O Serviço Social E Bullying

BULLYING O BULLYING EM SUAS DIVERSAS FACES CARATINGA 2012 VERA CRISTINA MORAIS PINTO ALVES BULLYING O BULLYING EM SUAS DIVERSAS FACES CARATINGA 2012 Sumário 1- Introdução 2- Bullying Direto e Bullying Indireto 2.1- Locais Propensos a Ocorrer Bullying 2.2- Tipos Mais Comuns de Pessoas Propensas a Sofrer Bullying 2.3- Vítimas do Bullying 2.4-Bullies

Resumo Este artigo, pesquisa bibliográfica objetiva discutir o bullying na escola. De origem inglesa, a palavra bullying corresponde às atitudes de violência física e/ou psicológica que ocorrem nas escolas. Tipo de agressão intencional, que ridiculariza, humilha e intimida. Algumas crianças, diferentes de seus colegas sofrem intimidações constantes. Discriminados em sala de aula, as vítimas de bullying normalmente sofrem caladas. As consequências podem ser desastrosas: repetência, evasão escolar

Bullying (anglicismo, bullying, pronuncia-se AFI: [ˈbʊljɪŋ]) é um termo utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos, praticados por um indivíduo (do inglês bully, tiranete ou valentão) ou grupo de indivíduos causando dor e angústia, sendo executadas dentro de uma relação desigual de poder.1 Em 20% dos casos as pessoas são simultaneamente vítimas e agressoras de bullying, ou seja, em determinados momentos cometem agressões, porém também são vítimas

RESUMO Descrito como formas típicas de violências, inclusive físicas, o bullying, utilizado especificamente no contexto escolar, sempre existiu entre nós, mas só hoje é amplamente discutido na mídia e vem despertando interesse pela proporção da agressividade atingida. Este fato social é visto como forma típica de intimidação consciente e intencional e vem acontecendo repetidas vezes no cotidiano, independente de classe social. No entanto, a lógica fundamental do fenômeno, pode ocorrer…

Bullying é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que se refere a todas as formas de atitudesagressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, com o objetivo de intimidar ou agredir outra pessoa sem ter a possibilidade ou capacidade de se defender, sendo realizadas dentro de uma relação desigual de forças ou poder. O bullying se divide em duas categorias: a) bullying direto,

ALINE TELES DE SOUZA PROJETO INTEGRADOR : BULLYING E O PAPEL DA SOCIEDADE CASCAVEL 2014 Em pleno século XXI,uma das grandes violências é o bulling, onde significa um ato compreensivo de humilhar e ridicularizar seu semelhante,carregado de histórias marcantes.Segundo Fante (2005), o bullying pode ocorrer um qualquer contexto social nas universidades,vizinhança,locais de trabalho e até mesmo na…

E.E Pedro Taques Bullying Trabalho para compor nota bimestral de Língua Portuguesa ministrada pela prof° Rose São Paulo 2011 Lista de Participação do Trabalho Série: 3° B • Ana Carolina Costa Faria N° 02 • André Mateus de Moraes Lima N° 03 • Andréia Santos N° 04 • Bianca Borin de Oliveira N° 05 …

escolar, com algumas dificuldades por parte da receptividades, mas com determinação e afíncuo, buscando identificar atraves das entrevistas e abordagens oportunas, como o processo de ensino e aprendizagem se dá entre alunos e professores de forma social, cultural e afetiva, onde pode ser constatado e revelado as várias faces e formas na contribuição com processo ensino-aprendizagem na instituição escolar. Um ponto muito positivo, que foi verificado na escola, se refere ao fato jogos…

comportamentos, transformando a vida escolar de muitos alunos em um verdadeiro terror. A questão da violência na escola é muito discutida atualmente sob o nome de Bullying, que é exatamente o uso de práticas violentas, baseadas na força e no pode. Estudos indicam que as simples “brincadeirinhas de mau-gosto”, hoje denominadas Bullying, podem revelar-se em uma ação muito séria. Causam desde simples problemas de aprendizagem até sérios transtornos de comportamento humano. Mesmo sendo um…

A Violência, o Bullying e o Meio Escolar: Algumas Relações SUMÁRIO 1. Introdução...............................................................................................04 2. Objetivos.................................................................................................05 3. Justificativa..............................................................................................05 4. Hipótese............................................................................