O Surdo Negro

física;  aquisição de computadores, softwares específicos, para o aluno com Altas Habilidades/Superdotação;  provisão do ensino de LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) para professorese e alunos, que contribuirá para a comunicação do aluno surdo;  adequações nos objetivos, conteúdos, metodologia e organização didática, avaliação e temporalidade no nível do projeto pedagógico (currículo escolar). Adaptações de Pequeno Porte As adaptações de pequeno porte são modificações…

outros começaram a cair , apenas “UM” chegou ao topo! Foram ver porque ele havia conseguido. Ele era surdo e não podia ouvir oque os outros falavam.... CONCLUSÂO: Siga em frente com seus objetivos sem dar ouvidos a pessoas negativas, que so querem ver você no chão. Nunca desista dos seus sonhos, pois Deus te da um potencial suficiente para superar os desafios. Seja sempre um sapinho surdo . Não deixe palavras negativas matarem seus sonhos. Tenha “FÈ” e “PERSEVERANÇA. Só Jesus…

Estudos Surdos II R o n i c e M ü l l er d e Q u a d r o s e g l a d is p er l i n (organizadoras) Estudos Surdos II f série pesquisas Ana Regina e Souza Campello Carolina Hessel Silveira Flaviane Reis Franklin Ferreira Rezende Junior Karin Lilian Ströbel Mara Massutti Mariângela Estelita Patrícia Luiza Ferreira Pinto Patrícia Marcondes Amaral da Cunha Rodrigo Rosso Marques Ronice Müller de Quadros © 2007 by Ronice Müller de Quadros e Gladis Perlin Todos os

programáticos de educação especial” que devem ser garantidos “em curso de formação profissional.Quanto ao atendimento escolar de surdos, este pode ser considerado um campo de tensão do Eixo VI e um aspecto em que o rumo adotado pela atual política educacional confronta a opinião da maioria dos grupos organizados da comunidade surda, já que esses grupos se opõem à matrícula de surdos na classe comum, nos primeiros anos de escolaridade, e reivindicam o direito a uma escola bilíngue, que…

ensinamentos. Já aqueles que perdiam a audição, mas adquiriram a linguagem antes de perder a audição, não entravam nesta categoria. Já os Romanos privavam os surdos que não tinham competência para falar, a leis não os amparavam. As pessoas surdas naquela época, não podiam fazer testamentos e precisavam de um curador para seus negócios. Os surdos eram tidos como incapazes de gerenciar seus atos, perdiam suas condições como seres humanos e eram confundidos com os retardados. Claro…

automaticamente uma entrevista informal com os pedagogos e professores da entidade. De forma sistemática, planejada e formalizada foi possível realizar um estudo eficiente e interessante das atividades colocadas em prática no ambiente da ASUL - Associação dos Surdos de Uberlândia, escolhida para ser a instituição de nosso estágio. A partir de dados teóricos obtidos em estudos propostos na UTA - Ciências Exatas, Biológicas e da Natureza/Fase 1, demos os primeiros passos rumo a um estudo…

LEV MANOVICH E LETRAMENTO MIDIÁTICO PARA SURDOS: UM DIÁLOGO SEM FRONTEIRAS O livro “O Chip e o Caleidoscópio - Reflexões sobre as novas mídias (2005, editora Senac), reúne uma série de artigos de vários autores, organizados por Lúcia Leão. Entre eles, “Novas mídias como tecnologia e ideia: dez definições, de Lev Manovich. Lev Manovich é crítico literário e professor universitário russo, estabelecido nos Estados Unidos, pesquisador na área de novas mídias, mídias digitais, design e…

Educação responsável. No dia a dia, posturas simples do professor em sala facilitam o aprendizado do aluno surdo. Traga- o para as primeiras carteiras e fale com clareza, evitando cobrir a boca ou virar de costas para a turma, para permitir a leitura orofacial no caso dos alunos que sabem fazê-lo. Dê preferência ao uso de recursos visuais nas aulas, como projeções e registros no quadro negro. Para os alunos com perda auditiva severa ou surdez, a aquisição da Língua Brasileira de…

do Ensino Fundamental: DINÂMICA PARA TRABALHAR PRECONCEITO E EXCLUSÃO PARTICIPANTES: até 20 pessoas. TEMPO: 40’ MATERIAL: Etiquetas autocolantes com frases como: SOU CRIATIVO: OUÇA-ME; SOU INFERIOR: IGNORE-ME; SOU PREPOTENTE - TENHA MEDO; SOU SURDO(A) – GRITE; SOU PODEROSO(A) – RESPEITE; SOU ENGRAÇADO(A) – RIA; SOU SÁBIO(A) – ADMIRE-ME; SOU ANTIPÁTICO(A) – EVITE-ME; SOU TÍMIDO(A) – AJUDE-ME; SOU MENTIROSO(A): DESCONFIE; SOU MUITO PODEROSO(A): BAJULE-ME; APERTE MINHA MÃO; ABRACE-ME;…

cotas em vestibulares, por exemplo, para pessoas negras, nos leva a uma reflexão se tal “recurso” é uma medida compensatória por “todo o mal” feito aos negros na colonização ou uma forma de menosprezar a capacidade intelectual de uma pessoa simplesmente por sua etnia. É corriqueiro ver em escolas, projetos voltados à inclusão social, ao negro, a diversidade religiosa dentre tantos outros que nos leva a refletir sobre como tais assuntos são abordados pelos docentes, recebidos pelos…