O Que São Suportes Na Educação

nas áreas da Saúde, Educação, Negócios e na Sociedade Universidade Responsável Universidade Ibirapuera Reitor Prof. José Campos de Andrade Pró-Reitor Acadêmico Prof. José Campos de Andrade Filho Coordenação do Núcleo de Educação a Distância Prof. Alan Almario Conteudista Prof. Luiz Dario dos Santos 2010 Supervisão Pedagógica Prof.ª Anna Rita Sartore Prof.ª Ana Cristina Silva da Rosa Revisão Técnica Érika Cristina Alves dos Anjos Supervisão Tecnológica de Produção e Suporte Prof.…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TOCANTINS CAMPUS ARAGUATINS COORDENAÇÃO DE INTEGRAÇÃO ESCOLA COMUNIDADE Brenda Monik Nepomucena Barbosa RELATÓRIO DE ESTÁGIO Araguatins/TO 2014 1 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TOCANTINS CAMPUS ARAGUATINS COORDENAÇÃO DE INTEGRAÇÃO ESCOLA COMUNIDADE Brenda Monik Nepomucena Barbosa RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório técnico de estágio realizado na empresa IFTO – Campus Araguatins. …

Curso Educação Inclusiva Teste Questionário Unidade I (2015/1) Iniciado 24/03/15 12:14 Enviado 24/03/15 12:16 Status Completada Resultado da tentativa 5 em 5 pontos Tempo decorrido 1 minuto Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações: possui número de tentativas ilimitadas; valida sua frequência e nota na disciplina em questão; apresenta as justificativas corretas para auxílio em seus estudos – porém, aconselhamos que as consulte como último recurso; considera nota

ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA-APS “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLES” Manaus 2014 ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA-APS “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLES” Trabalho solicitado para somatório da nota da np2 do curso de Pedagogia do 2º período da disciplina de Atividade Pratica Supervisionada-APS da Profª Vânia. Manaus 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO

Projeto Integrador, sobre o Projeto Uca, do curso de Sistemas de Informação da Faculdade Cenecista de Sete Lagoas. Sete Lagoas 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO O uso do computador na educação básica ocorre nosso país desde a década de 80 e deixa evidente que o ponto crucial é a formação de educadores, para que se possa integrar o uso datecnologia nos processos de ensino e aprendizagem. Hoje estamos diante de um novo…

EDUCAÇÂO A DISTÂNCIA Luzia Pereira dos Santos Com analise no vídeo de Pierre Levy, considerações sobre Educação a Distância, enviado ao Youtube por Ailton 8421, onde ele coloca as vantagens dessa modalidade e no resumo do livro de Maria Luiza Belloni podemos acompanhar o desenvolvimento da EAD e seus primórdios. No Brasil a Educação a Distância teve inicio em 1939 com a fundação do Instituto Rádio Técnico Monitor, logo depois surgiu o Instituto Universal…

Ensino presencial • Graduação: Bacharelado - 16 Licenciatura - 7 • Pós-graduação: Doutorados: 19 Mestrados: 20 Residência Médico-Veterinária: 1 Especialização em Educação: 1 Ensino a distância • Graduação: Bacharelado – 3 • Pós-graduação: Especializações – 14 Pesquisa • Grupos de pesquisa: 100 • Linhas de pesquisa: 400 • Publicações científicas:…

Ministério da Educação Instituto Federal de Educação de São Paulo Campus Salto Firebird Curso Técnico em Informática Disciplina: Banco de Dados 1º Semestre / 2013 O que é firebird? O Firebird é derivado do código do Borland InterBase 6.0. Ele tem o código aberto e não possui licença dupla, portanto você pode utilizá-lo em qualquer tipo de aplicação, seja ela comercial ou não, sem pagar nada por isso. Suporte total a Stored Procedures e Triggers Transações compatíveis com

UNEB – Universidade do Estado da Bahia Departamento de Educação – DEDCX Pedagogia l Disciplina: Psicologia e Educação Docente: Janine Marinho Dagnoni Neiva Discente: Priscilla Gomes Tokushige Lacerda OLIVEIRA,E.T.A.,WECHSLER,S.M. – Variáveis que afetam a aprendizagem: Percepção de alunos de licenciatura e professores, In: Psicologia Escolar e Educacional,2002.133-139. A preocupação dos que questionam sobre o processo ensino aprendizagem é a de encontrar meios mais eficazes que…

O ESPORTE NA ABORDAGEM CRÍTICO-EMANCIPATÓRIA: BUSCANDO ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO RIPKA, Lisiane de Paula1 – SEED/PR lisianepaula@seed.pr.gov.br FINCK, Silvia Christina Madrid2 – UEPG/PR scmfinck@uol.com.br Área Temática: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Este trabalho relata o desenvolvimento e os resultados obtidos através do projeto que foi realizado numa…