Educação especial

É no estranhamento do encontro com o outro que o pensamento pode advir. O pensamento não se reduz à recognição, ao reconhecimento de si mesmo ou de alguma forma dada e definida de antemão, mas, ao invés disso, o pensar envolve outras aventuras, encontros inusitados com o mundo. De minha parte, considero que a vida seria muitíssimo tediosa se o tempo todo estivesse às voltas com o já sabido, a encontrar no mundo apenas aquilo que nos é familiar, aquilo que, de algum modo, já estava em nosso pensamento1. Caros Alunos/Alunas, esta é nossa primeira avaliação à distância da disciplina Educação Especial para as Licenciaturas. Levando em consideração a ideia de processo na formação, afirmamos que o caráter da avaliação à distância é de pesquisa e aprimoramento. Pretendemos com os encontros avaliativos contribuir para que vocês mesmos criem discussões, busquem novos conhecimentos, construam caminhos, desvios para escaparem das recognições e homogeneizações e, que invistam em seu próprio caminho, ou seja, compreender que o caminho do educador é um percurso de muito investimento, estudo e pesquisa. Mas, porque fazer ressoar as palavras que pontuam o lugar de investigação e pensamento da tarefa educativa? Existem várias maneiras de responder esta questão, porém, optamos em acentuar o lugar do fortalecimento do educador como produtor de si mesmo, que tangencia o organizar, desorganizar e novamente organizar os dados colhidos, contribuição

Revisão Textual Alexia Galvão Alves Giovana Valente Ferreira 2 Ingrid Favoretto Julio Camillo Luana Mercúrio Diagramação Célula de Inovação e Produção de Conteúdos Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Reitora Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitor de Extensão Ivo Arcangêlo Vedrúsculo Busato Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitora de Pesquisa e PósGraduação Luciana Paes de Andrade …

AVALIAÇÃO: O DESAFIO DA MUDANÇA DE POSTURA RESUMO Este trabalho consiste em traçar uma reflexão sobre a avaliação, pontuar os entraves, as evoluções, o conceito, a aplicabilidade deste processo. Parte do principio histórico, buscando as peculiaridades da avaliação no decorrer da história, observando as mudanças ocorridas com o passar dos tempos, a evolução deste processo no qual se embasa o sucesso do processo ensino-aprendizagem. Enfatiza que a avaliação é um dos principais ícones…

modos como se distribuem os espaços do professor e do aluno em sala de aula. Estabelecer objetivos para o trabalho com a oralidade, bem como os aspectos a serem desenvolvidos. Discutir sobre o papel da Literatura no ensino de Língua Portuguesa. Analisar e discutir conteúdos, objetivos e estratégias para a prática da leitura e da produção de textos nos Ensinos Fundamental e Médio. Reconhecer quais os gêneros discursivos que são abordados no ensino de Língua Portuguesa e propor novas…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: DIDÁTICA – 100h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto…

planos. Em outras palavras, planejar é realizar um conjunto de ações com o propósito de aproximar uma realidade de um ideal. Neste sentido, a Escola Estadual de Ensino Fundamental “Rotary Club de Castanhal”, vem por meio deste documento expressar o planejamento de trabalho que deverá por em prática nos anos letivos de 2012 a 2014. O Projeto Político Pedagógico é fundamental para a escola por ser o principal elemento norteador das ações voltadas para o desenvolvimento educativo do…

Distância no Brasil e no Mundo Pós -Graduação Palavra Digital Metodologias para Educação a Distância Disciplina Educação a Distância no Brasil e no Mundo Coordenação do Curso Luciana Alves Carneiro Autoria João Mattar FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Flávia Mello Magrini Análise de Processos Renata Galdino Flávia Lopes 2 Revisão Textual Alexia Galvão Alves Giovana Valente Ferreira Ingrid Favoretto Julio Camillo Luana Mercúrio Diagramação Célula…

Alves Flavia Magrini Gerência de Design Educacional Rodolfo Pinelli Gabriel Araújo Como citar esse documento: QUADROS, Waldemir Luiz de. Finanças Públicas. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. p. 1-78. Disponível em: . Acesso em: 2 mai. 2014. © 2014 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. 3 4 Índice ÍNDICE Aula…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA MUNICIPAL – GPM DISCIPLINA: ELABORAÇÃO E AVALIAÇÃO DE PROJETOS POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: DA ASSISTÊNCIA AO DIREITO NAJARA DOS SANTOS BATISTA ARAUJO FORTALEZA 2013 NAJARA DOS SANTOS BATISTA ARAUJO POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: DA ASSISTÊNCIA AO DIREITO …

citar esse documento: BENEDETTI, Cláudia Regina, Didática do Ensino Superior. Valinhos, p. 1-42, 2012. Disponível em: . Acesso em: 1 fev. 2012. © 2012 Anhanguera Publicações Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Diagramado no Brasil 2012 3 4 ROTEIRO DE ESTUDOS DA DISCIPLINA Didática do Ensino Superior Caro(a) aluno(a) Esse Roteiro de Estudos possui como…