WebCOMICS

Anais do SIELP. Volume 1, Número 1. Uberlândia: EDUFU, 2011. ISSN 2237-8758

UM GÊNERO EMERGENTE EM QUADRINHOS: AS WEBCOMICS
BATISTA, Donizete Aparecido. Professor da Faculdade Padre João Bagozzi*
RESUMO - O presente trabalho visa discutir algumas posturas teórico-metodológicas em relação aos gêneros discursivos/textuais. Em um primeiro momento, faz-se necessário compreender os gêneros como imprescindíveis para o estabelecimento de qualquer atividade de linguagem, não são rijos, mas
“relativamente estáveis”, ou seja, podem ser alterados, dependo sempre das necessidades sociocomunicativas. Postas estas considerações, parte-se para análise do gênero Histórias em Quadrinhos.
Discute-se como esse gênero foi constituído ao longo de mais de um século, para logo em seguida, demonstrar como elas estão sendo reconfiguradas nos suportes eletrônicos. As webcomics apresentam algumas inovações, sobretudo ligadas a questões temáticas, recepção e incorporação de elementos advindos de ouros gêneros.
Palavras-chave: Gêneros discursivos/textuais. Histórias em quadrinhos. Webcomics. Ensino de português.
ABSTRACT - This paper aims to discuss some theoretical and methodological positions concerning textual and discursive genres. At first, it is necessary to understand genres as critical to the establishment of any language activity, that they are not rigid, but "relatively stable", i.e. they may be changed, transformed, depending on the socio-communicative needs. As these considerations are made, we proceed to analyze the genre comics. There is a lot of discussion about how this genre developed over more than a century, and then to show how it is being reconfigured in the electronic media. The webcomics present some innovations, particularly related to thematic issues, receiving and incorporating elements from other genres.
Keywords : Discursive/Textual Genres. Comics. Webcomics. Portuguese teaching.

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Introdução

A questão que envolve os possíveis formatos