O Que A Educaçao Fisica Ensina

espontânea e necessária para a criança, sendo assim, uma peça importantíssima na sua formação. Se assim for visto pelos educadores torna-se muito mais fácil levar a brincadeira e os jogos para a sala de aula, não deixando apenas para os momentos da educação física e o recreio. Por meio dos jogos e das brincadeiras o educando explora muito mais sua criatividade, melhora sua conduta no processo ensino-aprendizagem e sua auto-estima, porém, o educador deve ter cuidado de como são colocados…

confederação brasileira de futsal a origem do futebol de salão remete ao Uruguai de 1930. Era uma época feliz graças à conquista da primeira Copa do Mundo da FIFA, e uma bola rolava em cada campo de Montevidéu. Juan Carlos Ceriani, um professor de educação física argentino que morava na cidade, notou que, por causa da falta de campos de futebol, as crianças praticavam o esporte em quadras de basquete. O conceito da nova modalidade estava diante de seus olhos. Usando regras de pólo…

SUPERVISOR EDUCACIONAL: ARTICULADOR DA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE “Quando a escola não é importante para os pais, também não é para os filhos”. RESUMO A educação brasileira passa por uma série de transformações e muitos valores precisam ser repensados, partindo do conceito de que educar é construir, é traçar os caminhos que conduzem à humanização do ser. Nesse contexto, definir o papel do supervisor no espaço escolar significa definir parâmetros de ação, perspectivas de que é possível

manuais de Didática publicados posteriormente. Mattos identifica sua Didática com as seguintes características: o aluno é o fator pessoal decisivo na situação escolar; em função dele giram as atividades escolares, para orientá-lo e incentivá-lo na sua educação e na sua aprendizagem, tendo em vista desenvolver-lhe a inteligência e formar-lhe o caráter e a personalidade. O professor é o incentivador e controlador da aprendizagem, organizando o ensino em função das reais capacidades dos…

ENTREVISTA PEDAGÓGICA NA REDE ESCOLAR DE ENSINO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Políticas Públicas na Educação Básica. Teoria e Práticas do Currículo. Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade. Seminário Interdisciplinar II. Tutores Orientadores: Calor Eduardo Gonçalves, Lisnéia Rampazzo

O QUE É EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO?EDUCAÇÕES:APRENDER COM O ÍNDIO Ninguém escapa da educação.Em todos os lugares que vamos percebemos que, a educação e constante na qual aprendemos,ensinamos e aprendemos com que ensinamos sendo que, todos os dias misturamos a vida com a educação.Mas a pergunta e :como seria a educação dos índios? Há muitos anos,foi assinado um tratado de paz com os índios das seis nações,nos Estados Unidos no qual logo após foi enviado uma carta dos governantes aos índios…

Inclusão escolar: um estudo acerca da implantação da proposta em escolas públicas INTRODUÇÃO: A educação inclusiva é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. Trata-se de uma reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade de alunos. É uma abordagem humanística, democrática, que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o…

A RELEVANCIA DO CONHECIMENTO HISTORICO DAS GINASTICAS NA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FISICA A historia deve receber durante os cursos de formação profissional um olhar mais criterioso e diferenciado, pois e a partir daquilo que se conhece sobre o passado que se pode modificar o presente e objetivar o futuro. A historia apresentou extremas transformações quanto à sua metodologia e objetos de estudo. Nas ultimas décadas a historia passou de uma “historia de heróis” e grandes

PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA O Ensino de Física e sua relação com o cotidiano Juliana Correa de Oliveira Cordeiro Setembro /2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Juliana Correa de Oliveira Cordeiro O Ensino de Física e sua Relação com o Cotidiano Pré-projeto apresentado à Comissão de Seleção do Curso de Mestrado em Educação…

adolescentes. No dia a dia, a prática desportiva, produz uma série de valores no seu contexto. Liderança, trabalho em equipe, respeito ás regras, são alguns exemplos dos valores que são vivenciados pelo profissional de educação física, e para os participantes de educação física. Os programas e os projetos sociais são fundamentais na construção da cidadania, e oferece oportunidades para crianças e adolescentes ‘excluídos’ da sociedade, onde se cria uma perspectiva melhor para seu…