O Que é Lugar

Lugar onde vivo Sul-Americana, eu, Amanda Maria da Silva Tavares, moro no maior país do continente, Brasil. Conhecido por muitos como o “País tropical”. Onde encontramos incontáveis belezas naturais de Norte (com a grandiosa floresta amazônica) a Sul (com a foz do Iguaçu). O Brasil é dividido em 26 estados e um distrito federal, e é composto por 5.561 municípios, sendo esses ricos em: Jazidas minerais, fauna e flora, entre outras riquezas a mais. Pontos Turísticos aqui não falta, e…

Matéria: História da comunicação. Aluno: Luis Eduardo Paes. Turma: EC1. A mídia e o lugar da história O texto de Ana Paula Goulart Ribeiro trata da relação entre a mídia e a história e a importância da mídia para o estudo da História. Inicialmente a autora busca definir o conceito de fato histórico levando em consideração o contexto em que ele está envolvido, sendo que para ser considerado como um fato histórico, o fato “deve estabelecer

No capítulo “As ideias fora do lugar”, do livro “Ao Vencedor As Batatas”, de Roberto Schwarz – crítico literário especialista na obra Machadiana -, publicado em 1977, o autor inicia o ensaio citando a descrição inserida em um panfleto liberal contemporâneo de Machado de Assis, onde se afirmava que “toda ciência tem os princípios que são originados dentro do seu próprio sistema, e um dos princípios da Economia Política seria o trabalho livre”. Nota-se, contudo, que o panfleto colocava o Brasil

SUJEITOS E LUGARES DO CONHECIMENTO: o ser humano, a sociedade, o meio ambiente. Adilson Schultz 1. Maiêutica Socrática Versus Curva de Nível: O JOGO DE PODER DA EDUCAÇÃO Para começar a aula sobre sujeitos e lugares do conhecimento, leia atentamente um trecho do livro “Pedagogia da Esperança”, do pensador e educador Paulo Freire. Trata-se de um instigante diálogo acontecido entre o autor e um grupo de camponeses chilenos. Paulo Freire conta que ele fora visitar um assentamento…

ou psicológico, vem ocorrendo. Ainda sobe esse enfoque, o turismo é visto para muitos países como uma alternativa capaz de impulsionar a economia local, pelo fato de gerar empregos e renda, além de ações que são voltadas para a estrutura desses lugares (COOPER et al., 2007). Todavia, com o mundo cada vez mais globalizado e competitivo, tornam-se necessárias o uso de estratégias que evidenciem as localidades e seus diferenciais, onde há uma gama de necessidades e expectativas dos…

ATIVIDADE: LUGARES DE SÃO PAULO 1ª etapa: Salvar esse documento (Arquivo; Salvar como; pasta compartilhada; colaboração; Silvio; sua classe; seu(s) nome(s); salvar) 2ª etapa: Faça uma pesquisa sobre o local que você escolheu e responda as seguintes questões: a) Qual o nome do local escolhido? b) O que é o local escolhido? (Exemplo: parque, ponto turístico, museu, etc). c) Qual o endereço do local escolhido? d) Nesse lugar o que há de legal? e) Desde quando esse local está em…

A Palavra A teologia não tem como prioridade buscar um lugar acadêmico, cultural ou até mesmo no contexto da ciência universal,para se autodefender e provar a sua existência,pois, já o fez no século XlX sem muitas conquistas,e o que conseguiu fora de seu âmbito foram sucessos bem modestos.Mas quando voltou ao seu lugar de origem, sem se preocupar em fazer apologia a si mesma,ganha até mesmo de uma forma estranhao respeito e a sériedade que merece dentro de seu ambiente natural,…

- Como foi que vc achou esse lugar? Mateus - ah, aproveita! bruno - vc está bem? murillo - olha só essa vista daqui de cima! Murillo - Ta feliz? Bruno - isso é demais. Murillo - isso é brincadeira. Mateus - allan ta tudo bem ai irmão? Murillo - o qe vc trouxe pra gente pra gente allan? Murillo - olha só. Mateus - é um licor alemão. Bruno - legal. Mateus - mandou bem. Murillo - eu preciso dizer uma coisa... eu quero fazer um brinde. Ao doug, a traci, que a noite de hoje seja apenas uma lombada no

Grupo de Pesquisa: Ambiente-Educação (GAE) Coordenadora: Giselle Arteiro Nielsen Azevedo Instituição: Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ Universidade Católica de Petrópolis - UCP O LUGAR DO AMBIENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: APO NA CRECHE PAULO NIEMEYER Hélide Steenhagen Blower PROARQ/FAU/UFRJ helide@multiplaarquitetura.com.br Giselle Arteiro N. Azevedo PROARQ/FAU/UFRJ gisellearteiro@globo.com Vera Maria R. de Vasconcellos Faculdade de Educação – UERJ vmrv@openlink.com.br…

GEOGRAFIA OBJETIVOS DA DISCIPLINA • Conhecer a organização do espaço geográfico e o funcionamento da natureza em suas múltiplas relações, de modo a compreender o papel das sociedades em sua construção e na produção do território, da paisagem e do lugar; • Identificar e avaliar as ações dos homens em sociedade e suas consequências em diferentes espaços e tempos, de modo a construir referenciais que possibilitem uma participação propositiva e reativa nas questões socioambientais locais;…