O Que é Psicologia Social Cognitiva

PEDAGOGIA PSICOLOGIA DE APRENDIZAGEM BELO HORIZONTE 14 DE JUNHO DE 2012. APRESENTAÇÃO: Denomina-se aprendizagem ao processo de aquisição de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes possibilitando através do estudo, do ensino ou da experiência. Este processo pode ser analisado sob diversas perspectivas, pelo que existem diferentes teorias da aprendizagem. A psicologia condutiva, por exemplo, descreve a aprendizagem de acordo com as alterações que se…

da dissonância cognitiva dá conta das consequências psicológicas de expectativas não confirmadas. Um dos primeiros casos publicados sobre o tema é descrito no livroWhen Prophecy Fails (Festinger et al. 1956). Festinger e seus colegas leram uma nota num jornal local intitulada "Prophecy from planet clarion call to city: flee that flood", onde um grupo de pessoas dizia que uma tempestade de proporções catastróficas destruiria o Planeta Terra. Kurt Lewin, aclamado como o pai da psicologia…

“História da Psicologia” de Duane Schuktz. Responder as questões: 1, 6, 8, 9, 17, 20, 21, 22 e 23. 1. Descreva as realizações, os fracassos e os destinos finais das principais escolas de pensamento da psicologia. R: Durante o fim do século XX, quando a psicologia estava evoluindo como uma disciplina científica distinta, o rumo da nova área foi influenciado por Wilhelm Wundt. Ele estabeleceu metas, objetos de estudo, os métodos e os tópicos para dar forma à nova ciência. Porém Wundt utilizava

1941, obteve o titulo de doutor em psicologia e tem sido chamado o pai da psicologia cognitiva, pois desafiou o behaviorismo. Jeromes Bruner estudou e deu aulas em vários países e escolas, dentre elas estão: Harvard University, New School for Social Research, onde também fez investigação, New York University, e fez doutoramentos nas universidades de Yale, Columbia, Sorbonne, Berlim e Roma, dentre outras. Com vasto conhecimento na área da psicologia pôde contribuir muito com…

Braghirolli Desenvolvimento histórico da psicologia É preciso deixar claro que a Psicologia vem se desenvolvendo na base de esforços sérios, de métodos que exigem observação e experimentação cuidadosamente controladas. Não se trata, pois, de uma coleção de "palpites" sobre o ser humano, sua conduta e seus processos mentais. A Psicologia é uma ciência. O estudante precisa adotar, desde logo, uma postura científica, isto é, examinar o que já foi estabelecido pela ciência, e o que ainda…

SUMÁRIO Contribuições da Psicologia para a Educação...............................................pag. 03 Quadro de Teorias..........................................................................................pag.04 Teoria Verbal Significativa...........................................................................pag. 04 e 05 Contribuição da Teoria Significativa para a Educação Teoria Genética da Aprendizagem................................................................pag.

OLIVEIRA - RA 396598 RITA DE CÁSSIA SILVA ESPÓSITO - RA 400624 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Profª. Ma. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho ARAÇATUBA 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP ÂNGELA CRISTINA PEREIRA - RA 381157 AURÉLIO VASCONCELOS MEIRA NETO - RA 399420 GILMARI BARBOSA PEREIRA - RA 360203 JENIFER CRISTINA RODRIGUES DE OLIVEIRA - RA 396598 RITA DE CÁSSIA SILVA ESPÓSITO - RA 400624 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Trabalho de conclusão de…

A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR INFANTIL Rita Melissa Lepre RESUMO: Neste breve artigo relataremos um extrato de uma pesquisa realizada com educadoras infantis que teve como tema as contribuições da Psicologia da Educação para sua formação. Por meio de um questionário aberto, que também pesquisou outros temas, abordamos a importância da disciplina Psicologia da Educação na formação das educadoras, assim como os conteúdos estudados e sua relação com os demais…

neuropsychological assessment. Keywords: cognitive aging, neuropsychological assessment, older adults; confounding variables; professional practices. 1 Mestre em Psicologia Clínica, com subespecialização em Psicogerontologia pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, Portugal Revista de Psicologia da IMED, vol.4, n.1, p. 662- 670, 2012. Avaliação Neuropsicológica com Adultos Idosos 663 Introdução A compreensão da relação envelhecimento…

Introdução O presente trabalho retrata sobre a história da Psicologia o renascimento, a Psicologia é a disciplina académica e aplicada que envolve o estudo científico do comportamento e das funções mentais. A psicologia tem como objetivo imediato a compreensão de grupos e indivíduos tanto pelo estabelecimento de princípios universais como pelo estudo de casos específicos, e tem, segundo alguns, como objectivo final o benefício geral da sociedade. Um pesquisador ou profissional desse…