O Que Pensam As Professoras As Crianças E Suas Famílias

Sobral. A finalidade do trabalho foi proporcionar as crianças à ampliação do repertório referente a habilidades de organização tempo, tornando-as sujeitos mais autônomos, contribuindo para o melhor desenvolvimento das atividades em sala de aula e assim favorecendo o autocontrole e a organização do tempo. Foram desenvolvidas atividades nas turmas de Infantil IV (crianças com a média de idade de 4 a 5 anos). Com um total de 27 alunos, as crianças ficaram em roda leitura e a reflexão de…

Tema: Vegetais partes e funções Germinação Serie :2º ano do 1º ciclo Objetivo geral : • Conscientizar as crianças sobre a importância de preservar o meio ambiente, pois a vida de todo ser vivo depende bastante do meio ambiente, sendo assim devemos cuidar das árvores para nossa sobrevivência. Objetivos : Conhecer a importância do meio ambiente em que vive • Identificar uma das formas de preservação do nosso planeta que e cuidando das arvores • Observar com os alunos no ambiente, uma planta e suas

Plano de aula. Conteudo: filme Super Zize Me, “ A Dieta do Palhaço”. Tempo estimado: 3 aulas. Objetivo: Reconhecer a importância da alimentação saudável para a sobrevivência da criança e do adulto, e reconhecer também a importância da propaganda envolvendo vida saudável e hábitos alimentares. Desenvolvimento Metodologico: Motivar a aula com o filme Super Zize e incentivar a importância da alimentação e a definição Cultura Arte e Cultura Comportamento, ver o nível de comportamento…

alfabetização. Estude muito, reinvente a sua ação pedagógica, a cada dia. Seu educando irá adorar”. (SANTA CATARINA, 2005) 5 RESUMO A presente pesquisa tem por objetivo analisar a continuidade no processo de alfabetização e letramento quando a criança conclui a pré-escola e ingressa no ensino fundamental, visando qualificar o processo de apropriação da leitura e escrita. Considera-se que é fundamental valorizar o conhecimento que os alunos trazem consigo para então trabalhar os…

HISTÓRIAS PARA CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS Christiane Jaroski Barbosa1 Luciane Rodrigues da Silva Santos2 Resumo: As formas tradicionais de leitura e escrita parecem não estar dando conta da aprendizagem das crianças. Por isto, se pensou na contação de histórias como uma forma alternativa e, talvez, mais interessante de se aprender. Portanto, o presente artigo tem por propósito analisar e avaliar como os contadores de histórias associam sua prática com a aprendizagem de…

Curso de Pedagogia Cuidar e/ou Educar: O que Pensam os Professores de Educação Infantil? Anna Montanari Bauru 2010 Curso de Pedagogia Cuidar e/ou Educar: O que Pensam os Professores de Educação Infantil? Autora: Anna Montanari Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial a obtenção da aprovação em Introdução à Pesquisa Científica na Educação, disciplina do curso de Pedagogia. Bauru 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .

realidade e das necessidades de nossas crianças; afinal, é na troca de conhecimento que o aprendizado se completa. desenvolvimento: O estágio foi realizado no período de 10 de setembro á 21 de setembro, na Escola Centro Solidário de Educação Infantil Maria Emilia Carvalho. Localizado no bairro Nova Esperança s/n, Araçuaí MG. Destina-se ao atendimento á criança de zero a cinco anos onde é oferecido educação infantil á crianças de ambos os sexos, em…

os conhecimentos adquiridos nas disciplinas estudadas, bem como confrontá-las,buscando firmar uma prática que seja significativa. *Aprimorar hábitos e atitudes profissionais, Iremos observar neste estágio uma das principais fases escolares das crianças, se não a principal, que é a alfabetização.A alfabetização é um instrumento de integração, comunicação, entendimento, expressão e capacitação, possuir o domínio da leitura e da escrita não é só algo que te auxilia e ajuda nestes tempos…

A PRESENÇA DO HOMEM NA PEDAGOGIA Benedito G. Eugênio Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Resumo A docência nas séries iniciais do ensino fundamental esta a cargo quase que exclusivamente de professoras. Há uma grande número de estudos que discutem exatamente o processo de feminização do magistério. No entanto, poucas são as pesquisas que procuram evidenciar o trabalho de docentes do sexo masculino nesse espaço. Em diversas cidades do interior do Estado da Bahia ainda encontramos um

competências e habilidadesnecessárias à aplicação dos conhecimentos teóricos e metodológicos trabalhadosao longo do curso. O Estágio descrito neste relatório realizou-se na AssociaçãoCasa Família Rosetta, localizada no município de Porto Velho/RO. * 8. 71.ATIVIDADES VERIFICADAS NA INSTITUIÇÃO A Associação Casa Família Rosetta, desenvolve atividades com o intuito degarantir a comunidade o acesso aos bens e serviço que tornem ativos os Direitosfundamentais do cidadão, tais como:…