O Sentido Em Que Se Modificou A Paisagem Social Do Brasil

do professor pode ampliar sobremaneira as possibilidades de dispersão, o que favorece uma situação negativa para o trabalho docente, fato para o qual SILVA JR. tambémchama a atenção. Por exemplo, tanto na realidade pesquisada por PERRENOUD como no Brasil, os professores da educação infantil e os das séries iniciais do ensino fundamental, além de terem de ser generalistas – conhecer e trabalhar com todas as áreas do conhecimento como um todo, até a 4.ª série-, têm de evidenciar formação…

FREITAS (2003: 31), os jesuítas obtiveram importantes informações a respeito do território brasileiro, registrando-as em obras que, felizmente, temos acesso nos dias de hoje. ... os padres da Companhia de Jesus (da Assistência de Portugal, no Brasil) produziram, aqui, um importante número de obras de “conteúdo geográfico”, que tratavam de temas ligados à nossa disciplina, tais como: natureza, território, índios, flora, fauna, levantamentos cartográficos, localizações, medições e…

NÓS SOMOS A PAISAGEM Como interpretar a Convenção Europeia da Paisagem ¤ {tradução adaptada} versão portuguesa © MAPa2012 Texto: Sara Di Maio e Cecilia Berengo em colaboração com Riccardo Priore e Damiano Gallà ¤ MAPa2012 SETEMBRO, 2011 ÍNDICE INTRODUÇÃO O que é a paisagem?................................................................................................................................1 Uma paisagem em 4000 fotos ......................................

que logo se revelou um oposicionista à primeira administração municipal e a dos "Morcegos", que tinha como líder o Coronel Balbino Cajaíba. Essa disputa prolongou-se por vários anos, através dos representantes destes políticos influentes no meio social daquele período. Devido a muitas brigas à mão armada, a população viveu anos de pavor e insegurança provocados pelo embate político que ficou registrado na história. A política dos "Jacus" X "Carcarás" - Na política sempre houve, um nome popular

burguesia comercial.” (p. 94). “Portugal medieval foi ‘mais europeu’ e sobretudo menos ilha do que será e sentirá depois.” (p. 94). “desde os séculos XV e XVI se instalara no papel de descobridor e colonizador, em terras de África, do Oriente e do Brasil.” (p. 95). “Aí nos fins do século XVI, um Portugal que entretanto explora durante um século a costa africana, dobrara o cabo da Boa Esperança e se instalara frutuosamente na Índia, tornando-se a primeira potência colonizadora…

localização de Mato Grosso fica no extremo ocidente (parte oeste do Brasil), fazendo fronteiras/ limites com os seguintes estados:       À norte: com os Estados do Amazonas e o Pará; À nordeste: com o Estado de Tocantins; À leste: com o Estado de Goiás; À sul: com o estado de Mato Grosso do Sul; À oeste: com o país Sul-Americano Bolívia; À noroeste: com o Estado de Rondônia. Mato Grosso pertence a região Centro-Oeste do Brasil e por sua grande extensão territorial e complexidade…

hábitos e padrões culturais da sociedade. A expectativa de distinção social, por meio da obtenção de títulos encomendas concedidas pelo regente, levava as elites coloniais a buscarem um estilo de vida cada vez mais identificado a padrões de comportamento aristocráticos. A nobreza europeia transmigrada ditava moda na nova Corte. A chegada da Corte portuguesa ao Rio de Janeiro, em 1808, constitui um marco fundamental na história do Brasil e, particularmente, da cidade do Rio de Janeiro. A…

as fronteiras serem conhecidas como linhas vermelhas, E entrar no ter¬ritório alheio pode ser uma afronta. Os conceitos de território e territorialidade, no sentido de espaço ou área definida e caracterizada por relações de poder, estão interligados. A noção de po¬der, domínio ou influência de vários agentes (políti¬cos, econômicos e sociais) no espaço geográfico expressa a territorialidade, daí a afirmação "entrar em território alheio" poder ser considerada uma afronta. O território é…

DE HISTÓRIA , GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. Encontramos uma escola formada por vários elementos, sendo religioso, político, econômico ou social. Nosso país é um grande território onde a uma população numerosa, com grande quantidade de descendentes de várias partes do mundo, a diversidade que encontramos é muito ampla. E nessa perspectiva a sala de aula deve abordar essas…

e Ciências Humanas Departamento de Ciências Geográficas Curso de Bacharelado em Geografia A paisagem urbana do Recife no olhar do cinema pernambucano: um estudo das imagens pela geografia cultural. Pietro Renato Félix de Queiroz Recife, 2015 1 2 Universidade Federal de Pernambuco Centro de Filosofia e Ciências Humanas Departamento de Ciências Geográficas Curso de Bacharelado em Geografia A paisagem urbana do Recife no olhar do cinema pernambucano: um estudo das imagens pela…