O Que São Tecnicas Teatrais

PROFESSORA: CARGA HORÁRIA: 15 horas/aula CURSO: Ensino Fundamental serie: 6º ao 9º ano Situação de Aprendizagem: Linguagem teatral: jogos teatrais, teatro de animação, dramatização. Objetivos  Aproximar os alunos do teatro por meio da criação de bonecos  Mostrar que no teatro os objetos podem ter diversas funções.  Possibilitar a improvisação de uma história com base numa máscara ou boneco.  Fazer o…

fazer? Como Grotowski conta em seu livro “Em busca de um teatro pobre”, a dualidade ator e espectador é uma das menores e fundamentais partículas da arte teatral, diferente do que ele chama “teatro total” ( televisão e o cinema) o teatro é uma arte presencial dada pelo acontecimento, tendo “a técnica pessoal e cênica do ator como núcleo da arte teatral” deu-se a construção do teatro pobre, o oposto do teatro rico o que ironicamente Grotowski chama rico de defeitos ou teatro sintético.…

estratégico, o tático e o operacional. TIPOS DE PLANEJAMENTO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO O Planejamento Estratégico é um planejamento mais amplo, envolvente e abrange toda a organização como um sistema único e aberto. E suas principais características são: -ela foi projetada para o longo prazo -envolve a empresa como uma totalidade -é definida pela cúpula da organização -é voltada para a eficácia da organização O Planejamento Estratégico procura especificar como fazer para…

Universidade de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do Título de Mestre em Artes. Dissertação apresentada ao Departamento de Artes Cênicas, Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do Título de Mestre em Artes. Universidade de São Paulo Escola de Comunicações e Artes Programa de Pós Graduação Universidade de São Paulo Área de Artes Cênicas Escola de Comunicações e Artes Programa de Pós Graduação Área de…

Semestre Atividades Complementares O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES OBJETIVOS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES CONTEÚDOS GERAIS PONTUAÇÕES DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES ORIENTAÇÕES – ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS (este guia é exclusivamente para o aluno entender a disciplina Atividades Complementares e não deve ser entregue junto com a Ficha de Atividades Complementares) Nome: Número: Turma O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES? As Atividades Complementares são componentes curriculares que…

MOFARREJ FACULDADES INTEGRADAS DE OURINHOS CURSO EDUCAÇÃO ARTÍSTICA COMO OS JOGOS TEATRAIS PODEM AJUDAR NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DO ENSINO FUNDAMENTAL I MARIA JOSÉ GIMENEZ RAMINELLI PIRES PROFESSOR ORIENTADOR ....... OURINHOS – SP 2008 MARIA JOSÉ GIMENEZ RAMINELLI PIRES COMO OS JOGOS TEATRAIS PODEM AJUDAR NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DO ENSINO FUNDAMENTAL I …

questões sociais, políticas, econômicas, históricas, culturais, intelectuais e científicas do seu tempo, por meio de atividades apresentadas sob múltiplos formatos: palestras, oficinas, visitas técnicas, estágios extracurriculares, monitorias, iniciação científica, mini-cursos, mostras, exposições, filmes, peças teatrais, grupos de estudo, seminários, congressos etc. Conforme expresso no Projeto Pedagógico Institucional (PPI), “configuram-se em um elenco de atividades que, além de…

com/ Itaberaí, 05 de janeiro de 2010. 2. – JUSTIFICATIVA Entende-se que o Teatro constitui-se uma atividade educativa que está inserida na proposta educacional. Esta técnica possibilita aos alunos especificamente com dificuldade de relacionamento e de aprendizagem a revelarem seus problemas por meio de jogos e dramas. Esteja o educando entre os espectadores ou como figurantes este instrumento é um poderoso…

00156672 Disciplina – Teoria do Teatro: A encenação e pedagogias do ator A Linguagem da Encenação teatral Jean Jacques Roubine Jean Jacques Roubine em seu livro A linguagem da Encenação teatral nos apresenta o surgimento do encenador e dos elementos teatrais a partir das práticas modernas do final do século XIX. O nascimento do teatro moderno Em seu primeiro capítulo nos traz a concepção do teatro…

Universidade Federal Fluminense Augusto Boal, Teatro do Oprimido e Oficina Augusto Boal nasceu no Rio de Janeiro, cursou engenharia química, foi para Nova Iorque e lá conheceu técnicas teatrais inovadoras. Quando voltou dos Estados Unidos, em 1956, veio com o teatro incorporado a seu ser e acreditava que essa era uma das mais poderosas armas para o desenvolvimento humano, e reinventou o teatro brasileiro. Foi diretor de teatro, dramaturgo, diretor do Teatro de Arena, criador do…