O Que é Planificacao De Aulas

Universidade Aberta Departamento de Ciências da Educação A utilização dos materiais didácticos nas aulas de Matemática Um estudo no 1º ciclo DILAILA OLIVIA DOS SANTOS BOTAS MESTRADO EM ENSINO DAS CIÊNCIAS Especialidade em Ensino da Matemática 2008 1 Universidade Aberta Departamento de Ciências da Educação A utilização dos materiais didácticos nas aulas de Matemática Um estudo no 1º ciclo DILAILA OLIVIA DOS SANTOS BOTAS Dissertação apresentada para…

suas características, necessidades, interesses e motivações. Estabeleci sempre uma relação entre os conteúdos programáticos e a realidade e estimulei a participação activa dos alunos na aula. Tirei, sempre que possível, partido do conhecimento que os alunos possuíam acerca dos assuntos em questão. O ambiente nas aulas foi sempre de inter-ajuda, o que fez com que os alunos percebessem que eram agentes ativos na sua aprendizagem. Esforcei-me por integrar e valorizar as intervenções de…

obrigatória e a visão de uma escola inclusiva verificou-se uma diversificação do tipo de alunos, quer em termos de origens socioeconómicas, quer de capacidades e motivações, o que engloba alunos com necessidades especiais. Tal situação obriga a uma planificação cuidada de forma a conseguir atender às necessidades específicas de cada aluno, enquadradas num ensino de qualidade que ajude a desenvolver nos alunos um espírito crítico e os ajude a crescer como cidadãos responsáveis.…

impossível, uma vez que as situações didáticas e os alunos são diferentes em cada turma, imprevistos ocorrem a todo o tempo impedindo a seqüência prevista no planejamento; para esses professores esse instrumento de trabalho prende o desenvolvimento da aula, se tornando inútil. Ao escrever sobre a alienação do professor Vasconcellos (2002) afirma: O ‘bom’ de um trabalho mecânico, repetitivo é que não exige maiores esforços. Fazer um trabalho mais consistente, crítico, criativo,…

direita e depois à esquerda. 15 3. A figura 1 a seguir representa a planificação da figura 2, o cubo. Com base na planificação da figura 2, podemos dizer que um cubo possui: a) 4 faces b) 3 faces c) 8 faces d) 6 faces 4. Esta pilha de lanterna tem, aproximadamente, a forma: a) da pirâmide b) do cubo Matemática – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Prova Brasil - 2009 c) do cilindro 16 d) da esfera 5. Em uma das aulas de matemática, aprendi sobre os poliedros e os…

O professor deve aproveitar os diferentes pontos de vista e opinião dos alunos, criando um ambiente de discussão de ideias, debates e formulação de novas definições. Trabalhos assim valorizam o aluno, pois ao utilizar conceitos particulares nas aulas, sua autoestima é valorizada. Alguns conteúdos possuem afinidade com a geometria, como os mapas, as figuras, os sólidos, as planificações entre outros. Com o auxílio dos mapas, o aluno utiliza de formas bidimensionais no estudo de situações…

Arménio Martins Fernandes 1 Projecto SER MAIS – Educação para a Sexualidade Online “A Investigação-acção é um excelente guia para orientar as práticas educativas, com o objectivo de melhorar o ensino e os ambientes de aprendizagem na sala de aula.” R. Arends 3.1 Algumas notas sobre a Investigação-acção A investigação em geral caracteriza-se por utilizar os conceitos, as teorias, a linguagem, as técnicas e os instrumentos com a finalidade de dar resposta aos problemas e…

1 Você verá por aqui... Nesta aula destacaremos as projeções ortográficas, desde sua utilidade até os procedimentos necessários para obtenção deste desenho técnico. Também daremos continuidade ao estudo e aplicação das Normas Brasileiras (NBR´s). Objetivo Rever a base teórica das projeções ortográficas; Perceber a utilidade das projeções ortográficas; Conhecer e aplicar a normalização do Desenho Técnico quanto aos tipos de linha e ao dimensionamento; Conhecer os procedimentos e…

| |Ensino Fundamental Final |História |As histórias das construções arquitetônicas | Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula ▪ Estabelecer relações entre conceitos da geometria e aplicação na arte e na arquitetura ▪ Buscar informações em diferentes fontes ▪ Trabalhar em grupos interagindo para atingir um objetivo comum ▪ A

Escola Superior de Educação de Bragança, destinando-se à obtenção do grau de mestre. Este relatório final de estágio divide-se em duas partes: na primeira parte apresentamos um estudo acerca da temática Aprendizagem cooperativa em contexto de sala de aula. Este estudo foi realizado numa turma do 6.º ano do 2.º Ciclo do Ensino Básico, constituída por dez alunos e pretende dar resposta aos seguintes objetivos: diagnosticar o domínio das competências sociais e cognitivas dos alunos;…