O Que A Sociedade E Estado Podem Fazer Para Valorizar O Trabalho Do Professor

....................24 RESUMO Este projeto visa o compartilhamento e desenvolvimento da alfabetização de jovens e adultos na sociedade sabemos que, a história da educação é um leque de informações e conhecimentos plenos, sendo que no início da história houve um trabalho de catequização e ensino das primeiras letras, realizado pelos jesuítas, durante o Brasil colônia. Ao longo do tempo, o avanço econômico e tecnológico passou a exigir…

Competências na Educação Lino de Macedo Professor do Instituto de Psicologia da USP 2008 A competência Competência é, pedir ,pedir com e pedir contra. Assim a competência e isto é um desejo de realização formulado por o indivíduo com autoridade e responsabilidade para isso que competência, é um objetivo que nos desafia para fazer uma boa realização de tarefas cuja produção desejamos compartilhar e por isso que temos sempre algo para aprender ou algo que depende do outro, então…

cultural. Para que se efetive um avanço na formação docente, são imprescindíveis os estudos e o conhecimento do multiculturalismo e suas concepções, especialmente em relação aos negros, de modo a possibilitar ao professor e à escola uma visão de inclusão e de formação do aluno capaz de lhe valorizar a cultura e etnia como forma de afirmação e elevação da autoestima. PASSO 1 -Principais aspectos abordados na (LDBEN 9.394/96) a respeito ás diversidade e ao multiculturalismo. A LDB já se…

O objetivo deste trabalho é debater sobre como a escola deveria trabalhar as mudanças existentes na sociedade, na prática do cotidiano escolar( nas salas de aulas, nas diferentes disciplinas, em atividades extra sala, nos diversos espaços da escola, etc... ) como o professor pode trabalhar para a formação do sujeito ético politico em nossa sociedade e o que a sociedade e o estado podem fazer definitivamente para valorizar o trabalho do professor. O ato de educar é bastante reflexivo…

do trabalho desenvolvido destaca-se de como alguns aspectos pode fazer uma grande diferença na diversidade e no multiculturalismo se entrelaçando com as novas tecnologias atualizadas no momento. Tais como exibem - se na LDB, podendo desenvolver uma forma mais clara de como as leis causam um impacto na sociedade e faz com que o mundo das diversidades se desenvolve de uma forma mais relevante. Abordando também que existem diferentes formas de se trabalhar e se lidar com a variação da sociedade no

população formada por inúmeros grupos étnicos que forma esse conjunto de pessoas da nação brasileira. E esta é formada por diversos grupos com seus costumes, culturas, crenças e um conjunto diversificado de valores. Valorizar a cultura numa aprendizagem significativa é ter o compromisso de valorizar e melhorar a convivência com a diversidade cultural, uma das vias dessa conscientização é a educação em valores. É sem dúvida, compreender relações, marcadas por desigualdades…

agentes de mudanças e formadores das novas gerações, são essenciais para a sociedade e para o desenvolvimento de um país, mas infelizmente nem sempre são respeitados nos seus direitos desvalorizados pela sociedade e o Poder Público. A profissão do professor tem sofrido ao longo dos tempos mudanças, que interferem drasticamente no seu papel deixando entreabertas lacunas entre o ideal e realidade do trabalho docente. Neste trabalho pretendo mostrar as perspectivas de melhoria na qualidade…

MANAUS 2012 JÉSSICA CORREA JÉSSICA RIBEIRO KETHLEN ALMEIDA MAYNA ATHAN MAYRA SGARBI STERPHANIE MARTINS Conhecendo os frutos encontrados no Amazonas: suas plantas e a importância de conhecê-las. Trabalho de aproveitamento para a disciplina A criança, a natureza e a sociedade, ministrada pela Professora Arlene Araújo Nogueira, no Quinto período para o Curso de Pedagogia na Faculdade de Educação da Universidade Federal do Amazonas Turma 02. MANAUS 2012…

CAPITULO 2- DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE REFLEXÃO A) DESAFIO: A PRÁTICA DOCENTE REFLEXÃO? Que o professor reflexivo mantenha uma relação de envolvimento com a própria prática, é o mínimo que se exige na perspectiva da profissionalização. Assim trata-se de uma outra forma de envolvimento, de um compromisso crítico no debate social sobre as finalidades da escola e seu papel na sociedade. Então, refletir é ajoelhar-se diante de uma prática, escolher coisas que assim podemos confiar…

FAFIC CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM PROCESSO EM EVOLUÇÃO DASY MICAELA COELHO DE SOUSA CAJAZEIRAS-PB 2013 DASY MICAELA COELHO DE SOUSA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM PROCESSO EM EVOLUÇAO Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Filosofia, Ciências e letras de Cajazeiras – FAFIC como um dos requisitos do Curso de Pós-Graduação lato sensu em Educação Inclusiva para obtenção do titulo de especialista em Educação…