O Que Tem No Projeto Político Pedagogico Na Escola Acontece Na Pratica Em Sala De Aula

COLETIVO NA ESCOLA Santos 2007 Universidade Católica de Santos SOLANGE PADILHA OLIVEIRA GUIMARÃES CONTRIBUIÇÕES DA DIALOGICIDADE PARA A CONSTRUÇÃO DO TRABALHO COLETIVO NA ESCOLA Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da Universidade Católica de Santos, como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Educação. Área de concentração: Educação e Formação Humana: Aspectos éticos,…

PALMESCIANO PROJETO INTERDISCIPLINAR III: TRABALHO PEDAGÓGICO NA ESCOLA: ASPECTOS ESTRUTURAIS E DE FUNCIONAMENTO UNIVERSIDADE MOGI DAS CRUZES Mogi das Cruzes, SP 2012 DANIELA GOMES ALVAREZ RGM: 11102100968 JULIANA DE SOUZA PALMESCIANO RGM: 11102100678 PROJETO INTERDISCIPLINAR III: Trabalho Pedagógico na escola: aspectos…

errado ao longo do trajeto, não é mesmo? Você pode não ter onde dormir, nem saber onde comer, não ter dinheiro no final da jornada e se perder pelo caminho. Esse panorama pode servir de modelo para muitas outras situações da vida, inclusive para uma escola. Já pensou em dar início ao ano letivo sem saber o que acontecerá na semana seguinte? Muito pode acontecer, por exemplo, os professores não saberem como lidar com a turma e a equipe escolar não conseguir implantar planos de ação e…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA ANDRÉ LUIS NOVAK NASCIMENTO SANTOS PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADOEM HISTÓRIA II Rio de Janeiro-RJ Maio de 2015 ANDRÉ LUIS NOVAK NASCIMENTO SANTOS PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA II Relatório de Estágio apresentada à Universidade Estácio de Sá como um dos requisitos para a aprovação na disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado I, do curso de Licenciatura em História.…

TIVIDADE 2: A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA E OS PAPÉIS EDUCATIVOS OBSERVAÇÃO DA ESCOLA 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome da escola: Escola Municipal Adélia Pinheiro. Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( X ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã ( X ) Tarde ( X ) Noite ( X ) Séries ofertadas: 1º a 5º ano Números de alunos: 203. 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA Ambientes físicos: Salas de aula (quantas): 04 Secretaria ( X ) Pátio interno…

Caracterização da Escola 1. Localização O Colégio Estadual Deputado Olívio Belich – localizado na rua Engenheiro Costa Barros, 1600, Vila Camargo, bairro Cajuru no Município de Curitiba, no estado do Paraná. CEP: 82950-420. Telefone: (41) 3226-7338. 2..Mantenedora Mantido pelo Governo do Estado do Paraná, reger-se-á nos termos da legislação em vigor (citar a legislação em vigor) e de acordo com o Regimento Escolar. 3. Oferta de modalidades…

sociedade e escola 1. 1 - O contato com a Unidade Escolar 1. 2. O funcionamento da Escola 1. 2. 1 – A atuação da direção escolar 1. 2. 2 – Diagnóstico educacional 1. 2. 3 – A ação pedagógica 1. 3 - A experiência de ter desenvolvido esta Etapa APRESENTAÇÃO O tema desta etapa do Estágio Supervisionado é cognominado como “As relações entre sociedade e escola”. Nesta fase, desenvolver-se-ão atividades cujo conhecimento favorecerá o futuro profissional entender desde o…

ROTEIRO DE PESQUISA CARACTERISTICA DA ESCOLA: LOCAL: Situada á rua: Armando Batista, n ° 153 Bairro: Rosário na cidade de João Monlevade-MG, CEP: 35930-175. Horário de funcionamento: ÁS 07h00min ás 18h00min. Nível de atendimento: Educação Infantil - Pré-escola Histórico da instituição: Fundada no ano de /2000 e Registrada desde 06 de Agosto de 2008. Numero de alunos matriculados: 70 alunos Caracterização da clientela escolar: Famílias sendo

Jaú 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..................................................................................................4 2. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA...................................................5 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA ....................................................7 4. PLANOS DE AULA..........................................................................................11 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................

introdução--------------------------------------------------------03 A escola e sua historia-------------------------------------04 a 06 A escola e sua cultura --------------------------------------07 a 09 Os fundamentos do PPP--------------------------------------------10 A prática do PPP da no cotidiano da escola--------------------11 O Espaço da sala de aula----------------------------------------------12 Planejando e…