O Teatro Na Vida Da Criança

PROJETO EDUCACIONAL LEITURA: “A ARTE DE ENCANTAR CRIANÇAS” CASTELO – ES 2014 IDENTIFICAÇÃO Escola: EMEB Dolores Gonzalez Villa Ensino: Educação Infantil Série/Ano: Pré-escola Turmas: III Faixa etária dos alunos: 4 e 5 anos Duração: 2 aulas por semana Responsável: Professora e assistente INTRODUÇÃO O ato de contar histórias é uma arte de extrema importância em nossa vida, pois é através dela que conhecemos fatos, adquirimos experiências

LINGUAGENS DE MENINOS MENINAS NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Márcia Gobbi1mgobbi@usp.br Desde que nascem as crianças estão mergulhadas em contextos sociais diversos que lhes apresentam aromas, sons, cores, formas, texturas, gestos, choros e variadas manifestações culturais e expressivas que, em profusão, anunciam o mundo. Sabe-se que a infância é uma construção social e histórica. Neste período da vida, meninos e meninas são considerados sujeitos históricos e de direitos, o que…

BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL "A esperança de uma criança, ao caminhar para a escola é encontrar um amigo, um guia, um animador, um líder - alguém muito consciente e que se preocupe com ela e que a faça pensar, tomar consciência de si de do mundo e que seja capaz de dar-lhe as mãos para construir com ela uma nova história e uma sociedade melhor". (ALMEIDA,1987,p.195) índice : Introdução………………………………………………………………………01 1. Importância

Qual o papel da arte na educaçao comtemporânia? Arte é a expresao da vida, que, associada ao processo de criação, transforma-se na capacidade de exercer plenamente a condição de ser humano. A arte favorece o desenvolvimento integral do individo, possibilitando a expessão livre de pesamentos e das emoções, desenvolvendo seu raciocinio com criatividade e imaginação. Criando, o individuo torna-se mais seguro dos seus potenciais e conscientes dos seus limites, tomando-se mais autentico e livre para

arte na minha vida contribuiu de forma positiva, para o meu desenvolvimento. Ouvi muita música, cantigas de roda e muitas histórias. Nas aulas de arte, fazia sempre desenhos, pinturas, dobraduras, recortava e montava desenhos. Nas datas comemorativas como: Dia das mães, fazia flores no papel, coloria, pintava e também fazia flores com garrafa pet. No dia dos pais, fazia camisas e gravatas de papel. Na páscoa pintávamos ovinhos de isopor e coloríamos os coelhinhos, No dia das crianças…

individual e coletivo;  Incentivar bons hábitos de higiene e alimentação ; Adotar hábitos de higiene, autocuidado e alimentação saudável, respeitando as possibilidades e limites do próprio corpo; Adquirir noções sobre a higiene em nossa vida, conhecendo a importância e a necessidade de se ter uma boa higiene. Conteúdos: Movimento, música, artes visuais, linguagem oral e escrita, natureza e sociedade e identidade e autonomia. Agrupamento: 02-03 anos Tempo estimado: 4…

poesia, ficção e teatro. c. São constituídos de poesia, contos, sonetos e teatro. d. São constituídos de poesia, contos e teatro. e. São constituídos de poesia, sonetos, contos e teatro. Resposta correta: São constituídos de poesia, ficção e teatro. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Esta resposta é a correta, pois os gêneros literários são compostos por poesia, representada pela vivência lírica, pela ficção, representada pela vivência épica, e pelo teatro,…

O que é a turma de teatro? Acredito que a turma seja um espaço onde as crianças tem a oportunidade de desenvolver habilidades necessárias para a vida em um ambiente lúdico e divertido sem deixar de lado a disciplina, fundamental no teatro. 2) Pra quem é voltada essa turma? As aulas de teatro não possuem nenhum pré requisito. A turma é voltada para crianças com idades entre 6 e 10 anos 3) Pra que serve esta turma? Através de diversos jogos lúdicos as crianças…

tanto por parte da família quanto da escola – sobre aspectos do desenvolvimento de nossa natureza biopsicossocial, muito importantes na formação de nossa personalidade. Por esta razão, através deste estudo sobre o tema atividades de expressão com crianças, pretendeu-se conhecer o valor educacional de uma metodologia baseada no jogo dramático e no jogo teatral, que trabalhasse o desenvolvimento da auto-expressão do educando a partir da descoberta do corpo, da voz e dos gestos, mediados…

Fundamental È desenvolvido com as crianças conscientização de regras de boa convivência, através dos jogos de forma lúdica para compreenderem algumas limitações, respeito, convivência harmônica, trabalho em conjunto, desenvolvendo o hábito de usar palavras mágicas de gentileza, sendo representada através de teatro encenação. Delimitação: O desenvolvimento das atividades, na escola CEM Professor Geyner Rodrigues, na Rua Deoclécio Lasso, 922 - São Cosme, Votuporanga, com25 crianças, no…