Resenha moran

MORAN, J. M; MASETTO M. T ; BEHRENS
Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica. 17.Ed. SP: Papirus 2010

O autor começa expondo a sua visão de mudança na sociedade, em todos os aspectos.
A sua preocupação inicial é no tempo que perdemos na aprendizagem. A desmotivação em aulas repetitivas e ultrapassadas. Contudo ele questiona: O que fazer para mudar? Como ensinar e aprender em uma sociedade mais interconectada?
O mercado exige mudanças, para isso, abrange-se o campo de empresas dispostas a ganhar dinheiro. Uma das prioridades é implantar tecnologias temáticas e alta velocidade, para alunos, professores e administração. O objetivo é conectar a classe e cada aluno com um notebook. Investimentos significativos em mercado pouco explorados: Educação à distância, educação contínua e cursos de curta duração. Existe uma expectativa de que as novas tecnologias trarão soluções rápidas para o ensino. A tecnologia amplia o conceito de aula (espaço e tempo), comunicação audiovisual e estabelecer pontes entre presencial e virtual. O ensino não depende somente das tecnologias, são desafios que enfrentamos em todas as épocas, principalmente agora que existe a interação da informação e do conhecimento.
O autor conceitua Ensino e Educação:
O ensino é organização de uma série de atividades didáticas para ajudar os alunos a compreender áreas específicas do conhecimento (português, história, geografia, matemática...). Um processo social (cultura, tradições), e também intimo (estilo, caminho). A sociedade ensina. As instituições e os professores aprendem e ensinam. Ensinar também depende da aptidão do aluno aprender em determinado nível (maturação, motivação e competência adquirida)
Educação além de ensinar é integrar ensino e vida, conhecimento e ética, reflexão e ação, ter uma visão total. Educar é integrar o intelectual e as emoções com a sociedade. Contribuir na construção da identidade do aluno, de forma que no futuro sejam pessoas realizadas e produtivas. A educação