O Que Significa Pedagogia

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E NOVAS TECNOLOGIAS UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO: Pedagogia – Licenciatura para as séries iniciais Fundamental 27 DE OUTUBRO DE 2013 ANDRAGOGIA esse termo tem origem grega. Sendo derivado de duas palavras: “andrós”, que significa homem; e “gogia”, que significa liderar, guiar. Em um sentido mais amplo, A andragogia conduz o ensinamento a adultos. ANDRAGOGIA não tem nada de complexo,…

(1907-1992), em sua obra A pedagogia e as grandes correntes filosóficas, dividiu as manifestações pedagógicas surgidas desde a Antiguidade até nossos dias em duas grandes correntes: as pedagogias da essência e as pedagogias da existência. Na base dessa oposição estaria a controvérsia clássica entre filosofia da essência e filosofia da existência, filosofias que, partindo de concepções antropológicas opostas, determinam posicionamentos pedagógicos também distintos. A pedagogia da…

1 Pedagogia diretiva Na pedagogia diretiva o professor fala e o aluno escuta, o professor propõe atividade e o aluno executa, o professor ensina e o aluno pressuspostamente aprende.A concepção de aprendizagem nesse modulo baseia –se na apreensão de verdade e não na sua construção e o aprendizado ode ser visto como resultado de processo de estimulo-resposta,de tentativa e erro. O reforço e tido como importante no processo de aprendizagem, isto é a necessidade de repetição de uma…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia I turma A DÉBORA NASCIMENTO DOS SANTOS GUIMARÃES (o papel da pedagogia na sociedade). Ituiutaba-MG 2014 1 DÉBORA NASCIMENTO DOS SANTOS GUIMARÃES (o papel da pedagogia na sociedade). Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia I, 1º Semestre, Turma“B”. Polo de Ituiutaba-MG. da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná

herança recebida. Ciência • Conquista recente da humanidade. • Surge no século XVII com Galileu. • Pretende delimitar os objetos estudados. • Ver regularidades nos fenômenos. • Estabelecer leis gerais e teorias. Filosofia • Filosofia significa: • amor à Sabedoria. • Objeto de estudo: qualquer tema. • O filósofo desestabiliza certezas e questiona o que é convencional. • Segundo Dermeval Saviani, a Filosofia é: • Radical: • Fundamentos do pensar e do agir. •…

os alunos e professores. HTTP://Guiadoestudante.abril.com.br/profissoes/pedagogia Conceito n° 2 – A pedagogia é considerada como o conjunto de saberes que compete à educação enquanto fenômeno tipicamente social e especificamente humano. Trata-se de uma ciência aplicada de caráter psicossocial, cujo objeto de estudo é a educação. Disciplina ou conjunto de técnicas que facilitam a aprendizagem. HTTP//conceito.de/pedagogia Conceito n° 3 – Ciência da educação que estuda as práticas,…

Luciene araujo batista 1 INTRODUÇÃO Esse trabalho aborda o tema o que significa ser pedagogo. Desde sua origem o pedagogo é aquele que ensina que sabe empregar a pedagogia. Espera-se que saiba como ensinar e como mobilizar as diferentes áreas do conhecimento, para fazer educação com qualidade.

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia vaniuza galvão de arruda vaniuza galvão de arruda Organização do espaço infantil Organização do espaço infantil RONDONÓPOLIS-MT 2012 RONDONÓPOLIS-MT 2012 RONDONÓPOLIS-MT 2012 vaniuza galvão de arruda vaniuza galvão de arruda Trabalho apresentado à disciplina... Da Universidade Norte do Paraná

CONECTADO PEDAGOGIA LUCIENE MONTEIRO MARTINS BARBOSA A EDUCAÇÃO INFANTIL E O PREPARO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR Produção Textual Interdisciplinar Individual SÃO MATEUS 2012 LUCIENE MONTEIRO MARTINS BABOSA A EDUCAÇÃO INFANTIL E O PREPARO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR Produção Textual Interdisciplinar Individual Trabalho apresentado ao Curso…

PEDAGOGIA SOCIAL COMUNIDADE E FORMAÇÃO DE EDUCADORES: NA BUSCA DO SABER SÓCIO-EDUCATIVO 1. Conceitos, Objetivos e Práxis da Pedagogia Social: construindo caminhos A Pedagogia Social vem sendo estudada por diferentes pesquisadores e apresenta múltiplas definições, o que dá a ela uma característica peculiar. Poderíamos defini-la inicialmente como uma ação teórico-prática, sócio educativa, realizada por educadores ou agentes sociais. Ela pode ser vista como um campo de estudo onde a conexão entre