O Que Caracteriza A Psychologia No Brasil Do Século Xix

Formação em Psicologia no Brasil: um perfil dos cursos de graduação Psychology Education in Brazil: a profile of undergraduation programs Formación en Psicología en Brasil: un perfil de los cursos de graduación Felipe Stephan Lisboa*,I; Altemir José Gonçalves Barbosa**,II I Universidade Federal de Viçosa II Universidade Federal de Juiz de fora Endereço para correspondência RESUMO Para caracterizar os cursos de graduação em Psicologia no Brasil, efetuou-se um estudo documental

individualista: implicações para a prática no campo da assistência pública à saúde Magda Dimenstein Universidade Federal do Rio Grande do Norte Resumo Objetiva-se refletir acerca de alguns elementos que definem a cultura profissional do psicólogo no Brasil, bem como nos seus efeitos sobre as práticas realizadas nas instituições públicas de saúde. O “sujeito psicológico”, modelo de subjetividade pregnante entre os psicólogos, é um desses elementos definidores da sua cultura…

“algo” (p.17) além de seu corpo material e sensorial. Malvezzi afirma que: A produção e a aplicação de conhecimentos sobre os processos psicológicos existem desde os primórdios da historia humana, mas somente em meados do século XVI aparece pela primeira vez o vocábulo Psychologia, na língua latina, para designar o estudo ou a ciência da alma que era um campo do saber. (2010.p.18). Ainda de acordo com o autor, essa primeira grande definição de Psicologia como estudo da alma perdurou…

718 Formação em Psicologia no Brasil: Um Perfil dos Cursos de Graduação Psychology Education in Brazil: A Profile of Undergraduation Programs Formación en Psicología en Brasil: Un Perfil de Los Cursos de Graduación Felipe Stephan Lisboa Universidade Federal de Viçosa Artigo Altemir José Gonçalves Barbosa Universidade Federal de Juiz de fora PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2009, 29 (4), 718-737 PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2009, 29 (4), 718-737 719…

História da formação docente no brasil HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA IX CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2007 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO 1 História da formação docente no brasil A EXPANSÃO DAS ESCOLAS NORMAIS DE RIBEIRÃO PRETO/SP E AS OPORTUNIDADES ABERTAS DE INGRESSO NO MAGISTÉRIO PRIMÁRIO (1928 – 1946) FURTADO,Alessandra Cristina(Faculdade de Sertãozinho/São Paulo; Faculdade de…

Sistema de acentuação gráfica 7.5 Emprego do hífen 7.6 Outras alterações de conteúdos 7. Principais alterações 8.7 Mudanças no Brasil 8.8 Mudanças nos restantes dos países lusófonos 8.9 Mudanças em todos os países lusófonos 8. Situações nos países e regiões lusófonos 9.10 Angola 9.11 Brasil 9.12 Cabo Verde 9.13 Galiza 9.14 Guiné-Bissau 9.15 Macau 9.16 Moçambique 9.17 Portugal…

processo de ensino e aprendizagem no Brasil. Por meio de uma revisão bibliográfica busca-se responder as questões que provocaram a proposta dessa dissertação. Que são: como Anísio Teixeira vindo do seio dos jesuítas promoveu uma enorme reviravolta na educação brasileira? Hoje se fala em escola nova no Brasil, mas na realidade se pratica? Observando mais profundamente a educação, não pratica a escola tradicional? A vinda da Companhia de Jesus para o Brasil é o ponto de partida para…

correntes: o anarquismo insurrecionalista e o anarquismo de massas; seu amplo impacto popular entre trabalhadores e camponeses, nas cidades e nos campos; seu desenvolvimento histórico permanente e global, desde seu surgimento, na segunda metade do século XIX, até o presente. Palavras-chave: Anarquismo. Socialismo. Teoria anarquista. Correntes anarquistas. História do anarquismo. 7 ABSTRACT CORRÊA, Felipe. Rediscutindo o Anarquismo: uma abordagem teórica. 2012. Dissertação de Mestrado.…

tradição grega. Marco Antônio da Silva Mello é professor do Departamento de Ciências Sociais (IFCS/UFRJ), do Departamento de Antropologia (ICH/UFF) e pertence ao Programa Flacso-Brasil. Arno Vogel é professor do Departamento de Antropologia (ICHF/UFF), da Escola de Arquitetura e Urbanismo (UFF) e pertence ao Programa Flacso-Brasil. ♦ • ∗ Estudos Históricos, Rio de Janeiro, vol. 2, n. 4, 1989, p. 190-213. Há um ponto, nessa profusão de material etnográfico, entretanto, que pode…

consolidada e conta com uma ampla e crescente circulação acadêmica, no Brasil e fora dele. O Editorial deste número, que comparece à presença da comunidade de leitores e investigadores da história da educação com artigos de “fôlego” e grande envergadura intelectual, acompanhado do dossiê “O público e o privado na educação brasileira”, enseja, também, um chamado, uma convocação aos historiadores da educação que atuam no Brasil. É necessário ocupar este fecundo espaço editorial com…