O Significado De Literatura

------------------------------------------------- Bandeira de Moçambique A Bandeira de Moçambique é composta por três faixas horizontais com as cores verde, preta e amarela. O significado das cores, segundo a constituição da República de Moçambique, é o seguinte: * Vermelha – a luta de resistência ao colonialismo, a Luta Armada de Libertação Nacional e a defesa da soberania; * Preta – o continente africano; * Verde – a riqueza do solo; * Amarela-dourada – a riqueza do subsolo;

Palavras-chave: Educação, Literatura Infantil, Leitura, Desenvolvimento da criança. Introdução O estudo realizado tem por objetivo, verificar a contribuição da literatura infantil no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança. Ao longo dos anos, a educação preocupa-se em contribuir para a formação de um indivíduo crítico, responsável e atuante na sociedade. Isso porque se vive em uma sociedade onde as trocas sociais acontecem rapidamente, seja através da leitura, da escrita, da

das histórias populares , que em geral, não são encaradas pelos críticos e pela academia com a mesma nobreza e prestígio dos livros de literatura clássica. Na página 74, lemos: "Para discutir esse problema, a primeira coisa a lembrar é que estamos falando de uma forma de literatura. Literatura popular e que inicialmente era oral – mas, de qualquer forma, literatura. Uma manifestação artística por meio das palavras. Uma fonte de produção cultural que tem seu próprio sentido, lentamente…

Apoyo n° 13 SOBRE MONOGRAFIAS, DISSERTAÇÕES, TESES, ARTIGOS E PROJETOS DE PESQUISA: SIGNIFICADOS E RECOMENDAÇÕES PARA INICIANTES DA ÁREA DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA Marco Antonio Moreira 2002 Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Física Porto Alegre, Brasil SOBRE MONOGRAFIAS, DISSERTAÇÕES, TESES, ARTIGOS E PROJETOS DE PESQUISA: SIGNIFICADOS E RECOMENDAÇÕES PARA INICIANTES DA ÁREA DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA1 (On monographs,…

tais como o tipo de traço, ou ainda a utilização e a escolha das cores contribuem, em diversos níveis, para a construção de sentidos e, como os estudos, sobretudo aqueles que como este estão inseridos no campo dos estudos interdisciplinares da literatura comparada, devem atentar a estas especificidades. Pretendemos, assim, contribuir para os estudos da arte sequencial ao apresentar uma proposta de abordagem interdisciplinar que busque entender essa expressão artística em sua…

importante do ato de ler, é explicitada toda vez que a base textual sobre a qual o leitor se apoia precisa ser elaborada, pois essa base textual é entendida como a materialização de significados e intenções de um dos interagentes à distância via texto escrito (1997; pág. 10). Esta reflexão nos mostra que um texto não tem significado exclusivamente por si mesmo. O seu sentido é construído na interação entre produtor e leitor. A autora defende que a compreensão do texto parece…

PROJETO DE EXTENSÃO LITERATURA INFANTIL: UM CAMINHO PARA O PENSAR Bolsista: Mayara da Silva Chenedezi - UFSJ/COFIL Laboratório de Educação em Filosofia – LAFIL/DFIME Coordenadora: Profª Ms. Maria José Netto Andr ade/UFSJ/DFIME Vice-Coordenador: Prof. Dr. Ignácio César de B ulhões/UFSJ/DFIME Outras acadêmicas envolvidas: Lívia Carvalho Menighin, Amanda Cristina Pinheiro e Fernanda Conceição Costa UFSJ/COFIL – Resumo: O presente projeto de extensão, através de materiais literários…

que se tem daquilo que seja linguagem nesse manual. Considerando essas possíveis realidades, este trabalho visou analisar a concepção de linguagem abordada no livro didático do Ensino Médio. O livro didático, objeto desta análise, é Português: literatura, gramática e produção de texto, de Leila Sarmento e Douglas Tufano. Integrante da lista oficial do Programa Nacional de Livro Didático para o Ensino Médio – PNLEM, desde 2005. Esse livro apresenta uma boa organização e possui uma…

JAKOBSON, R. O Dominante. In: LIMA, L.C. Teoria da Literatura em suas Fontes. 2ª ed. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1983, v. 1, p. 485-491. O DOMINANTE (Roman Jakobson) Formalismo: • Análise dos aspectos fônicos de texto literário; • A construção do significado; • Integrar som e sentido num todo inseparável. O dominante: regulamenta, determina e transforma os outros componentes do texto literário, garante a estrutura íntegra do texto. Verso • Sistema de valores hierárquicos

PROJETO DE INTERVENÇÃO Problema Em visita a uma escola da rede publica á alunos do ensino médio observei que a maioria dos jovens não se interessava por literatura e nem pela língua inglesa, muitos deles ao serem questionados sobre autores literários de sua terra respondiam que jamais tinham escutado falar, quando o questionamento partia para o inglês a situação ficava ainda pior, respondiam que odiavam o