O Que Significa Dizer Que A Nao Indiferença é A Essencia

PRISCILA BRUN DOS SANTOS FERREIRA DE ALMEIDA MACHADO – RA 6788383932 CIÊNCIAS SOCIAIS TAUBATÉ 2013 Cultura Significa cultivar, e vem do latim colere. Genericamente a cultura é todo aquele complexo que inclui o conhecimento, a arte, as crenças, a lei, a moral, os costumes e todos os hábitos e aptidões adquiridos pelo homem não somente em família, como também por fazer parte de uma sociedade como membro dela que é. Cultura também é definida em ciências…

philia: • PHILIA (φιλία), -­‐ amor fraterno, amizade e respeito entre iguais. • SOPHIA (σοφία)-­‐ sabedoria, conhecimento. SOPHOS que significa "sábio", "instruído". Formando assim a PHILOSOPIA que significa “filosofia: • De SOPHIA decorre • – amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber, indicando um estado de espírito, …

500 ANOS - Introdução ao seu Pensamento e Obra” Hermisten Maia Pereira da Costa, Ed. Cultura Cristã O livro que precede a este trabalho foi oportunamente lançado por ocasião das comemorações dos 500 anos do nascimento de João Calvino. Nele a essência da história da Reforma é apresentada, com destaque na pessoa de João Calvino, seu pensamento e obra, de modo que o leitor é encorajado a glorificar o Deus da Criação, da Bíblia, da Redenção, da Reforma e do próprio Calvino. A seguir um resumo do

OLIMPÍADA DE FILOSOFIA 2013 by HANG PERGUNTA RESPOSTA 001 Quando se dá o surgimento da FILOSOFIA? Século VI a.C. 002 Qual a origem da palavra FILOSOFIA? Grega 003 O que significa a palavra grega FILOSOFIA? philos (amigo) + sophia (sabedoria) 004 Podemos dizer que FILÓSOFO é... amigo do saber. 005 Onde surge a FILOSOFIA? Jônia, cidade-estado da Magna Grécia com os pré-socráticos. 006 Qual o papel da FILOSOFIA? Desenvolver a…

entendê-lo a partir do pensamento reflexivo e crítico? Sobre essa questão, pensadores como Kant, no século XVIII e Hannah Arendt, no século XX, se questionaram sobre formas de mal que até então não havia existido na história da humanidade, seja ele obra de instituições políticas ou mesmo do cidadão que não atenta para a dignidade de seu semelhante. Mas antes do conteúdo filosófico, vejamos alguns versos da canção Pelo Avesso, do grupo musical Titãs com, composta por Sérgio Britto, com…

Outubro/2011 Hierarquização dos Processos Mentais Claudio C. Conti www.ccconti.com www.gede.net.br Os conceitos que normalmente são atribuídos a processo mental e pensamento se confundem e não deixam claras as propriedades e características de cada um deles, tomando-se o efeito pela causa. Todavia, a distinção é necessária para melhor entendimento da comunicação entre espíritos e, principalmente, da mediunidade. A diferença entre processo mental e pensamento pode ser compreendida…

Compêndio sobre o Amor O anseio por um destino não é em nenhuma parte mais forte do que em nossa vida romântica. Se a paixão acontece de forma tão rápida, é talvez porque o desejo de amar precedeu o amado – a necessidade inventou sua solução. O aparecimento do amado é apenas o segundo estágio de uma necessidade anterior(mas em grande parte inconsciente) de amar alguém- nossa fome de amor moldando suas feições, nosso desejo se cristalizando ao redor deles.(Mas nosso lado honesto…

sentido, a I. é própria da ética do fim. Portanto, sua noção não se encontra na ética aristotélica, em que a análise do ato moral é feita com base na ética do móbil; não se encontra nenhuma ética do mesmo gênero, como p. ex. o utilitarismo. Por outro lado, a moral teológica tende a insistir no valor da intenção. Abelardo dizia: "Deus não toma em consideração as coisas feitas, mas o espírito com que são feitas, e o mérito e o valor quem age não consiste na ação, mas na I." (Scito te…

A indisciplina escolar tem sido um dos maiores desafios que nós, educadores, temos enfrentado nos dias de hoje. Vários estudiosos das mais diferentes áreas têm exposto o que pensam sobre o tema. É necessário encontrar meios para, se não resolver o problema, pelo menos minimizar seus impactos sobre os atores do processo educativo e da própria escola como um todo. Busca-se no presente trabalho refletir sobre as causas da indisciplina na sala de aula, o modo como ela se manifesta, as conseqüências

Ferreira Introdução Este trabalho foi-nos proposto pela professora da disciplina de Comunicação e Relações nos Interpessoais, afim de, percebermos que todas as atitudes e os comportamentos fazem parte integrante da vida de um suje sujeito. As atitudes não são características puramente estáveis, nem nascem num vazio social. As estáveis, atitudes são fruto da interacção social, de processos de comparação, identificação e diferenciação sociais, que nos permitem situar a nossa posição…