O Que A Escola Espera Do Aluno

DE Ilma Passos Alencar Veiga e outros Ao pesquisar com os alunos de 2º e 3º graus sua percepção de bom professor, percebo que, entre as justificativas apresentadas, muitas aparecem dizendo respeito às relações professor-aluno. Compreendo que é difícil dicotomizar a imagem do bom professor. Na idéia dos alunos as coisas se entrelaçam e certamente possuem influências semelhantes e recíprocas. Com isso quero dizer que dificilmente um aluno apontaria um professor como bom ou melhor de um…

dessa realidade. O trabalho desse profissional deve propiciar a interação entre todos no ambiente escolar, pois este é um mediador entre a direção e os professores, entre esses últimos e o os alunos e muitos vezes são os responsáveis por repassar as informações que vêm das superintendências de ensino para a escola e é considerado o complicador quando precisa colocar em prática o que lhe foi cobrado como: a maneira correta de trabalhar com projetos (EJA, PAV,etc) a elaboração dos planos…

Protagonista da sua História Introdução Nos dias de hoje o uso das novas tecnologias é imprescindível, visto que, a cada dia o mundo está mais globalizado, permitindo aos alunos informações rápidas e ferramentas que visam tornar a execução de várias atividades mais ágil. Nessa reflexão abordamos a importância de colocar o aluno como protagonista e não como mero espectador da história, oferecendo o Livro Digital como mais um meio de comunicação e produção do conhecimento. A soma dessa…

APRENDER E ENSINAR LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA Pode-se considerar o ensino e a aprendizagem de Língua Portuguesa na escola como resultantes da articulação de três variáveis: o aluno, a língua e o ensino. O primeiro elemento dessa tríade, o aluno, é o sujeito da ação de aprender, aquele que age sobre o objeto de conhecimento . O segundo elemento, o objeto de conhecimento, é a Língua Portuguesa, tal como se fala e se escreve fora da escola, a língua que se fala em instâncias públicas e…

1. INTRODUÇÃO Inicialmente, a escola era o lugar da sala de aula, o centro das relações de ensino. A sala de aula continua sendo espaço e lugar centralizador do ensino e da aprendizagem. Entretanto, com a ampliação dos ambientes escolares, a sala de aula deixou de compor os limites da escola e os demais ambientes ganharam também relevância. Assim, a sala de leitura surge como espaço específico da escola e é um espaço culturalmente proposto a partir do projeto

Como é uma instituição conveniada com o município a escola tem o auxilio da pedagoga com a carga horaria de 4 horas na instituição onde ela conversa com o educador,avalia o plano de aula do mesmo, tira duvida e observa se a coordenadora pedagógica esta exercendo sua função adequadamente. Ralizando esta estágio podemos perceber a importancia da formação academica quanto futuro pedagogo é uma responsabilidade muito grande ,onde para a escola é fundamental para que o trabalho pedagógico …

1) Inicialmente será apresentado aos alunos o símbolo de porcentagem, usando o quadro. 2) Reconhecimento de situações do cotidiano em que a porcentagem aparece: Os alunos serão motivados a pesquisar e a recortar de jornais e/ou revistas, situações em que apareça o símbolo ou a palavra porcentagem. O professor deverá escolher 2 ou 3 recortes, sobre os quais debaterá com os alunos o que a porcentagem quer demonstrar em cada situação. Em seguida os alunos deverão debater, em grupo, o…

E. M. Luis Lindenberg PROJETO DJ´s NA ESCOLA SÁBADO LETIVO 1. APRESENTAÇÃO A Música é um fenômeno universal, que está presente na história de todos os povos e civilizações, em todo o globo, desde os primórdios. A Música faz parte do dia-a-dia das comunidades, se manifestando de diferentes maneiras, em ritos, festas e celebrações das mais diversas. Na verdade, é praticamente impossível encontrar uma pessoa que não goste de ouvir, cantar e dançar. Desde a mais tenra idade vivenciamos muitas

Universidade Federal de Pelotas Escola Municipal Osvaldo Cruz/Arroio dos Ratos Período de execução: de 14/11/2013 a 12/12/2013. II – ESTRUTURA: Considerações iniciais; O conteúdo dos Números Racionais será aplicado gradualmente ao longo das oficinas, iniciando com as noções básicas de frações, representações na forma escrita, oral e física com o apoio do material concreto para a compreensão desses conceitos que serão estimulados através de jogos e situações do cotidiano, o aluno…

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - DIRETORIA DE GESTÃO ACADÊMICA 3º Chamamento - Lista de Espera 1/2014 CAMPUS CARREIROS CURSO: ADMINISTRAÇÃO Vagas LOCAL DE MATRÍCULA: PRÉDIO 4 - CAMPUS CARREIROS - RIO GRANDE/RS. Convocado Sala Data / Hora MAIRA AVILA NICOLINI AC Titular 3 17/03/2014 13:30 VANESSA DA COSTA NETO AC Suplente 4 17/03/2014 13:30 Inscrição ENEM Nome do Aluno 92 131045076614 98 131025363511 AC: 1 Modalidade…