OBJETIVOS: O desenvolvimentointegral da criança até os 05 anos de idade.A partir da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional , em 1996, a Educação Infantil passou a ser definida como a primeira etapa da EducaçãoBásica. Nesse sentido, a Educação Infantil é um direito da criança, opção da família e dever do Estado. | NÍVEL: Educação Básica | IDADE: De 06 aos 14 anos | MODALIDADE: Ensino…

SÉRIES INICIAIS FRENTE A EDUCAÇÃO FÍSICA EM RELAÇÃO À ZONA RURAL Cleiton Costa da Cruz Gilsemberg dos Prazeres Filgueira Maxvaldo Wanzeler de Castro Sidinelson de Melo Farias Ary Amaral Filho Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Educação Física (LEF0019) – Prática do Módulo I 05/11/2014 RESUMO O presente estudo trata de uma pesquisa que aborda as dificuldades enfrentadas pelo educador nas séries iniciais do ensino fundamental frente à educação física…

INTRODUÇÃO A Educação Física escolar durante sua trajetória histórica, diferentes características, conteúdos, metodologias e objetivos. A educação Física é reconhecida como componente curricular obrigatório da Educação Básica. A Educação Física e reconhecida como componente curricular obrigatório na educação básica, educação básica e formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. A Educação Física escolar e muito importante para a melhoria da qualidade de ensino,…

os esforços e melhorias na qualidade da Educação Básica brasileira. Porém, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica ainda é preocupante, inclusive na avaliação dos anos inicias do Ensino Fundamental. Assim, permanecem relevantes estudos e discussões acerca das tarefas e práticas docentes, especialmente nos dois primeiros anos escolares, base de toda a formação posterior. Nessa perspectiva, esta pesquisa, inserida no Programa Observatório de Educação – que incentiva investigações no…

três espécies de educação: material, humana e espiritual. A primeira trata do crescimento, do desenvolvimento do corpo por meio da alimentação, do repouso, e de todos os recursos materiais. Esse tipo de educação é comum ao animal e ao homem. A educação humana significa civilização, progresso; quer dizer governo, administração, obras de caridade, profissões, artes e ofícios. A educação divina é do Reino de Deus: consiste na aquisição de perfeições divinas – é a verdadeira educação, pois,…

Universidade Estadual do Goiás Unidade Universitária de Posse Unidade Curricular: Didática Orientadora: Hofélia P. Muller Curso: Licenciatura Plena em Matemática 2° ano 19/09/2011 Conteúdo Programático 2011 I bimestre O que é educação? * Educação é o desenvolvimento integral do indivíduo: Corpo e mente, espírito, saúde, emoções, pensamentos, conhecimento, expressão, etc. Tudo para que a pessoa tenha uma vida harmônica e construtiva consigo e com toda a sociedade;…

período pedagogia Professora: Rita A educação não formal A educação não formal foi sendo construída em textos sobre influência de vivencias praticas. A disciplina educação não formal compõe a grade curricular da maioria dos cursos de educação ou pedagogia também nas faculdades e universidades particulares. A lei de diretrizes e bases da educação nacional abriu caminho institucional aos processos educativos que ocorrem em espaço não formal ao definir a educação como aquela que…

UAB - Curso de Licenciatura em Educação Física IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Estágio Curricular em Educação Física I Escola/Colégio: Escola Municipal Nayá Castilho Estagiário(s): Hellen Martins Silva / Marcela Fusco Di BuriascoTurma: Pré Professor da Turma: Karen ZivianiData: 04/11/2013 Horário: 13:30 ás 17:30 horas Tempo de duração: 1 hora DESENVOLVIMENTO Plano de Aula I Assunto/conteúdo: Percepção Corporal - Conhecendo o próprio Corpo e os sentidos. Objetivo geral: Reconhecer…