O Significado De Literatura

a partir da percepção, das emoções e das ideias, com o objetivo de estimular essas instâncias da consciência e dando um significado único e diferente para cada obra. A proposta para a seguinte revisão de literatura é trazer a arte como um fenômeno psicológico de materialização da subjetividade humana, não retirando o caráter técnico das criações. Tendo como ênfase a literatura e a criação musical, relacionando-as a teorias psicológicas utilizando como embasamento os artigos de Kátia Maheirie, no

Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. Estudou Filosofia da Renascença e Estética na Facoltà di Lettere de Florença. Lecionou Literatura Italiana na USP, onde defendeu doutoramento sobre a narrativa de Pirandello e livre-docência sobre poesia e mito em Leopardi. Voltando-se para os estudos brasileiros, passou, desde 1971, a integrar a área de Literatura Brasileira da USP, onde é professor titular. Foi professor convidado na École des Hautes Études en Sciences Sociales, de…

Marca a transio entre a Lingustica e a Semitica. D origem ao estruturalismo. Distingue diversas dicotomias. Existem diversos tipos de signo lingustico, social, verbal, no verbal (iconicidade) O signo constitudo por um significante (ste) e por um significado (sdo). Ste e sdo so abstraces/generalizaes mentais em toda a realidade social. A relao entre ste e sdo sempre arbitrria (porque forada) e linear. O universo uma estrutura lingustica. Pessoas que desenvolveram a semitica de…

haverem literaturas, entrevistas ou qualquer outro material confiável, que contenha o registro deste dado, conclui-se não ser conveniente atribuí-lo a um autor específico, até que haja fonte fidedigna, que comprove quem foi, de fato, o seu criador. Compreende-se, com isso, se tratar de um texto apócrifo, no que tange tanto a Mario Quintana, quanto a Caio Gracco. É obvia a relevância da frase, no instante em que é contextualizada socialmente, quando se percebe a importância da literatura…

works with hora do conto at a state school in Terra de Areia city / Rio Grande do Sul State. Keywords: imagination – education – child – enchantment – magic - emotions 1. Introdução Falar sobre literatura é, sem dúvidas, falar sobre a imaginação. Sosa (1982) assinala a importância da literatura infantil como etapa criadora dentro do problema geral da imaginação, uma vez que não se sabe bem em que idade, nem em que forma e circunstâncias ela aparece na criança. O mesmo autor…

DE PEDAGOGIA Ana Paula Rodrigues Aurinete Fernandes dos Santos Maria Augusta dos Santos Cavalcante Literatura Lúdica: Uma Proposta Interdisciplinar no Ensino Fundamental I Santos 2011 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA Ana Paula Rodrigues Aurinete Fernandes dos Santos Maria Augusta dos Santos Cavalcante Literatura Lúdica: Uma Proposta Interdisciplinar no Ensino Fundamental I Trabalho de conclusão de…

Texto: A literatura e a vida, de Mario Vargas Llosa. A literatura está sendo suprimida da vida do homem moderno, reduzida a uma mera ferramenta de entretenimento para preencher as horas vagas de nosso cotidiano, é o que problematiza Mário Vargas Llosa no texto A literatura e a vida. No entanto, o autor defende que o texto literário “além de um dos mais enriquecedores afazeres do espírito” é uma “atividade insubstituível para a formação do cidadão” e que deve estar presente no…

diferentes gêneros textuais que envolvem a leitura, tendo como metodologia utilizada a teoria e a pratica relacionando ambas com ama realidade do educando, por meio de aulas expositivas e dialogadas, através da contação e dramatização de histórias de Literatura infantil, buscando comparar a história com a realidade. Conteúdos trabalhados por meio de projeto de leitura interdisciplinar envolvendo todas as disciplinas sem esquecer-se do livro didático utilizado na escola e seus textos.…

UMA FORMAÇÃO As teorias que embasam e norteiam este trabalho são aquelas dizem respeito à leitura e a escrita, sobretudo a leitura literária, suas técnicas e a formação precípua da literatura infantil dizem respeito à educação da sensibilidade da criança. A aprendizagem o mundo a partir de suas sensações e de sua imaginação criadora e não a partir de conceitos e de relações lógicas, o sentido do mundo encontra-se, para a…

INTUIÇÃO COMO PONTO DE PARTIDA. PERTINÊNCIA E CONSISTÊNCIA Consideramos, assim, que há um momento propedêutico que dá sentido ao livro que você agora tem em mãos. Nesta 1 Ao longo deste livro, são apresentados termos destacados que, pelo significado central que encerram, sáo considerados termos-chave para a crítica literária dialética. Tais termos sáo explicados no capítulo 6, intitulado "Termos-chave para a teoria e prática da crítica literária dialética", e aparecem…