O Que A Semana De 22 Influenciou O Negro Na Arte De Candido Portinari

pelos novos meios de comunicação. Já a escola de Frankfurt estava preocupada essencialmente com o conteúdo, compondo terríveis manifestos contra a vulgarização da arte. São célebres os escritos de Adorno eHockheimer contra a música popular, e o também clássico ensaio deWalter Benjamim contra a possibilidade de manter a aura das obras de arte uma vez que fossem reproduzidas e copiadas pelas novas técnicas de comunicação. A escola de Frankfurt foi responsável, também, por formular o…

reduzida a fórmulas lógicas, ou seja, expressões simbólicas abstratas que se pareciam um pouco com a álgebra. Em suas tentativas de sistematizar a linguagem humana, abriu o caminho para a nova ciência moderna, a linguística. Sua filosofia da linguagem influenciou muito Bertrand Russell (1872-1970) e seu pupilo, Ludwig Wittgenstein (1889-1951). Ludwig Wittgenstein foi um filósofo austríaco que contribuiu com diversas inovações nos campos da lógica, filosofia da linguagem, epistemologia,…

A Semana da Arte Moderna de 1922 e as Vanguardas Artísticas Européias. Sumário A Semana da Arte Moderna de 1922 ................................................................... 3 Introdução ........................................................................................................... 4 Anita Malffati .......................................................................................................... 5 Obra // Comentário Pessoal ...............................

Arte A arte é a capacidade do homem de criar, transmitindo suas idéias, sensações e sentimentos, utilizando diferentes formas de comunicação. A arte desenvolve no ser humano a sensibilidade, a imaginação e a percepção, além de propiciar conhecimento artístico, apreciação e reflexão sobre diferentes culturas, podendo ser: visuais, musicais, simbólicas, teatro, dança, etc. A arte é toda manifestação cultural de um povo, correspondente à música, pintura, artesanato, dança

NEOCLASSICO Prédio na Praça da Liberdade – Belo Horizonte – MG CONTEXTUALIZAÇÃO * O período de 1760-1830 que, para os historiadores da economia é o período da Revolução Industrial, correspondente, nos livros de História da Arte, ao Neoclassicismo. E, na área da arquitetura, se observa que nesse período começam a se destacar os problemas da prática de construção. * Nas duas últimas décadas do século XVIII e nas três primeiras do século XIX, uma nova tendência estética predominou…

Estudante Arte Professor: Otávio Azevedo Ribeirão - 2013 Programa anual de Arte para o 3º. Ano I Unidade: 1. Impressionismo; 2. Arte Urbana; 3. Expressionismo; 4. História da MPB 5. Ciclo Carnavalesco; II Unidade: 6. Fovismo; 7. Dadaísmo; 8. Arte Conceitual; 9. Surrealismo; 10. Movimentos Musicais Regionais: Mangue Beat, Armorial, etc. 11. Ciclo Junino; III Unidade: 12. Primitivismo 13. Cubismo; 14. Futurismo; 15. Pop Art; …

O QUE É EXPRESSIONISMO? O expressionismo é um movimento artístico que procura demonstrar as emoções e sentimentos do artista, sem dar grande importância à representação da realidade. Esse movimento mostra o “lado negro” da vida, rompido pelas circunstâncias históricas de determinada época. A face oculta da modernização, o isolamento, o delírio e a massificação estiveram presentes nas grandes cidades e os artistas presumiram que deveriam captar os sentimentos mais profundos do homem, assim,

apenas um livro. Vivia da fortuna deixada pelo pai e enfrentava crises sucessivas de alcoolismo. Desembarcou em Santos, mas seguiu de trem para o Rio de Janeiro, onde pretendia visitar amigos americanos radicados na capital do Brasil. Ficaria duas semanas para então retomar viagem num próximo cargueiro. No Rio, provando da hospitalidade dos nativos, ela mordeu um caju, fruta que lhe pareceu "indecente", e foi acometida por violenta alergia, que deformou suas feições a ponto de…

cultura, que nos faz pensar o real como totalizações abstratas. Por isso, a história se assemelha ao teatro, onde os atores, agentes da história, só podem criar à condição de se 93 ALBUQUERQUE JÚNIOR, Durval Muniz de. A invenção do Nordeste e outras artes, págs. 25 e 26 (itálicos do autor). 94 CASTRO, Iná Elias de. Visibilidade da região e do regionalismo. In: LAVINAS, Lena [et al.]. Integração, região e regionalismo, págs. 164 e 165. 95 ALBUQUERQUE JÚNIOR, Durval Muniz de. Op. cit.,…

Sociedade Educacional Posiville História da arte Material de apoio para pesquisa Professores Março/2005 História da Arte Introdução O pintor suíço Paul Klee disse uma vez que "a arte não imita o visível: cria o visível". Sua frase sintetiza uma das principais discussões da história da arte, aquela que opõe de um lado os adeptos da imitação e de outro os da invenção. Mais sistemático, o pintor russo