O Que é Importante Para Um Educador Rubem Alves

aula, não enquanto profissionais especialistas de uma área de conhecimento, mas enquanto educadores. Sendo que educar visa à atuação dos professores e alunos em espaços privados, sociais e profissionais a fim de que se tornem cidadãos realizados e produtivos. Assim, o ensino tem de ser significativo, contextualizado e conectado com a realidade do aluno, da escola e da comunidade. Ensinar requer ao educador estar em sintonia com o outro, valorizá-lo e propor diferentes maneiras de…

pedagógicas- I unidade- Quais caminhos devo percorrer para ser um professor de ensino fundamental? Ao ler o livro ‘’o desejo de ensinar e a arte de aprender’’ de Rubem Alves, pude observar quão preciosa é a profissão do educador, e que deve ser tratada com maior atenção e prudência por todos, principalmente pelos próprios educadores, que muitas vezes não dão o devido valor ao que tocam. Acredito que o ensino fundamental é uma fase delicada da criança, na qual ela está…

e tivemos a oportunidade de compartilhar suas alegrias,seus sorrisos e sua doce magia infantil. Educadores, onde estarão? Em que covas terão se escondido? Professores, há aos milhares. Mas professor é profissão, não é algo que se define por dentro, por amor. Educador, ao contrário, não é profissão; é vocação. E toda vocação nasce de um grande amor, de uma grande esperança. “(Rubens Alves)”. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ......................................................................

“Uma das tarefas mais importantes da prática educativa-crítica é propiciar as condições em que os educandos em suas relações uns com os outros e todos com o professor ou com a professora ensaiam a experiência profunda de assumir-se. Assumir-se como ser social e histórico, como ser pensante, comunicante, transformador, criador, realizador de sonhos, capaz de ter raiva porque é capaz de amar. Assumir-se como sujeito porque é capaz de reconhecer-se como objeto” (FREIRE,1997, p.46). SUMÁRIO…

“Uma das tarefas mais importantes da prática educativa-crítica é propiciar as condições em que os educandos em suas relações uns com os outros e todos com o professor ou com a professora ensaiam a experiência profunda de assumir-se. Assumir-se como ser social e histórico, como ser pensante, comunicante, transformador, criador, realizador de sonhos, capaz de ter raiva porque é capaz de amar. Assumir-se como sujeito porque é capaz de reconhecer-se como objeto” (FREIRE,1997, p.46). SUMÁRIO…

análise dos textos: 1. descrição – trecho do ensaio “O fator Deus” de José Saramago, publicado na Folha de S.Paulo, após o atentado de 11 de setembro nos EUA. 2. narração – música do grupo Legião Urbana. 3. dissertação - trecho do texto de Rubem Alves, publicado na Folha de S. Paulo, em 17/2/02. II. Redação no Vestibular I. Apresentação dos diferentes tipos de texto. Desde bem pequeno, você escreve vários textos: um bilhete, uma carta, as redações na escola, alguns até…

no desempenho do docente (FERREIRO, 1982:12). “Uma boa estruturação é essencial na carreira do docente. A dinâmica de grupo e os debates constituem-se em eixos norteadores na resolução de problemas, já que se trata de ferramentas que aproximam educador e educando”. A aula deve ser encarada como uma relação entre professor e aluno, numa aprendizagem mútua, onde a escola seja encarada como um lugar de reflexões na construção e reconstrução do saber. Nesse contexto, a reflexão sobre a…

Segundo a coordenadora pedagógica Edna a Escola esta comprometida com uma educação de qualidade, que garanta a aprendizagem essencial para a formação de cidadãos autônomos, críticos e participativos, capazes de atuar com competências e que é mais importante que transmitir conhecimentos é levá-los a descobrir dia a dia algo novo. A coordenadora da escola Anísio Teixeira participa da avaliação dos alunos analisando resultados e provocando a equipe docente para elaboração e…

terão que aprender com a vida. E esta é a principal função da escola: formar cidadãos críticos e bem informados, em condições de compreender e atuar no mundo em que vive. Cientes disso, questiona-se: “A escola tem cumprido com sua função?”. Rubem Alves (2002,p.21 e 22) cita o exemplo de uma tirinha do Charlie Brown, que ele leu no jornal, e alerta para a situação da educação no Brasil: Sabe por que temos que tirar boas notas na escola? Para passarmos do primário para o ginásio. Se…

"conviver". É neste mundo que nós, educadores, nos reeducaremos, se quisermos continuar a encontrar, como diria Rubem Alves, alegria em ensinar. No ambiente escolar podemos dizer que complexidade é as diferenças existentes em sala de aula tais como: cultura, religião, raça etc. São as diferenças que o professor encontra em sala de aula onde ele precisa estar educando pessoas diferentes cada uma com seu jeito próprio de ser. A escola pode ser um fator importante na…