Exercicio Eletricidade

Disciplina Eletricidade Aplicada Portfólio N° 01 :: Portfólio OBJETIVO Este portfólio foi desenvolvido para reforçar conceito referente aos estudos já realizados, onde você deverá utilizar materiais da bibliografia do curso, juntamente com uso de linguagem técnica apropriada. (CONCLUSÃO). ORIENTAÇÃO Este trabalho deverá ser escaneado e postado: resolução dos exercícios completos (Não só a RESPOSTA). DESCRIÇÃO BASEADO NO LIVRO TEXTO BOYLESTAD, Robert L. Introdução à Análise de Circuitos 10ªed. São Paulo: Pearson, 2004. Obs.: Esse livro esta disponível na biblioteca virtual. ATIVIDADE PROPOSTA Desenvolver os seguintes exercícios. • Seção 1.6, 1.7 e 1.8 - páginas 19 à 20 Problemas: 14, 16, 18, 24, 25 e 26 • Seção 3.8 - página 71 Problema: 46 • Seção 4.1 - página 93 Problemas: 6 e 8 • Seção 5.2 - página 121 Problemas: 2 e 4 CONCLUSÃO / PARECER Justificar a importância do uso da Lei de Ohm para a Área de Mecatrônica. Disciplina Eletricidade Aplicada Portfólio N° 01 :: Portfólio OBJETIVO Este portfólio foi desenvolvido para reforçar conceito referente aos estudos já realizados, onde você deverá utilizar materiais da bibliografia do curso, juntamente com uso de linguagem técnica apropriada. (CONCLUSÃO). ORIENTAÇÃO Este trabalho deverá ser escaneado e postado: resolução dos exercícios completos (Não só a RESPOSTA). DESCRIÇÃO BASEADO NO LIVRO TEXTO

Maria de Freitas Villas Boas O PORTFÓLIO NO CURSO DE PEDAGOGIA: AMPLIANDO O DIÁLOGO ENTRE PROFESSOR E ALUNO BENIGNA MARIA DE FREITAS VILLAS BOAS* O processo do portfólio gera inquietação e até desconforto, tamanho é o sentimento de reflexão acerca de tudo que nos é ensinado. Nós, alunos do PIE , não aceitamos mais o conhecimento como algo pronto e acabado, que deve ser transmitido e, sim, o conhecimento como algo a ser construído continuamente, renovando-se sempre.…

UMA EXPERIÊNCIA COM PORTFÓLIOS: ALUNOS E PROFESSORES DE INGLÊS NO ESPELHO SHIRLENE BEMFICA DE OLIVEIRA (Instituto Federal Minas Gerais – Ouro Preto) VANDERLICE DOS SANTOS ANDRADE SÓL (Instituto Federal Minas Gerais – Ouro Preto) Abstract: Os estudos sobre o uso de portfólios na sala de aula de Língua Inglesa revelam características importantes do processo de ensino/aprendizagem, possibilitando aos alunos e ao professor uma avaliação processual, que pode levar à reflexão e ao…

AVALIAÇÃO FORMATIVA: O PORTFÓLIO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM Rita de Cássia Chagas Carvalho[1] RESUMO A avaliação vem sendo durante muito tempo alvo de discussões em todos os espaços educacionais. É fato que a avaliação merece atenção especial, pois está vinculada ao ensino e a aprendizagem. . Neste artigo, visamos apresentar nossa experiência no uso de portfólio em um curso de Pedagogia, em uma Instituição de Ensino Superior no interior do Estado da Bahia. No estudo…

INTRODUÇÃO Cientificamente em portfólio é uma seleção sendo uma organização do trabalho com todo sem determinado ambiente de trabalho com a finalidade de alcançar o objetivo dos negócios. Assim sendo, toda e qualquer empresa possui seu portfólio, mesmo que não seja reconhecido. Consiste em uma organização do trabalho em andamento na empresa, estando ou não relacionando entre si, sendo que, algumas empresas têm seus portfólios separados por departamentos, dividindo suas funções ou,…

empresa, estejam estes trabalhos relacionados de alguma forma entre si ou não. Algumas organizações tem portfólios separados por departamentos, divisões ou unidades de negócio. Em última instância, deve haver um portfólio abrangente para a organização como um todo. Sobre os projetos de um portfólio, espera-se algum tipo de retorno. Classes de portfólio como um conjunto de aplicações no mercado de ações (portfólio de investimentos), projetos exploratórios de empresas de petróleo…

O portfólio reflexivo provém de um currículo inovador na formação médica. O objetivo do estudo foi identificar a percepção dos estudantes quanto ao uso do portfólio reflexivo. Estudo de caso no qual a análise dos dados foi realizada na perspectiva qualitativa e quantitativa Coleta de dados foi feita mediante aplicação de um questionário com questões abertas Os resultados apontam a contribuição do portfólio para a formação profissional ( processo de autoavaliação), mas pouca ou…

Portfólio de Matemática e as Tecnologias Digitais: no formato swf Aline Silva De Bonaa e Marcus Vinicius de Azevedo Bassob a IFRS – Campus Osório e UFRGS – vivaexatas@yahoo.com.br b UFRGS – IM e PPGENSIMAT – mbasso@ufrgs.br Resumo: O trabalho tem a finalidade, além de compartilhar a experiência vivenciada numa pesquisa-ação sobre os portfólios de matemática que incorporaram as tecnologias digitais devido a solicitação dos estudantes, de demonstrar o quanto a tecnologia digital é…

Carvalho Pereira – 13.1.2841 Nome: Maria Rosa de Jesus Silva - 13.1.6550 Nome: Miriam Barcelos de Souza - 13.1.5704 Lagoa Santa, 20 de janeiro de 2014. O USO DO PORTIFÓLIO COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PROJETO ROLA A BOLA A HISTÓRIA DO FUTEBOL LAGOA SANTA 2014 Introdução O esporte é um dos meios mais viáveis e eficazes para o desenvolvimento psicossocial da criança. Sendo assim propomos a apresentação do tema “Projeto Rola a Bola - A História do Futebol”, visando contribuir para…

INTRODUÇÃO O portfólio começou a difundir-se em espaço escolar na década de 90, com ênfase nos Estados Unidos. A aplicação deste conceito nos contextos de ensino, mais concretamente na avaliação do desempenho dos professores teve o seu início no Canadá, na década de 70, onde era designado por “teaching dossier”. Contudo, a origem do “portfolio movement” viria a localizar-se nos Estados Unidos, no início da década de 90. Vem sendo evidenciado como um dos mais novos…