O Tema Central Da Obra De Augusto Comte

Loneux definiu o serviço social como “o conjunto de esforços fitos para adaptar o maior número possível de indivíduos à vida social ou para adaptar as condições de vida social às necessidades dos indivíduos.” (VIEIRA, 1985, p. 142). “O objetivo central do CEAS era promover a formação de seus membros pelo estudo da doutrina social da Igreja e fundamentar sua ação nessa formação doutrinária e no conhecimento aprofundado dos problemas sociais.” (IAMAMOTO; CARVALHO, 2003). * As…

Catalogação-na-Fonte Câmara Brasileira do Livro, SP Comte, Auguste, 1798-1857. C739c Curso de filosofia positiva ; Discurso sobre o espírito positivo ; Discurso preliminar sobre o conjunto do positivismo ; Catecismo positivista / Auguste Comte ; seleção de textos de José Arthur Giannotti ; traduções de José Arthur Giannotti e Miguel Lemos. — São Paulo : Abril Cultural, 1978. (Os pensadores) Inclui vida e obra de Comte. Bibliografia. 1. Comte, Auguste, 1798-1857 2. Filosofia…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL FACULDADE DE LETRAS – FALE SETOR DE LÍNGUA PORTUGUESA UMA ANÁLISE SOBRE A ESTÉTICA REALISTA: REPENSANDO A INTERTEXTUALIDADE E O ETHOS NA OBRA MADAME BOVARY DE GUSTAVE FLAUBERT. O presente trabalho foi elaborado para a obtenção da nota do primeiro bimestre da disciplina Literatura em Língua Portuguesa 2. Requisitado pela professora doutora Gabriela Costa. 08 de março de 2012 Maceió/AL SUMÁRIO 1. 2. 3. 4. 5. 6. INTRODUÇÃO ..................

chegar a uma compreensão adequada das coisas, não se deve confiar em um só filósofo, mas é necessário reunir as conclusões das pesquisas dos melhores entre eles" (MONDIN, 1982, p. 118). A postura eclética pode ser apresentada como um dos elementos centrais da cultura romana. Seu exército se fez poderoso por que foi capaz de, entre outras coisas, assimilar valores dos povos e exércitos vencidos. Os ecléticos, como todos os outros pensadores do período helenista não foram criadores de…

importantes obras bibliográficas em filosofia de nossa época. Sua leitura é fácil, e o fato de tratar de um romance ajuda a prender a atenção do leitor para o verdadeiro objetivo do livro, que é passar uma visão geral da filosofia através dos tempos. Neste trabalho buscamos, a partir de uma lista pré-estabelecida de filósofos e correntes filosóficas, estabelecer um paralelo entre esta obra de Gaardner com o livro "As Escolas Filosóficas Através dos Tempos" de Henrique Perdigão, obra…

Contemporânea: a Fenomenologia; a Teoria Crítica. Prova Abrangente de Conteúdos nos termos do Regimento da Unoesc. Apresentação pelos grupos. Em duplas: fazer uma análise sobre o filme, levantando os principais temas e fazendo uma relação desses temas com a psicologia/psicanálise. Apresentação pelos grupos. 6. FORMAS DE AVALIAÇÃO A avaliação do processo ensino­aprendizagem se dará na perspectiva do Regimento da Unoesc e do alcance…

ex-Membro do Ministério Público, Mestre e Doutor em Direito, Professor-Coordenador da Escola de Pós-Graduação em Direito da UniverCidade e Professor-Coordenador dos Cursos de Graduação em Direito da UniverCidade – Campus Centro e autor de inúmeras obras jurídicas, dentre as quais “Ciência do Direito, Norma, Interpretação e Hermenêutica Jurídica”, 4ª edição, Forense Universitária, 2001, RJ (189 ps.) e “Vícios de Capacidade Subjetiva do Julgador: Do Impedimento e da Suspeição do Magistrado…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA UNOESC - CAMPUS DE SÃO MIGUEL DO OESTE ROMERO AUGUSTO KLAUCK Informática na escola POPS: A Educação na Era das Tecnologias São Miguel do Oeste 2012 ROMERO AUGUSTO KLAUCK Informática na escola POPS: A Educação na Era das Tecnologias Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Informática (licenciatura – EAD) da Universidade do Oeste de Santa Catarina como requisito

que intensificou os fluxos migratórios em todo o planeta, trocas culturais proporcionadas pelo estabelecimento de uma “sociedade em rede”, novos modelos de família e conjugalidade, novas configurações no campo religioso, entre outros, constituem temas de trabalhos de cientistas sociais contemporâneos. Esses trabalhos são utilizados frequentemente como fonte de reflexão por governos, sociedade civil e indivíduos que buscam desenvolver sua capacidade de compreensão dos acontecimentos e…

apresenta como tema central a educação no Brasil no Período Imperial vivida pela princesa Isabel e a educação feminina na atualidade. PALAVRAS-CHAVE: Educação do Império; Educação Feminina Atual; Inclusão ABSTRACT: This search presents the education´s central theme in Brazil in the Imperial Period lived by the Princess Isabel and women education today. KEYWORDS: Education in the Imperial Period; Women Education; Inclusion 1. Introdução O referido artigo tem como…