O Que é Instituiçao No Sentido Durkheimiano

metodologia usada tradicionalmente em história. Simiand no início do século já trazia em seu texto, idéias que de vinte anos mais tarde, seriam reelaboradas e discutidas e modernizadas pelo Movimento dos Annales. Simiand era um sociólogo durkheimiano, que criticava a metodologia histórica hoje conceituada como positivista em que se acreditava que o essencial na História seria estabelecer os fatos. A sociologia no início do século constituía-se como uma nova ciência…

mencionar, ainda que de forma muito resumida, três contribuições importantes do século XX à análise sociológica em geral e à sociologia da educação em particular. A primeira é a do sociólogo francês Pierre Bourdieu, que retoma o ponto de vista durkheimiano e o mescla a outras vertentes intelectuais com o objetivo de demonstrar o peso do "sistema" sobre as práticas educacionais. A segunda é a do líder comunista e intelectual italiano Antônio Gramsci, que, a partir do marxismo, nos ajuda…

Estado indispensável relação com a sociedade. Nesse trânsito, observa que todos os três enfoques consideram o Estado um agente de dominação; mas, enquanto para o funcionalismo durkheimiano o Estado é agente de controle social (do Estado sobre o cidadão), para a sociologia compreensiva de Weber ele é a instituição que detêm o “monopólio legal da violência”. Em contrapartida, para a concepção marxiana (de Marx) o Estado é responsável pela garantia de uma estrutura de…

durações humanas (REIS,1994e1996) . (REIS, 2000,p.12,13). Heródoto valorizou o tempo dos homens e por isso fundou uma nova ciência. É só nessa representação do tempo histórico que a realidade dos processos é reconhecível e conhecível, tem sentido e significado. Aparentemente, primeiro, é percepção das experiências humanas que cria a representação do tempo histórico; depois, é essa representação que organiza a percepção das experiências humanas. Mas não é tão…

sociológico ou intérpretes da obra de Durkheim omitem por completo qualquer referência às contribuições que ele ofereceu à Sociologia da Educação.4 Em contrapartida, existem, por parte de outros sociólogos, estudos preciosos para que se compreenda o sentido e a relevância dessa parte da produção intelectual do autor ora focalizado. Consideramos o ensaio de Paul Fauconnet (1978), que serve de texto explicativo do livro Educação e sociologia. Estão ali interpretadas as idéias e as…

sociais objetivas para o surgimento do pensamento social, Collins (2009) nos mostra que existem duas condições fundamentais para que seja propícia a construção de um conhecimento/pensamento social objetivo. 1. Uma cultura de racionalização no sentido que Max Weber apresenta, ou seja de “desencantamento” . 2. O surgimento de uma classe/comunidade intelectual em um período específio afim de que possam surgir intelectuais capazes de produzir nesse campo. Os primeiros…

direito para Durkheim demonstrando a influência de Comte em sua concepção. 1. Introdução Émile Durkheim é por muitos considerado o fundador da Sociologia como disciplina científica. Dentre as várias influências que permearam o pensamento durkheimiano, uma das mais fortes é a de Augusto Comte. Com este trabalho pretende-se demonstrar como a adoção do método científico de Comte influenciou a concepção de direito de Émile Durkheim. Optou-se neste trabalho por não aprofundar…

destacassem por seus esforços e dons individuais seriam levados, por uma questão de justiça, a avançar em suas carreiras escolares e, posteriormente, ocupar as posições superiores na hierarquia ou organismo social. A escola seria, nessa perspectiva, uma instituição neutra e universalista que difundiria um conhecimento racional e objetivo selecionando os alunos com base em critérios, puramente, racionais, justos e igualitários. Os que tivessem o mérito ou o dom natural para os estudos…

escola é formar indivíduos livres, a educação deve libertar o indivíduo. A educação, podemos inferir, está eivada de sentidos, valores, conceitos e finalidades que a norteiam desde os seus primórdios. O sucinto estudo diacrônico representado até então, torna visível, e óbvia, a compreensão da interligação consonante entre ensino e sociedade no seu percurso evolutivo. Mas que sentido pode ser dado à educação, como um todo, dentro da sociedade? A resposta a essa indagação configura os…

corrupção,etc.), além de instituições como família, Estado, escola, religião,etc. ... Mais que sua aplicação em planejamentos, pesquisas, e programas de intervenção, o conhecimento sociológico funciona também como uma disciplina humanística, no sentido de aperfeiçoamento de espírito, na medida em que compreende melhor o comportamento dos outros, a sua própria situação e a sociedade como um todo sendo uma disciplina humanística, a sociologia é uma forma significativa de consciência…