O Que Significa Entender A Escola Como Uma Instituição Democrática 2 Qual O Papel Dos Agentes Educacionais Para A Efetivação Da Prática Democrática 3 O Que Podemos Entender Por Práticas Educativas

dispensada a mim nesta longa caminhada e por entender o valor que este curso tem para minha profissão; As minhas grandes amigas: Fabiana, Ana Cleide, Cintia e todos que me viram chorar, sorrir e estiveram ao meu lado em todos os momentos. As minhas supervisoras de campo: Adenilde e Ana Karina por me mostrar a realidade e pela paciência que tiveram comigo; Também aos Orientadores e Tutor de Sala, que me ajudaram a entender a dinâmica do curso; e por me…

SOLUÇÃO POSSÍVEL. Monografia apresentada a AVM Faculdade Integrada como requisito parcial para obtenção do título de Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica. Prof.ª Orientadora: Fernanda Marsaro dos Santos NATAL 2013 2 MARIA TEREZA DE OLIVEIRA NETA SILVA DA INDISCIPLINA A AUTODISCIPLINA: UMA SOLUÇÃO POSSÍVEL. MARIA TEREZA DE OLIVEIRA NETA SILVA Monografia apresentada a AVM Faculdade Integrada como requisito parcial para obtenção do título de…

TOLEDO, PR. 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ................................................................................... 07 1 FORMA GRÁFICA DO TEXTO .............................................................. 09 1.1 PAPEL E FONTE...................................................................................... 09 1.2 MARGENS................................................................................................ 10 1.3…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Isabel Letícia Pedroso de Medeiros Sentidos da democracia na escola: um estudo sobre concepções e vivências Porto Alegre 2009 Isabel Letícia Pedroso de Medeiros Sentidos da democracia na escola: um estudo sobre concepções e vivências Tese de doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial

necessário e efetivo se tiver uma boa educação e conseguir de fato compreender essas questões. Palavras-Chave: Educação em saúde. Ensino fundamental. Relações interprofissionais SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 2 A EDUCAÇÃO NO BRASIL 7 2.1 EDUCAÇÃO BÁSICA 9 2.1.1 Ensino fundamental 11 3 ENSINO E APRENDIZAGEM 13 4 O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 15 5 PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS 17 5.1 O OBJETIVO DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS 18 5.2 COMO A CIÊNCIA CONTRIBUI PARA A…

justifica-se pelo fato de que os resultados da educação apesar de todos os seus projetos continuam insatisfatórios, percebendo-se as necessidades de mudanças no âmbito educacional. Nesse sentido este trabalho tem como objetivo analisar e discutir a atividade lúdica na prática docente em nível da educação infantil na ótica de oito professoras da Escola Municipal São Joaquim, no município de Bujaru estado do Pará. Desta forma, o lúdico pode contribuir de forma significativa para o…

Básica Conselho Escolar e a relação entre a escola e o desenvolvimento com igualdade social Brasília - DF Junho de 2006 Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário-Executivo José Henrique Paim Fernandes Secretário de Educação Básica Francisco das Chagas Fernandes Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares Conselho Escolar e a relação entre a escola e o desenvolvimento com igualdade…

limites. © 2009 Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) e Ministério da Educação (MEC). Impresso em 2010. Leitores Críticos Maria Luiza Martins Aléssio – Diretora de Fortalecimento Institucional e Gestão Educacional – SEB/MEC Clélia Mara Santos – Coordenadora Geral de Articulação Transversal –SEB/MEC Oroslinda Taranto Goulart - Assessora Especial do Ministro da Educação Néstor López – IIPE Buenos Aires Tânia Resende – FAE/UFMG Consultora…

DO EDUCADOR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ESTADUAL PEDRO TEIXEIRA NO MUNICÍPIO DE TABATINGA-AM Eloy Lima Menezes MANAUS-AM 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO UFAM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ELOY LIMA MENEZES A PRÁXIS DO EDUCADOR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ESTADUAL PEDRO TEIXEIRA NO MUNICÍPIO DE TABATINGA-AM …

objetivo principal propiciar a reflexão dos educadores sobre a indisciplina na escola. Para tanto, apresenta diferentes conceituações de indisciplina e apresenta os estudos de autores como LaTaille (1998), Sucupira (1986), Freud e Foucault sobre o tema. Por fim, propõe que a melhor forma de se enfrentar a indisciplina na escola é refletir sobre ela e tentar entender o que, afinal, ela representa. Palavras-chave: Escola, Indisciplina, Normas, Regras. A indisciplina permanece sendo,…