O Teatro Na Vida Da Criança

desenvolvimento cultural dos alunos” (LDB/96, art. 26, 2º). Nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte (PCN) para os anos iniciais do ensino fundamental a proposta foca como conteúdos as quatro linguagens da Arte: artes visuais, dança, música e teatro que devem ser trabalhadas envolvendo três eixos norteadores: a produção, a fruição e a reflexão. A produção refere-se ao fazer artístico e ao conjunto de questões a ele relacionadas, no âmbito do fazer do aluno e dos produtores sociais…

0 - Introdução Na Grécia antiga o teatro começou com os rituais para Dionísio, no Brasil foi similar, nosso teatro nasce com os rituais indígenas e suas celebrações antropofágicas. Depois chegaram os jesuítas e seus autos de catequização. O teatro com grupos formados por atores brasileiros só se estabeleceu a partir do século 19, abrindo a área para o florescimento da comédia de costumes – principalmente de Martins Penna – e para o teatro burlesco. 1.0 - Teatro indígena 1.1 – Rituais…

Resumo- Este trabalho procura analisar o teatro infantil de 1970 até os dias de hoje. Visa-se analisar o teatro para criança nas suas várias dimensões como arte, tendo um fim em si mesmo, como ferramenta pedagógica, mercadológica, tendo uma função, uma utilidade prática. Determinando as transformações do conceito e preconceito no teatro feito para criança a partir do contexto histórico de 1970 até os dias de hoje. Palavras-chave: Teatro Infantil, Arte, Criança, História da arte,…

tem uma grande importância na educação escolar e em geral ela tem função indispensável na vida das pessoas desde o início das civilizações, tornando-se um fator essencial de humanização. A função das atividades artísticas e recreativas no desenvolvimento das potencialidades criativas da criança, especialmente na rotina de sala de aula das séries iniciais do período de escolarização básica, a criança nesta fase busca em suas experiências um modo para representar o homem como um…

39 A arte na formação de professores de crianças de todas as idades: o teatro é um conto vivo Roberto Frabbetti* Resumo: Este artigo aborda a formação teatral de professores e professoras de crianças. A partir de experiências da companhia de teatro La Baracca para a Secretaria de Educação da Prefeitura de Bolonha, o texto apresenta as oportunidades que o teatro pode oferecer, para que adultos e crianças, mesmo aquelas muito pequenas, possam se encontrar. Trata ainda de…

Educação a Distância, 2006. 74p. (Coleção PROINFANTIL; Unidade 4) 1. Educação de crianças. 2. Programa de Formação de Professores de Educação Infantil. I. Lopes, Karina Rizek. II. Mendes, Roseana Pereira. III. Faria, Vitória Líbia Barreto de. CDD: 372.2 CDU: 372.4 MÓDULO IV unidade 4 livro de estudo - vol. 2 SUMÁRIO B - ESTUDO DE TEMAS ESPECÍFICOS 8 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS DAS CRIANÇAS E AS INTERAÇÕES COM A NATUREZA E A CULTURA: MÚSICA, DANÇA…

INTERFACES MIDIÁTICAS: DO TEATRO AO CINEMA em O CAVALINHO AZUL, de Maria Clara Machado Interfaces Midiáticas: do teatro ao cinema   Cristina Aparecida Zaniboni Antonelli e Elêusis Mirian Camocardi Cristina Aparecida Zaniboni Antonelli ELÊUSIS MIRIAN CAMOCARDI INTERFACES MIDIÁTICAS: DO TEATRO AO CINEMA em O CAVALINHO AZUL, de Maria Clara Machado 2006 Interfaces Midiáticas: do teatro ao cinema  © 2006 by Autor(a) Direção Geral Henrique Villibor…

capacidades criativas de cada criança. É no processo de aprendizagem em artes que a criança traça um percurso de criação e construção individual e é no fazer artístico e no contato com os objetos de arte que parte significativa do conhecimento em artes acontece. Ao longo deste processo, o prazer se torna o domínio do próprio fazer artístico, da simbolização e da leitura de imagem. As cores,a danças o teatro e até mesmo os jogos apresentam o mundo sociocultural das crianças e também…

espontaneidade. Acreditava que no teatro existiam “possibilidades ilimitadas para a investigação da espontaneidade no plano experimental”. Com a criação do “ jornal vivo ”, estavam sendo lançadas as raízes do Sociodrama. Em 1931, introduziu o termo Psicoterapia de Grupo, onde teve sua origem científica. O Psicodrama foi introduzido no Brasil em 1930.Segundo Moreno, o indivíduo deve ser concebido e estudado através de suas relações interpessoais. Ao nascer, a criança é inserida num…

“E.E Jardim Botânico” Autora: Isabel Tavares TEATRO: entre a arte e a docência São Pedro 2014 Introdução O teatro é uma arte que é capaz de apresentar uma contraproposta para o mundo. Um curso de teatro, com profissionais competentes, seja no âmbito escolar ou extraescolar, é sem sombra de dúvida uma alternativa positiva para a transformação de uma sociedade. A escola, como uma instituição formadora do pensamento, precisa está atenta e sensível