O Uso De Recursos Midiaticos No Ensino De Ciencias

da Pró-Reitoria de Ensino - IFAP. e-mail: darlene.deltetto@ifap.edu.br Resumo: O Projeto cine_educa.com foi uma estratégia pedagógica que possibilitou uma abordagem humanista para o despertar crítico/reflexivo, frente a realidade social, dos alunos em formação educacional. Dessa forma, o presente trabalho objetivou analisar os alunos do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC) e alunos do ensino médio integrado do Instituto Federal de Educação, Ciência e…

O professor criativo transforma os elementos do ambiente escolar em recursos didáticos valiosos. A maneira como ele os explora é fator importante na estimulação dos alunos. Atualmente são inúmeras as razões do sucesso ou fracasso escolar dos alunos. Dentre os fatores o mais importante são a forma como as aulas são ministradas, ditas como monótonas, cansativas e pouco criativas. Diante da problemática relacionada ao processo ensino aprendizagem, as escolas estaduais brasileiras enfrentam…

DISCURSO MIDIÁTICO E SUAS POSSIBILIDADES NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO EM SALA DE AULA. ARTIGO ELABORADO POR MARINALVA DE OLIVEIRA SILVA PARA FINS AVALIATIVOS DO MÓDULO PROJETO DO CURSO MÍDIAS E EDUCAÇÃO TURMA 3. PROF ORIENTADORA TANIA REGINA TORREÃO SÁ VITORIA DA CONQUISTA / BA 2012.2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO: NORTEANDO O CAMINHO 2. REFERENCIAL: SEGUINDO CAMINHADAS 3. OS PARTICIPANTES DA JORNADA: QUEM SÃO E O QUE DIZEM 4.…

Ainda o jornal são materiais midiáticos que estão em relação com o social. O uso das TICs as quais estão inseridas em nosso meio nos faz refletir sobre a prática e a concepção de como utilização dos meios para a transmissão de conhecimentos. Discutir as temáticas propostas nos três textos à autora baseia-se em casos e realidades muito diferentes onde se apresentam uma semelhanças entre si, pois todos estão conectados uns com os outros por meio dos recursos midiáticos presente em…

APLICAÇÃO DE RESULTADOS DE PESQUISA EM FAGOCITOSE NO ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR: DA PRATICA A CONSTRUÇÃO DE MÍDIAS EDUCACIONAIS. autor: ANA CLARA SANS SALOMAO Orientador: RUTH JANICE GUSE SCHADECK Palavras-chave: Saccharomices cerevisiaemacrófagos Resumo: Nas últimas décadas houve um fantástico avanço da ciência e inúmeros processos celulares foram descritos. Isso gerou, para os educadores, o desafio de criar condições de aprendizagem para que seus alunos construíssem novos conhecimentos

CLASSES ASPECTUAIS NA PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO SUPERIOR Leandro ferreira do AMARAL[1] - (UNIANDRADE) Introdução A leitura de textos acadêmicos evidencia o caráter cientificista da linguagem e a vital inter - relação disciplinar constante destes. Não obstante, a produção textual no âmbito do Ensino Superior ocorre de modo contextualizado e gesta a construção de conhecimentos plurais advindos de pesquisa e experiência teórico - prática na área abordada. …

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA - IFSC CAMPUS FLORIANÓPOLIS DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE SAÚDE E SERVIÇOS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MIDIAS NA EDUCAÇÃO ACADÊMICA: FERNANDA GUEDES RIBAS INCENTIVO À PRÁTICA DA LEITURA TENDO COMO AUXILIO OS MAIS DIFERENTES TIPOS DE MÍDIAS ORIENTADORA: ROSEMERI COELHO NUNES FLORIANÓPOLIS – SC AGOSTO/2014 Sumário 1. CONTEXTO......................................................................................

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ DEPARTAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ANTONIO MEZZARI O USO DAS MÍDIAS TV E INTERNET NA SALA DE AULA: ALGUNS ENCAMINHAMENTOS MARINGÁ 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ DEPARTAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA O USO DAS MÍDIAS TV E INTERNET NA SALA DE AULA: ALGUNS ENCAMINHAMENTOS Artigo apresentado por Antonio Mezzari, ao Departamento de Teoria…

Dialético e do Movimento da Educação Matemática. Entre os resultados do estudo obtidos com os alunos e demais professores da rede, destacaram-se a importância na democratização das mídias existentes e seu conhecimento, bem como, a produção de recursos midiáticos a fim de efetivar o ato educativo da porcentagem na forma crítica. Nesse contexto, considera-se o professor como mediador do processo e os alunos devem estar/ser ativos na construção do conhecimento. Percebe-se, no…

SENSU CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA CAROLINE DE CÁSSIA ARCOVERDE VIANA CULTURA POPULAR X ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: POSSÍVEIS INTER-RELAÇÕES PATOS-PB 2014 CAROLINE DE CÁSSIA ARCOVERDE VIANA CULTURA POPULAR X ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: POSSÍVEIS INTER-RELAÇÕES PATOS-PB 2014 CAROLINE DE CÁSSIA ARCOVERDE VIANA CULTURA POPULAR X ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: POSSÍVEIS INTER-RELAÇÕES