O Tempo Histórico Como Representação

Componentes estruturais do desenho 1. Traço e superfície O desenho é uma atividade humana primaria baseada no sentido da visão que consegue se adaptar a diversas aplicações, como, por exemplo, servir de instrumento de registro para o homem pré-histórico ou ser utilizado para a explicação em um diagrama. 2. Desenho e percepção Através dos diversos processos mentais aos quais o desenho se adapta, se consegue diferentes resultados. Diante dessa diversidade, o autor busca desvendar…

LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS HISTÓRIA GERAL DA ARTE I PROF. ME. GIL VIEIRA COSTA PERÍODO 2014/4 MARCÍLIA FEITOSA OLIVEIRA PATRICIA LIMA PADILHA DA SILVA MATOS OS TEMPOS PRÉ-HISTÓRICOS/PERÍODO PALEOLÍTICO E PERÍODO NEOLÍTICO MARABÁ/PA 2014MARCÍLIA FEITOSA OLIVEIRA PATRICIA LIMA PADILHA DA SILVA MATOS OS TEMPOS PRÉ-HISTÓRICOS/PERÍODO PALEOLÍTICO E PERÍODO NEOLÍTICO Trabalho apresentado ao curso de Licenciatura em Artes Visuais da Universidade Federal do Sul e Sudeste do…

ponderadas, levantam dúvidas sobre se o mito joga uma luz sobre a questão do tempo e do espaço. Espinoza não deixa claro se o materialismo representa um ponto chave no desenvolvimento da política como arte do discurso. Pensando de acordo com isso, a contemplação demonstra convincentemente uma posição sobre a questão dos modos de ser convencionais. O que não podemos mais é dizer que o mundo enquanto representação talvez venha a ressaltar a relatividade da própria realidade.…

A REPRESENTAÇÃO DA CRIANÇA NA LITERATURA Ana Darque Oliveira dos Anjos1 Franciele Basílio de Souza2 Resumo Um breve percurso histórico do como a criança foi representada na literatura no decorrer dos séculos e o quanto essa representação foi se modificando até os dias atuais. Tendo como base duas obras literárias: Chapeuzinho Vermelho e Saga Animal, onde cada uma, à sua maneira, vem trazer a criança representada segundo a visão da sociedade e segundo suas características,…

Capitulo06:QUESTOES DE REFLEXAO ................................................................13 LIVRO DESIGUALDADE DE GÊNERO, RAÇA E ETNIAS CAPITULO 01- pagina-23 1. Defina desigualdade Social. Desigualdade social é um fenômeno social, cultural e histórico exterior ao individuo não sendo, portanto determinado por condições naturais, biológicas ou por herança genética, as pessoas nascem em condições desiguais. 2. Quais são os mecanismos de manutenção das desigualdades sociais?…

O ensino de artes parte de dois princípios básicos sobre este tema: A área do conhecimento humano, patrimônio histórico e cultural da humanidade. A linguagem, portanto, um sistema simbólico de representação sendo assim, durante o processo da capacidade leitora e escritora, o ensino de artes se torna um facilitador, pois, o mundo não está somente traduzido em palavras, e muito pode se aprender, refletir e descobrir usando a linguagem não verbal. Na educação infantil este ensino é muito…

escolares, presentes nas correntes até então vigentes. Optamos por explicitar os conceitos fundamentais da Psicologia Histórico-Cultural de Vygostsky e da Psicologia da Infância de Wallon construindo um currículo que abarque os conteúdos essenciais articulados com questões que denunciam a contradição educacional atual em uma metodologia que se valha das categorias do materialismo histórico e dialético, tendo presente que não é a atividade em si que ensina, mas a possibilidade de…

Apresentação: Desde os tempos mais remotos, o ser humano já registra os detalhes mais importantes do seu espaço e de seu dia a dia, na forma de pinturas e representações gráficas. Isto mostra a importância que a essas representações sempre tiveram na vida humana desde a Antiguidade. (Fonte:http://www.mundoporterra.com.br/wp-content/blogs.dir/3/files/2011/03/MAPA-2.jpg) Objetivo desta aula: A importância das Projeção Cartográfica para o conhecimento do espaço físico global; Breve…

Resumo do texto: Sobre a relação entre passado e futuro na história moderna Capitulo 1: o futuro passado dos tempos modernos Capitulo 2: História Magistra Vitae: sobre a dissolução do topos na história moderna em movimento Limoeiro do norte, 20 de maio de 2014. Resumo Sobre a relação entre passado e futuro na história moderna Capitulo 1: o futuro passado dos tempos modernos Nesse período a religião marcou em relação às previsões do fim do mundo, a…

Relaçõesde Gênero). Tem publicados livros, artigos e capítulos, bem como orientado dissertações e teses sobre questões de gênero, sexualidade e Teoria Queer em articulação com o campo da Educação. A autora inicia o texto abordando em um breve histórico a educação brasileira, que ao longo do século XIX, respectivamente nos idos de 1827, foram estabelecidas “as escolas de primeiras letras”, as chamadas “pedagogias”. No entanto, é observável que essas escolas eram destinadas, em sua…