O Que é Práxis E Qual A Relação Com O Serviço Social

profissão do Assistente Social. Neste texto vamos refletir sobre o tema do artigo que é o movimento de reconceituação do serviço social. A história do Serviço Social se construiu a partir dessas exigências que acabaram pedindo a renovação e articulação em seus serviços. O Serviço social no Brasil teve suas origens com as transformações econômicas e sociais que atravessavam a sociedade brasileira isso vinculada a igreja católica que surgem com as primeiras escolas de serviço social…

conhecimento em Serviço Social (Research and knowledge production in Social Work) José Fernando Siqueira da Silva* Resumo – O ensaio teórico apresentado tece comentários sobre a pesquisa e a produção do conhecimento em Serviço Social a partir de Marx e de sua tradição. Oferece, ainda, uma retomada crítica do legado marxista nessa profissão, ressaltando a pertinência e os cuidados necessários para uma interlocução profícua e propositiva entre a produção marxiana (como teoria…

comunitária como práxis de libertação Léo Barbosa Nepomuceno Verônica Morais Ximenes Elívia Camurça Cidade Francisco Weslay Oliveira Mendonça Camila Alves Soares Universidade Federal do Ceará (UFC) Fortaleza, CE, Brasil RESUMO O presente artigo abrange temas importantes para o debate epistemológico dentro do campo da Psicologia Social, Psicologia Comunitária e ciências afins. Objetiva, através de levantamento bibliográfico, abordar contribuições da Psicologia Social da…

artigos Práxis e educação em Gramsci Maria das Graças de Almeida Baptista Professora da Universidade Federal da Paraíba Resumo O presente trabalho tem por objetivo apontar a práxis como condição pedagógica necessária à educação em Gramsci. Nesse sentido e à luz do referencial gramsciano, busca-se analisar algumas das contradições constitutivas do fazer educativo e ressaltar a práxis na superação dessas contradições, situando a Universidade como lócus…

Este estágio visa o desenvolvimento de habilidades no campo de atuação do Assistente Social a partir de vivências da prática profissional confrontando teoria , prática e reflexão. A partir da análise da realidade o estagiário poderá observar, formular , avaliar e promover projetos de intervenção para o desenvolvimento de estratégias que busquem a preservação, defesa e ampliação dos direitos humanos e a justiça social. A experiência do estágio no mundo atual se torna essencial para a…

Gestão e serviço: administração nas organizações religiosas sem fins lucrativos Management and service: management as administration non-profit making and religious organizations Gestión y servicio: gestión como administración en las organizaciones religiosas y sin fines de lucro Geoval Jacinto da Silva Otoniel Luciano Ribeiro RESUMO O ensaio é um estudo que se propõe refletir sobre gestão nas organizações religiosas e sem fins lucrativos. O mesmo está constituído de matizes pastorais…

existem no contexto escolar, a fim de construir uma práxis pedagógica. A experiência profissional permite identificar alguns problemas presentes no dia-a-dia das instituições de ensino, dentre as quais destacam-se: o tempo dedicado para o ato educativo em sala de aula, o distanciamento entre a teoria e a prática, tarefas extracurriculares que interferem no fazer pedagógico diário da escola. Com base nas observações, faremos uma análise sobre a função social exercida pela escola e quais…

CURSO: SERVIÇO SOCIAL DESAFIO PROFISSIONAL Leitura e Produção de Texto Desenvolvimento Pessoal e Profissional Tecnologia da Informação e da Comunicação Aluno: Edylene Pereira Costa RA: 8741798438 TUTORA EaD: DÉBORA GERALDI TAGUATINGA 2014 INTRODUÇÃO: As transformações contemporâneas que afetam o mundo.do.trabalho seus processos e sujeitos provocam.redefinições.profundas.no.Estado.e.nas.políticas.…

seus grandes projetos. "Uma grande escola exigirá docentes competentes, abertos para o mundo e para o saber, sempre de novo redefinidos. Docentes e estudantes conscientemente comprometidos. Uma grande escola exigirá espaços físicos, culturais, sociais e artísticos, equipados que abriguem toda a sabedoria acumulada da humanidade e toda a esperança de futuro – que não seja continuidade do presente, porque este está em ritmo de barbárie – mas seja sua ultrapassagem. Uma grande escola…

“Uma grande escola exigirá docentes competentes, abertos para o mundo e para o saber, sempre de novo redefinidos. Docentes e estudantes conscientemente comprometidos. Uma grande escola exigirá espaços físicos, culturais, sociais e artísticos, equipados que abriguem toda a sabedoria acumulada da humanidade e toda a esperança de futuro – que não seja continuidade do presente, porque este está em ritmo de barbárie – mas seja sua ultrapassagem. Uma grande escola exigirá tempo