O Que é Lingua Portuguesa

Palavras e expressões que causam dúvidas A FIM DE / AFIM A fim de é uma locução prepositivas que indica finalidade; equivale a “para”: -Ela saiu cedo a fim de chegar a tempo. -Joana estudou a fim de tirar a nota máxima na prova. Afim é adjetivo e significa “semelhante”, “que apresenta afinidade”, “que tem parentesco não sanguíneo”: -O genro é um parente afim. -Tratava-se de ideias afins. AO ENCONTRO / DE ENCONTRO Ao encontro (reage a preposição de) significa “a favor de”,…

Texto Um humanismo mais humano (Lya Luft) As frases do papa Francisco brotam naturais, sem artificialismo, sem populismo, sem interesse pessoal nem solenidade — nascidas da sabedoria, experiência, realismo e franqueza, como: “Precisamos de um humanismo menos desumano” nesta época de “feroz idolatria do dinheiro”. Homens assim nos dão alguma esperança de que o país mude, carentes que estamos de líderes confiáveis, cegamente confiáveis, como bons pais devem ser confiáveis. Talvez, mudando

CURSO: Gestão da Tecnologia da Informação ‐ GTI PROCESSOS GERENCIAIS Processos Gerenciais Prof. Ms. Calixto Silva Neto 1 OBJETIVOS DA DISCIPLINA Compreender os principais movimentos e teorias da administração e os atuais processos administrativos. Definir as funções organizacionais e suas principais características. Compreender o desenvolvimento de uma estrutura d l i d organizacional. Processos Gerenciais Prof. Ms. Calixto Silva Neto 2 Desenvolver as…

a II estão corretas. e. A III e a IV estão corretas. Question 8 Notas: 1 Escolher uma resposta. a. Existe vocábulo da linguagem informal nesse poema, fato esse que não constitui um erro gramatical de uso em relação à variante padrão da língua. b. O título do poema não é ambíguo e se relaciona com o uso inadequado da linguagem informal no poema. c. Para a linguagem formal é possível usar bruta chuva. d. A avaliação do autor sobre o português é indiferente, nem negativa, nem

PREFEITURA MUNICIPAL DE CUBATÃO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO U.M.E. "MARTIM AFONSO DE SOUZA" e-mail: ume.martimafonso@gmail.com.br Fone: 3364-3155 MATEMÁTICA – AULA 04 INICIANTE – NÚMEROS NATURAIS: DIVISÃO 1. A largura de um hipermercado é de duzentos metros. O administrador precisa de cinquenta fileiras de produtos, para poder distribuir suas mercadorias com o devido espaço para todas. Com quantos metros ficará a largura de cada seção? 2. Complete a tabela: DIVIDENDO

DIVISÃO É o contrário da multiplicação. Ou seja, tem o sentido de dividir, repartir ou distribuir. Quando dividimos um número pelo outro, estamos diminuindo seu tamanho, distribuindo de maneira igual à quantidade que ele representa. Identificamos uma divisão através de dois símbolos: ÷, : ou / (10÷5, 21:3 ou 42/7). A divisão é fácil, mas basta conhecer algumas “regrinhas” básicas e descobrir a sua própria maneira de chegar ao resultado final. Uma coisa é certa: você precisa conhecer muito bem

Entendemos que a escola inclusiva é um tipo de comunidade educativa cujas práticas respondem à diversidade dos seus alunos, atendendo às suas necessidades emocionais, de aprendizagem e sociais. Para que uma aula seja inclusiva é preciso mudanças/transformações: nos ambientes físicos nas concepções/ paradigmas na formação competente do professor nas práticas pedagógicas e organizações curriculares Todas as alternativas anteriores estão inteiramente corretas Qualquer

A estranha passageira - STANISLAW PONTE PRETA 1º Orientações aos alunos: Você vai ler um texto cujo título é “A estranha passageira”. Antes, porém, vai fazer previsões sobre ele. Depois da leitura, você poderá compará-las com os significados do texto. Para fazer as previsões, considere as perguntas abaixo: A história é mais voltada para a realidade ou para a ficção? Por que será que a passageira é estranha? Quem é ela? É passageira de automóvel? Trem? Navio? Avião? Quem será o…

A INCAPACIDADE DE SER VERDADEIRO Paulo tinha fama de mentiroso. Um dia chegou em casa dizendo que vira no campo dois dragões-da-independência cuspindo fogo e lendo fotonovelas. A mãe botou-o de castigo, mas na semana seguinte ele veio contando que caíra no pátio da escola um pedaço de lua, todo cheio de queijo. Desta vez Paulo não só ficou sem sobremesa como foi proibido de jogar futebol durante quinze dias. Quando o menino voltou falando que todas as borboletas da Terra passaram…

CIRCULAR - REFERÊNCIAS PARA UTILIZAÇÃO E CONTROLE EM ESTOQUE DOS SELOS ADESIVO PARA PARA-BRISA Objetivo da peça: O selo adesivo é uma peça de comunicação para reforço e sustentação da garantia concedida ao cliente do serviço realizado. O selo, além de favorecer maior lembrança de marca entre os consumidores de nossos serviços, também ampliará a divulgação da marca Autoglass em território nacional, visto que serão inúmeros veículos circulando com nossa logomarca no para-brisa. No…