O Significado Da Categoria Mediação Em Serviço Social

CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO BRASILEIRO GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL - TURMA 4º SEMESTRE NOTURNO NOME DO ALUNO – RA 12345 VELHICE: EXPERIÊNCIAS DE GÊNERO MASCULINO Projeto de pesquisa apresentado à Comissão de Ética da Universidade Ítalo Brasileiro- UNIÍTALO, sob a orientação da Profa. Dra. Rosemeire Scatena, disciplina: Projeto Técnico de Pesquisa. SÃO PAULO 2012 SUMÁRIO É FEITO POR ÚLTIMO! 1. INTRODUÇÃO QUEM SÃO VOCÊS? PQ OPTARAM PELO…

artigo objetiva uma análise sobre a importância dos indicadores sociais no processo de gestão e, se os profissionais de Serviço social têm utilizado este instrumento para a construção e resposta que atenda as demandas sociais. A metodologia usada pela autora foi uma pesquisa de campo tipo qualitativa de análise teórico, empírica por meio de entrevista focalizada não estruturada e pesquisa bibliográfica. A autora destaca que a gestão social não se resume apenas a um sistema de…

DOUTORADO Pessoas com Autismo em Ambientes Digitais de Aprendizagem: estudo dos processos de Interação Social e Mediação Liliana Maria Passerino Orientação: Co-orientação: Porto Alegre, 2005. Profª Drª Lucila M. C. Santarosa Profª Drª Liane M. R. Tarouco 2 LILIANA MARIA PASSERINO PESSOAS COM AUTISMO EM AMBIENTES DIGITAIS DE APRENDIZAGEM: ESTUDO DOS PROCESSOS DE INTERAÇÃO SOCIAL E MEDIAÇÃO Tese para obtenção do Título de Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Informática na…

PARA A SUA CONSOLIDAÇÃO? UMA ANÁLISE DA EFETIVAÇÃO DO PROJETO ÉTICO-POLÍTICO DO SERVIÇO SOCIAL Débora Begati Viana1 Rafaela Marangon Dia2 RESUMO O artigo em questão tem como objetivo tecer uma discussão acerca da efetivação do projeto ético-político no trabalho cotidiano do assistente social. Para tal serão contempladas algumas discussões no que concerne a construção do projeto ético-político da categoria, que se consubstanciam nas produções teóricas produzidas no interior…

REVISTA MULTIDISCIPLINAR DA UNIESP 4 O SERVIÇO SOCIAL EM DEBATE: FUNDAMENTOS TEÓRICOMETODOLÓGICOS NA CONTEMPORANEIDADE SUGUIHIRO, Vera Lucia Tieko1 BREVILHERI, Eliane Cristina Lopes2 TORETTA, Ester Taube3 GREGÓRIO, Francieli Jaqueline4 TARDIOTO, Isaura Paris Cabanillas5 PAIÃO, Ivana Célia Franco6 CAMPOS, Luana Garcia7 YWATA, Suzana Yuriko8 MACHADO, Vanessa Rombola9 Resumo: O presente artigo almeja refletir o Serviço Social no âmbito de sua fundamentação teórico metodológica,…

Melo; Andréa Nascimento Ewerton e Marcelo Pereira de Almeida Ferreira. Um segundo desafio foi ver que os vários autores tinham diversas denominações a respeito do assunto, tais como: Educação formal, educação informal, capacitação, formação em serviço, formação continuada, formação local, formação a distancia, formação pedagógica, formação técnica e etc. Utilizo nesse momento o termo formação continuada que segundo Isayama, 2004, é constantemente alimentada pela participação em…

Assistente Social e a Territorialização Quando o Serviço Social surgiu no Brasil, na década de 30 do século passado, registrava-se no País uma intensificação do processo de industrialização e um avanço significativo rumo ao desenvolvimento econômico, social, político e cultural. Tornaram-se mais intensas também as relações sociais peculiares ao sistema social capitalista. O Serviço Social profissional teve suas origens no contexto do desenvolvimento capitalista e do agravamento da…

ORIGEM DO LOGOS DA TÉCNICA E DA TECNOLOGIA ENQUANTO CATEGORIAS E ESFERAS DISTINTAS: UMA REFLEXÃO Marina Ribas Lupion1 Maclovia Corrêa da Silva 2 RESUMO Este artigo busca explorar as origens do logos da técnica e da tecnologia com vistas a proceder uma reflexão de cunho humanista, pautada em um viés histórico. A perspectiva do estudo procura avançar no sentido de reconhecer fatores que as diferenciam e as aproximam das relações da humanidade com o mundo natural. Nesta vertente, como linha

ANHANGUERA UNIDERP-EAD CENTRO DE ENSINO INTERAÇÃO MOVIMENTOS SOCIAIS SERVIÇO SOCIAL Evandro da Cunha Vasconcelos RA 398772 IldaFerraz Nunes RA 398985 Ivani Moureira da Silva RA 397796 Maria Aparecida dos Reis Santos RA 392562 Raquel Selina Herzer RA 398067 Prof. EAD:. Tutor Pres:. Maria Lourdes de Sousa Rolim

UNIJUI²) Um dos debates, que vem assumindo contornos de urgência em nossas escolas, trata sobre a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em classe de ensino regular; devido ao aumento crescente de alunos que se enquadram em tal “categoria”. E é justamente este, o enfoque principal do presente trabalho: a investigação das formas com que a escola tem acolhido estes alunos – tratando-se, aqui, especificamente dos alunos surdos – e os meios pelos quais ela tem atendido…