O Texto Do Escritor Graciliano Ramos Traz Lembranças De Sua Entrada Na Escola

EDUCACIONAIS DO ENSINO MÉDIO Caro(a) aluno(a), Esta coletânea de atividades de leitura e compreensão de textos é mais um suporte didático que tem como objetivo impulsionar o desenvolvimento de competências comunicativas que se intenta construir ao longo da Educação Básica. Nesse sentido, pretende elevar o desempenho lingüístico, bem como oportunizar aprendizagens que contribuirão para o prazer da interação texto x homem x mundo, gerando avanços na construção do saber. Bom trabalho!…

e submissão. O eu-lírico é masculino; há o tratamento dando à mulher (mia senhor); expressão da vida na corte; convenções do amor cortês, através da idealização da mulher, vassalagem amorosa e expressão da coita. Cantigas de Amigo Neste tipo de texto, quem fala é a mulher e não o homem. O trovador compõe a cantiga, mas o ponto de vista é feminino, mostrando o outro lado do relacionamento amoroso - o sofrimento da mulher à espera do namorado (chamado "amigo"), a dor do amor não…

desenvolveu um descritivismo preciso e objetivo, dentro, porém, de uma narrativa lenta e arrastada, uma vez que sua intenção primordial era analisar e criticar a realidade circundante. Ao contrário dos românticos, que se evadiam no tempo e no espaço, os escritores realistas procuraram focalizar o seu momento histórico, tentando dissecar a sociedade em que estavam inseridos. No lugar dos heróis românticos, destacaram-se personagens que representavam as pessoas comuns, possuidoras de…

opinião de alguns teóricos e escritores. “Um homem tem o ímpeto de se tornar artista porque ele necessita encontrar a si mesmo. Todo escritor tenta encontrar a si mesmo através de suas personagens em todos os seus escritos. Sei que existem homens que possuem mais ou menos os mesmos problemas que eu, com maior ou menor intensidade, e que ficarão felizes em ler o livro e encontrar a resposta se é que ela pode ser encontrada.” (George Simenom, escritor francês) “Um escritor precisa de três…

Histórias infantis: a forma lúdica de desenvolver a construção da linguagem geográfica nos primeiros anos do ensino fundamental 55 CONCLUSÃO 64 REFERÊNCIAS 66 INTRODUÇÃO A Literatura Infantil é muito presente hoje nas escolas principalmente nos primeiros anos do Ensino Fundamental, onde as professoras a utilizam como instrumento para ilustrar, pontuar, exemplificar, abstrair, enfim são inúmeras as possibilidades para se trabalhar as histórias infantis…

AULA 01 O que é um bom texto literário? Responder a essa pergunta aparentemente simples requer uma vida toda. Sim, a humanidade há pelo menos 2 mil anos estuda a poética, a literatura, e não se pode explicar a fórmula do bom texto literário. E provavelmente nunca se poderá: isso é arte. Mas vamos desmembrar essa pergunta em duas e enfrentar uma questão de cada vez já agora: O que é um bom texto? Quantas vezes você já ouviu algum amigo ou parente dizendo: "adorei esse texto, você tem que…

Ensino Médio • Uno Modular • Redação • Módulo 3 463 MÓDULO DE LÍNGUA PORTUGUESA Autoras: Maria REDAÇÃO MÓDULO Luiza M. Abaurre e Marcela Nogueira Pontara 3 O texto narrativo Para mim, as palavras numa página dão coerência ao mundo. Quando foram atacados por uma doença parecida com amnésia, em um dia de seus cem anos de solidão, os habitantes de Macondo perceberam que seu conhecimento do mundo estava desaparecendo rapidamente e que poderiam esquecer o que era uma…

– 3º Trimestre Professora: Marília São Paulo, 2013 Dedicatória Dedico carinhosamente este trabalho a todas as pessoas que me ajudaram em sua execução, primeiramente aos meus pais por terem me dado a oportunidade de estudar em uma escola maravilhosa e todos os amigos que sempre me apoiaram quando tudo parecia impossível. Sumário Sumário 04 INTRODUÇÃO 05 TROVADORISMO 07 TROVADORISMO – POESIA 08 Contexto Histórico 08 Cantigas de Amor 11 TROVADORISMO - PROSA 15…

confiante e seguro. • À Maria do Livramento Rios Osterno (Menta), pela orientação e as instruções ministradas. • À Coordenação da Escola de Ensino Fundamental e Médio Filgueiras Lima, pelo apoio e dedicação. • Aos professores de Língua Portuguesa e alunos do Ensino Médio da Escola de Ensino Fundamental e Médio Filgueiras Lima, contribuintes essenciais para a realização deste trabalho. • Aos colegas…

_______________________________ Prof. Dr. André Luiz Joanilho Universidade Estadual de Londrina _______________________________ Prof. Dr. Sérgio Paulo Adolfo Universidade Estadual de Londrina Londrina, 18 de dezembro de 2003. AGRADECIMENTOS Ao escritor Autran Dourado e sua esposa Maria Lúcia Chisto Autran Dourado, pela atenção. Ao Prof. Dr. Alamir Aquino Corrêa, pela paciência. Às professoras Drª Neuza Ceciliato de Carvalho e Drª Sônia Maria van Diyck Lima, pelas…