O Que é Texto Maria Da Costa Val

Nome: ___________________________________________________________________________n___ 9º ano ____ do Ensino Fundamental Data: __ /04/2014 Professoras: Cláudia e Ana Paula TER - de Língua Portuguesa – 9 ANO 1º bimestre 1- Leia, a seguir, um texto redigido por um estudante no exame vestibular. O tema proposto era a violência social. A sociedade em desarmonia A cada dia que passa a violência social aumenta. A sociedade não consegue viver em harmonia. O que acontece com as pessoas, é que…

como, à qual, etc.) que valorizem o texto, propiciando eficaz proximidade de idéias interligadas entre si, por exemplo, o 1º parágrafo como tópico de introdução para a delinearidade das próximas etapas da redação, o que aparentemente garante um efeito descuidado, sem seus encaixes coesivos. Nota: 0,25 2. Coerência (2 pontos) Dada a ausência de alguns elementos coesivos fundamentais, presumimos a conseqüente deficiência relativa à coerência do texto, fazendo com que o seu…

média nacional e, consequentemente, abaixo do que seria ideal aos referidos alunos. As dificuldades apresentadas por esses alunos da educação básica variam desde a não compreensão dos conceitos básicos apresentados pelos autores dos textos lidos, até a produção de textos, que se apresentam desconexos, sem coesão entre os parágrafos e sem coerência com a temática discutida. Faz-se necessário ressaltar que, embora o ato de ler e escrever, em qualquer nível de ensino, não seja tarefa…

o desenvolvimento do aluno na aprendizagem da língua deve-se trabalhar com textos que contenham informação, e que possuam início, meio e fim. Pois se o educador trabalhar com frases isoladas, somente para o desenvolvimento das habilidades motoras, estará formando um analfabeto funcional, que saberá regras de gramática, mas muitas vezes não conseguirá entender a ideia de um texto, porque não foi trabalhado o estudo do texto, somente a parte gráfica da língua. Nas DCE’s (2008, p.…

conhecimento multidisciplinar, pois esta tarefa envolve vários ramos de atividade, como Direito, Economia, Administração e Línguas, Logística Empresarial Neste trabalho apresentaremos algumas conceitos sobre logística que conseguimos identificar em textos lidos e alguns exemplos de autores que escrevem sobre o assunto referentes a logística. Também apresentaremos em anexo alguns gráficos que representam alguns dos assuntos abordados neste trabalho. Monografia de Ergonomia Este…

FICHAMENTO DE TEXTO E TEXTUALIDADE Vitória da Conquista – Ba Novembro de 2014 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA COSTA VAL, Maria da Graça. Texto e textualidade. In: MEDEIROS. Redação e textualidade. 3.ed. São Paulo: Martins Fontes, 2006. TEMÁTICA Elencar as características da textualidade. 1. O que é texto? [...] unidade linguística comunicativa básica

FRANCO Cursos de Engenharia - Disciplina: Português Prof. Iêda Barra de Moura Galvão A COESÃO TEXTUAL E SEUS MECANISMOS O trabalho de produção de um texto é um trabalho de escolha e utilização não só de recursos linguísticos, mas de fatores responsáveis pelo conjunto de características que faz com que um texto seja um texto e não apenas uma sequência de frases. Os fatores responsáveis pela textualidade de qualquer discurso são: COERÊNCIA E COESÃO Observe…

LETRAS 1° PERÍODO FICHAMENTO TEXTO, TEXTUALIDADE E TEXTUALIZAÇÃO O QUE É TEXTO? Texto é um conjunto de palavras e frases encadeadas que permitem interpretação e transmitem uma mensagem. É qualquer obra escrita em versão original e que constitui um livro ou um documento escrito. Um texto é uma unidade linguística de extensão superior à frase. '' Há algum tempo, entendia-se como texto apenas os escritos que empregavam uma linguagem cuidada e se mostravam “claros e objetivos”. Já…

as redações para casa, corrigia e entregava; as notas boas, o aluno guardava de lembrança; ruins, provavelmente, iam parar na cesta de lixo… Atualmente, nas atividades de escrita, os alunos não fazem mais “redações”, mas “produções de texto”; não se fazem mais narrações, descrições e dissertações, mas se propõem atividades com gêneros textuais. Seja nos livros didáticos, nas capacitações pedagógicas, nos planejamentos, só se fala em “gêneros textuais”. E o vocabulário…

teaching. 1 Introdução A questão que envolve os possíveis formatos que um texto pode assumir não é de hoje. Aristóteles foi um dos primeiros a se preocupar e classificar os textos de acordo com seus aspectos formais. Assim, nasciam as primeiras discussões a cerca dos gêneros. O filósofo organizou os gêneros em três grandes grupos: líricos, épicos e os dramáticos. Os autores que se propusessem a redigir, criar um texto, deveriam sujeitar-se a esses formatos. Assim, por…