O Que é Matematica Aplicada

MATEMÁTICA PARA NEGÓCIOS Professora : HÉLIA TAVARES FUNÇÕES: CUSTO, RECEITA E LUCRO ( obs. u.m.=unidade de medida) 01) O custo total para um fabricante consiste de uma quantia fixa 200 u.m somado ao custo de produção que é de 50 u.m por unidade. Expressar o custo total como função do número de unidades produzidas e construa o gráfico. 02) Se o preço de venda de certo produto é 70 u.m e “x” representa a quantidade vendida, determine: a) A Função Receita Total; b) O…

Disciplina – Matemática Financeira Professor (TUTOR A DISTÂNCIA)Adriana Damico Bezerra Sotolani Professor EAD – Profa. Ma. Ivonete Melo de Carvalho INTRODUÇÃO Atividade pratica supervisionada na disciplina de Matemática financeira. Aplicando os conceitos de simulação financeira com tabelas e taxas de juros para auxiliar o gestor na escolha de uma melhor solução para investimento de uma empresa. Telêmaco Borba 13 de novembro de 2012 ETAPA 1 Passo 1 FUNDAMENTOS DA…

20 /CEAD/2013 Campo Grande (MS), 15 de fevereiro de 2013. Aos Polos de Apoio Presencial Ref.: Cronograma do Início das Atividades Letivas / 1º semestre 2013 Prezados Diretores, Gestores de Polos, Coordenadores Acadêmicos EAD e Tutores Presenciais, É com satisfação que iniciamos mais um ano letivo. Iniciaremos as atividades objetivando detalhar aos alunos a metodologia do Centro de Educação a Distância. Solicitamos o acompanhamento e cumprimento das diretrizes do cronograma abaixo…

ETAPA 1 – REFORÇO ECOLAR A escola funciona em três períodos: manhã, tarde e noite; oferecendo reforço escolar somente pela manhã, tarde, noite ou finais de semana. Número de alunos matriculados pela manhã: 180, à tarde: 200, à noite: 140. Aos finais de semana: 60. Os custos para pais e alunos são: pela manhã e à tarde: R$ 200,00 por aluno. À noite R$ 150,00 por aluno. O intensivo de final de semana, R$ 130,00 por aluno. Atividade 1- Escreva a função receita para cada turno de aulas…

...................................15 1 Introdução A proposta deste trabalho consiste por meio de apresentação objetiva, com enfoque em situações práticas em utilizar problemas concretos financeiros. A matemática é fundamental no cotidiano de qualquer empresa. Neste trabalho abordaremos situações de problemas onde o grupo reuniu-se para realizar pesquisas e solucioná-los de forma objetiva e eficaz. Os temas abordados auxiliaram na compreensão…

Características das funções e aplicação Potências Inteiras e Positivas. Nessas funções notas se que o valor de x altera quando equação for Impares ou Pares. Potencias Impares: São funções crescentes para todos os valores de domínio e seus gráfico são simétricos em relação a origem dos eixos. Exemplo (y = x,y = x3,y = x5,...). Potências Pares: São funções decrescentes para x < 0 e crescente para x > 0 e seus gráficos tem o formato de U e são simetriscos em relação ao eixo…

Pergunta 1 0 em 0,5 pontos | | | |[pic] |As operações com expressões algébricas devem ser efetuadas na seguinte ordem: | | | | | |Resposta | | | | | |Resposta Selecionada:

02/10/13 GRAMAI_20132: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Se a hipotenusa de um triângulo retângulo mede 10 cm e um dos ângulos mede 60º, a medida dos catetos oposto e adjacente medem, respectivamente: Dados: sen 30º = 0,50; cos 30º = 0,87 e tg 30º = 0,58 sen 45º = 0,71; cos 45º = 0,71 e tg 45º = 1,00 sen 60º = 0,87; cos 60º = 0,50 e tg 60º = 1,73 Escolher uma resposta. a. 17,3 cm e 5,0 cm. b. 8,7 cm e 17,3 cm. c. 5,8 cm e 8,7 cm. d. 5,0 cm e 8,7 cm. e. 8,7…

Aluno: Marcos Pinto de Farias Curso: Ciências Contábeis Disciplina: Matamática Aplicada Professora: Licia Silva Oliveira 2014 Suponhamos que a demanda de mercado de um produto, que é vendido em pacotes de 5 kg, seja por: D = 2.000 – 25P a) Determine o intervalo de variação de P (preço) e de D (demanda). Ao admitirmos D > 0, ocorre: 2.000 – 25P > 0 - 25P > - 2.000 (-1) 25P < 2.000 P < P…

Local (FGV/2008 – SEFAZ-RJ – Fiscal de Rendas – Prova 1) Uma seca no Centro-Oeste reduz a produção de soja. Ao mesmo tempo, é divulgado um estudo que mostra que o consumo de derivados de soja eleva o risco de problemas cardíacos. Com base nesses dois eventos, a respeito do preço e da quantidade de equilíbrio no mercado de soja, é correto afirmar que: a. A quantidade diminuirá e não é possível determinar o que ocorre com o preço. b. O preço diminuirá e não é possível determinar o que ocorre com