O Que é Discalculia E Quais Os Sinais Desse Problema

deficiência na habilidade para escrever primeiramente em termos de caligrafia, mas também em termos de coerência. Transtorno da escrita, de origens funcionais, que surge nas crianças com adequado desenvolvimento emocional e afectivo, onde não existem problemas de lesão cerebral, alterações sensoriais ou história de ensino deficiente do grafismo da escrita. A disgrafia é também chamada de letra feia. Isso acontece devido a uma incapacidade de recordar a grafia da letra. Ao tentar…

ou até mesmo dificuldade para aprender. * Pré-escola Fique alerta se a criança apresentar alguns desses sintomas: Dispersão; Fraco desenvolvimento da atenção; Atraso no desenvolvimento da fala e da linguagem; Dificuldade em aprender rimas e canções; Fraco desenvolvimento da coordenação motora; Dificuldade com quebra cabeça; Falta de interesse por livros impressos. O fato de apresentar alguns desses sintomas não indica necessariamente que ela seja disléxica; há outros fatores a serem…

intervenções psicopedagógicas, educação. INTRODUÇÃO Considerando que a escola é formadora do ser humano, a psicopedagogia passa a ter um caráter preventivo e interventivo, visto que, busca conhecimentos e aptidões para solucionar os problemas de aprendizagem. Voltada para esse objetivo e pelos muitos desafios que englobam família e escola, percebe-se a importância da intervenção psicopedagógica no espaço educacional. Têm sido muito acentuados os desafios da…

............................................................ 45 2.2.4 Estratégias para intervenção ............................................................... 45 2.3 O Transtorno Específico na Aprendizagem com prejuízos na Matemática ou Discalculia ................................................................ 47 2.3.1 Breve apontamento da descrição histórica .................................... 48 2.3.2 Identificação e diagnóstico ...................................................

Coordenadora do Curso Profª. Ms Marisa Pascarelli Agrello Dedico esta monografia a minha esposa Aline de Moura Luz por sua compreensão e incentivo na realização desse trabalho e a minha filha Alice Moura Gomes que é a grande razão de minha esperança. Em primeiro lugar, agradeço a Deus que nos deu a vida e esta sempre presente

APRENDIZAGEM:UMA REALIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR Adelaide Costa RESUMO O artigo a seguir apresenta as dificuldades de aprendizagem diante das dificuldades mais conhecidas e que vem tendo grande repercussão na atualidade: dislexia, disgrafia,discalculia,dislalia,disortografia e o TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade). Sendo assim, a escola e os envolvidos no processo educativo devem estar atentos a essas dificuldades, observando se são momentâneas ou se persistem.…

Deficiente mental agudo ou grave são aquelas pessoas com pouco ou nada de fala comunicativa, que podem ser treinados para a higiene; com problemas de coordenação motora e de equilíbrio; realizam trabalhos rotineiros sobsupervisão, capazes de fazer contagem simples e familiarizar com o alfabeto. - Deficiente mental profundo seriam aquelas pessoas com problemas neurológicos, baixo desempenho cognitivo, social, pessoal, motor; com grande dependência de terceiros, executando tarefas simples…

específico da leitura, caracterizado por dificuldade de reconhecimento de letras , decodificação e soletração de palavras, decorrencia de um compromentimento no desenvolvimento de habilidades fonologicas. A dislexia causa grande dificuldade na leitura e problema na escrita. Essas dificuldades provocarão prejuizos desde a alfabetização até a idade adulta e, por isso, merecem atenção especial de educadores e pais. O ato de ler é um processo complexo e depende de uma rapida e fluente…

observações durante regência em sala de aula. Sabendo que as dificuldades escolares podem acontecer por vários motivos... 2 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA 2.1 CONCEITOS DE ALFABETIZAÇÃO Um dos problemas maiores da escola é o de alfabetizar com sucesso, devido à grande falta de pessoas habilitadas, capacitadas e conscientes para conduzir este processo. Para alfabetizar, temos que ter em mente, que este trabalho não deve ser…

................................................... Tipos existentes................................................................. Causas....................................................................................................... Sinais e sintomas..................................................................................... Perturbações relacionadas..................................................................... Comorbidades freqüentes..............................