O Que A Universidade Ensina E O Mercado De Trabalho Exige

FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA - UNIFOR VICE-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-DRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO POTENCIAL HUMANO NAS ORGANIZAÇÕES TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Artigo Ciêntifico entitulado: PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: SABERES NECESSÁRIOS A PRÁTICA DA LIDERANÇA Pós-graduanda: Érika Laurindo Silva (0814740/0) Professor Orientador: José Luciano Braga, Ms. Setembro – 2009 PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: SABERES…

DA PAIXÃO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Ipatinga 2012 DANIELA pEREIRA nASCIMENTO DA pAIXÃO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as…

UNIVERSIDADE INTEGRADA A VOZ DO MESTRE - AVM CRESCIMENTO EMPRESARIAL Edéia, Outubro de 2013. CRESCIMENTO EMPRESARIAL Atualmente muitas empresas estão investindo cada vez mais no requisito qualidade, o qual além de garantir a qualidade final do produto, devido um minucioso monitoramento do processo no decorrer de toda linha de produção ainda aumenta a confiabilidade dos clientes em comprar ou usufruir de um serviço diferencial. Mas somente isto

conceitos, nos ajudam a fazer deduções, a compreender a realidade e finalmente a pensar criticamente, fazendo que usemos a criatividade, aumentando assim nossa capacidade de reflexão, gerando novas e evoluídas idéias. Analisando o caso e focando no mercado de trabalho, pode-se dizer que atualmente quem não tem capacidade de criação e evolução e está sempre mantendo as mesmas idéias e manias não são aproveitadas profissionalmente. O profissional de hoje precisa estar aberto a mudanças e…

brasileira é reconhecido, normalmente por sua atividade profissional na confecção de mapas e cartas, ou como professor de geografia . Mas isso pode ser entendido por a ignorância de quem não entende as competências geográficas, e a importância do trabalho do profissional de geografia. “o papel atribuído à geografia e a possibilidade de uma intervenção valida dos geógrafos no processo de transformação da sociedade são interdependentes e decorrem da maneira como conceituamos a disciplina…

próprias, porem sempre mediado pelo professor. Para que isto ocorra o professor deve, em primeiro lugar, gostar e acreditar naquilo que faz, ou seja, através de seus atos e ações ele servirá de modelo para seus alunos; se ele ensina a refletir ele deve também refletirá, se ele ensina a respeitar o próximo ele deve respeitar seus alunos e assim por diante. Deste modo ele está sendo uma prova viva daquilo que está ensinando, pois bem a sua frente existem seres humanos que estão sendo…

16). E tendo em vista a importância que as pessoas são para a organização, é de fundamental importância que as mesmas sejam administradas, diferentemente do que ocorria no passado, quando o foco recaía apenas na tecnologia, produto ou processo, mercados protegidos ou regulamentados, isto é, no acesso a recursos financeiros e economias de escala. Lacombe (2005). Segundo Chiavenato (2005, p. 34), o século XX trouxe grandes mudanças e transformações que influenciaram poderosamente as organizações

questiona: O que fazer para mudar? Como ensinar e aprender em uma sociedade mais interconectada? O mercado exige mudanças, para isso, abrange-se o campo de empresas dispostas a ganhar dinheiro. Uma das prioridades é implantar tecnologias temáticas e alta velocidade, para alunos, professores e administração. O objetivo é conectar a classe e cada aluno com um notebook. Investimentos significativos em mercado pouco explorados: Educação à distância, educação contínua e cursos de curta…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA MESTRADO PROFISSIONAL EM ADMINISTRAÇÃO BRUNO SILVA QUIRINO TRABALHO FINAL DA DISCIPLINA “DINÂMICA ORGANIZACIONAL, INOVAÇÃO E SOCIEDADE” Belo Horizonte 2013 1 O PAPEL DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA NA QUALIFICAÇÃO DO PROFISSIONAL 1.1 Por que qualificar os profissionais das organizações As organizações modernas possuem características bastante diferentes de poucas décadas atrás. Analisando-se o período…

como a vida exige das pessoas um constante aprendizado em busca do sucesso. Ou, por outro lado, em poucas palavras, “ficam para trás”. Com a educação continuada, o autor reforça a tese de que nunca é cedo ou tarde demais para aprender. E descarta o ditado “não se pode ensinar truques novos a cachorro velho”. É na educação continuada, “LIfelong Learning” tem um visão de oportunidades de aprendizagem para pessoas de todas as idades, em qualquer situação: em casa, no trabalho,…